10 oeuvres nouveaux médias pour l'égalité femme-homme Cet article est un contenu exclusif aux contributeurs de ma page Tipeee, où vous pouvez laisser un pourboire pour le contenu que je propose chaque semaine via ma newsletter gratuite et ma page Facebook notamment. En échange, vous recevrez chaque mois un nouvel article exclusif. L’actualité déborde de sujets touchant à l’égalité des sexes, aux phénomènes de harcèlements, d’inégalité salariale… D’où l’idée de cette liste de « lecture » réunissant des oeuvres innovantes pouvant jeter un éclairage différent, original, puissant sur cette question. Le Pariteur Datavisualisation (2013) Commençons par un « classique » avec le Pariteur qui propose de « Changer le sexe de votre fiche de paie ». Le Pariteur Kija Réalité virtuelle (2015) Kija utilise un véritable appel aux services d’urgence de la police américaine pour parler des violences conjugales dans une expérience de réalité virtuelle saisissante. The Machine to be Another Installation artistique, réalité virtuelle (2016) The Machine to be Another
Développement durable Cette notion s'est imposée à la suite de la prise de conscience progressive, depuis les années 1970, de la finitude écologique de la Terre, liée aux limites planétaires sur le long terme. La notion fait toutefois l'objet de critiques, notamment de la part des tenants de la décroissance, pour lesquels cette notion reste trop liée à celle de la croissance économique, mais aussi de la part de ceux qui y voient un frein au développement. Dix-sept objectifs de développement durable ont été définis en 2015 par l'Organisation des Nations unies (ONU). Définition[modifier | modifier le code] La première définition du développement durable apparaît en 1987 dans le rapport Brundtland[N 1] publié par la Commission mondiale sur l'environnement et le développement[2] : « Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. Historique[modifier | modifier le code] Chronologie[modifier | modifier le code]
Encyclopédie de l'environnement - Articles scientifiques sur l'environnement Les Eco-gestes et l’Eco-citoyenneté La prise de conscience des problèmes environnementaux a incité à la mise en œuvre de politiques diverses à l’échelle planétaire, mais elles présentent des limites techniques, et ainsi le développement de l'éducation à l'environnement et de l'écocitoyenneté est nécessaire. Être un écocitoyen, cela signifie avoir conscience que l’on appartient à un territoire auquel notre mode de vie est directement lié et sur lequel on a donc un impact. L’écocitoyen a des droits et des devoirs envers son environnement. Au niveau individuel, lorsque l’on veut contribuer à l’amélioration de notre mode de vie afin d’améliorer notre environnement, on peut adopter des gestes simples et quotidiens, les « éco-gestes ». Etes-vous plutôt Billy ou Willy? Source : Mountain Riders Des éco-gestes sont répertoriés par catégories sur le site du Ministère de l’écologie, de l’énergie, du développement durable et de la mer : Retrouvez ici les gestes éco-citoyens de l’Année Internationale de l’Eau Douce (2003).
Lutte contre les discriminations lesite.tv est une offre destinée aux enseignants. Pour accéder gratuitement à son catalogue connectez-vous sur Éduthèque.Si la création de votre accès est antérieure au 12/01/2017, veuillez-vous inscrire sur Éduthèque.Besoin d'aide? Consultez la FAQ Eduthèque Agora : les piliers de la République Publié le 05/01/17 - Mis à jour le 29/08/17 Les discriminations touchent de nombreux citoyens et portent atteinte à la dignité de la personne. Henri Poulain; Voix : Julien Goetz; Graphisme : Benjamin Le Talour Agnès Maillard et Fatima Akkacha StoryCircus; France Télévisions; En partenariat avec la Ligue de l’enseignement En partenariat avec La plateforme à destination des familles est 100% éducative, 100% gratuite. francetv éducation produit des contenus vidéo éducatifs diffusés exclusivement sur les supports en ligne : ordinateur, mobile et tablette.
Ateliers Déclic' Critique - CLEMI Des ateliers filmés en classe par des formateurs du CLEMI Le CLEMI intervient dans les classes et propose des ateliers Déclic’Critique dans le premier et le second degrés. Objectif? Apprendre aux élèves à décoder les médias et l’information. Modules vidéo et kit pédagogique Ces ateliers sont filmés et font ensuite l’objet d’un montage vidéo d’environ 5 minutes illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information et destinés aux enseignants. Tara part à la chasse au plastique autour de l’Europe D’où proviennent les déchets plastiques retrouvés en mer ? Sous quelle forme arrive-t-il ? La goélette scientifique Tara va étudier dix fleuves européens pendant six mois pour répondre à ces questions et comprendre comment « arrêter cette hémorragie ». De mai à novembre 2019, la goélette parcourra la mer du Nord, la mer Baltique, la côte Atlantique et la mer Méditerranée pour étudier les embouchures de dix grands fleuves (Tamise, Elbe, Rhin, Seine, Loire, Garonne, Tage, Ebre, Rhône, Tibre) lors de 18 escales, avec à chaque fois 4 ou 5 scientifiques à bord. Lors de cette mission, des échantillonnages seront réalisés à la surface et jusqu’à 50 mètres de profondeur, mais aussi en remontant l’embouchure des fleuves, car « 80 % des déchets en mer viennent du continent ». Le but de la fondation et du CNRS est de compléter la connaissance scientifique sur ces déchets plastiques, pour que les politiques publiques de lutte contre ce fléau soient mieux orientées.
Développement Durable | Université Rennes 2 En 2008, l'Université Rennes 2 a décidé d'engager le campus dans une perspective de "développement durable". Vous trouverez dans cette rubrique les actions engagées par l'établissement et des informations relevant de ce domaine tant sur le campus qu’au niveau local ou national. Le concept de Développement Durable Le principal enjeu d’un développement durable est d’adopter un développement qui soit compatible avec les besoins des générations futures, sur le plan économique, social et environnemental. C’est donc parvenir à l’harmonie de ces trois piliers, pour l’équité, la viabilité, la vivabilité et la durabilité de la planète. Voici un diaporama réalisé par le ministère du Développement Durable et le Réseau français des étudiants pour le développement durable (REFEDD) qui explique très clairement ce qu'est le développement durable et comment nous pouvons agir au quotidien. Diaporama Développement Durable Actualités Développement Durable à Rennes 2 et ailleurs Liens utiles
Éduquer contre le racisme et l'antisémitisme - Lettres - Éduscol Une plateforme pour agir contre les discriminations et accompagner dans l’enseignement des valeurs de la République. La plateforme « Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme », conçue par Réseau Canopé en partenariat avec la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT (Dilcrah) et le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, propose des ressources pour éduquer et agir contre les discriminations. Les ressources sont réparties selon trois entrées : Comprendre : les notions clés (discrimination, racisme, xénophobie, etc.) sont définies dans un format court qui privilégie une approche historique et critique du vocabulaire usuel ;Agir en classe : les actions éducatives impulsées dans le cadre de la Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale (le 21 mars) sont répertoriées. Autre actualité en lien :
Information ou Infox, comment faites-vous la différence ? Testez et approfondissez vos connaissances Avec l’essor des réseaux sociaux, et plus particulièrement lors d’évènements telle que la pandémie du coronavirus, les infox ont trouvé un terreau fertile pour se propager massivement, surfant sur la peur, l’inquiétude, le besoin express des citoyens d’être informés. Parmi les vraies informations se mêlent des « infox », volontairement fausses, erronées, ré-interprétées ou fabriquées de toutes pièces. Dans bien des cas, les auteurs diffusent un titre accrocheur et une image choc pour attirer notre attention et nous inciter à cliquer, loin de l’intention de nous informer…mais bien d’augmenter le nombre de visites sur leurs sites ou réseaux sociaux…et de faire le buzz ! Les « Infox » circulent rapidement dans des buts différents, l’envie de se faire une réputation sur le net, semer le doute entre opposants politiques, de tromper le lecteur en orientant son opinion.
ENQUETE FRANCE 2. Glyphosate : des centaines de personnalités secrètement fichées et ciblées en fonction de leur soutien à Monsanto #AlertePollution Rivières ou sols contaminés, déchets industriels abandonnés… Vous vivez à proximité d’un site pollué ?Cliquez ici pour nous alerter ! Ils ne le savent pas, mais ils sont sous étroite surveillance. L'Œil du 20 heures a découvert que des centaines de scientifiques, politiques et journalistes ont été secrètement fichés par des agences de communication travaillant pour l'entreprise américaine Monsanto. Des données personnelles mais aussi leurs positions sur les pesticides ont été secrètement répertoriées. Depuis des années, le glyphosate, herbicide vedette de Monsanto, suspecté d’être cancérogène, est sous le feu des critiques. Des documents inédits de fichage Une fuite de documents confidentiels, qui portent la signature d'une agence de communication travaillant pour Monsanto, a permis aux journalistes de l'Œil du 20 heures de mettre la main sur des documents inédits. Le deuxième fichier consulté par l'Œil du 20 heures va, lui, bien au-delà de données publiques.
Développement durable ? Dénouer les liens idéologiques entre éthique, environnement, sciences et croissance En matière d’environnement, la période récente est riche de "mots valises" qui, s’ils font le bonheur des discours de nos hommes politiques, s’usent vite et doivent être régulièrement renouvelés. Après avoir préconisé le développement durable il est devenu de bon ton de promouvoir l’économie verte ; (...) Visions prospectives d’un futur réussi : 1 - la civilisation verte Le développement durable… victime de la dictature de l’immédiateté ? L’émergence de notions comme celles de « développement durable », « générations futures » ou « principe de précaution », nous amène à revisiter la durée comme un espace tridimensionnel où le passé, le présent et le futur entrent en résonance.
Authentication CAS nécessaire ! L’école et ses partenaires se mobilisent en faveur de la lutte contre le racisme et l’antisémitisme. Dans ce cadre, Réseau Canopé propose sur une plateforme dédiée un ensemble de ressources pour comprendre les principales notions, agir en classe contre les discriminations et accompagner la mise en œuvre de partenariats et de projets. Des ressources pour comprendre, agir et accompagner Les parcours proposés mettent en synergie des ressources ciblées, issues des différentes rubriques du site. Chaque parcours thématique se structure suivant 3 entrées : Comprendre, Agir en classe, Agir avec les partenaires. Découvrir le parcours « Le racisme dans une société diverse » Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme 2017 En savoir plus sur les actions de la semaine
Transition écologique : des ressources pédagogiques et des formations pour une éducation au développement durable (EDD) - Réseau Canopé Face aux urgences climatique et écologique, comment mettre en place en classe une véritable éducation au développement durable, de la maternelle au lycée ? Comment mobiliser les plus jeunes citoyens aux enjeux du développement durable ? Comment enseigner et transmettre les bons gestes ? Et si, finalement, aborder en classe la transition écologique sous le prisme du jeu était l’une des solutions ? L’école est sans conteste l’une des clés de réussite de la transition écologique et sociale à laquelle nous sommes invités. C’est nouveau sur CanoTech : « Éduquer à la transition écologique et sociale » Pourquoi et comment vous engager dans l’éducation au développement durable avec vos élèves ? Les jeux de société s’intègrent en classe au cœur des séances d’apprentissage : ils motivent et captent l’attention des élèves pour favoriser l’acquisition des connaissances. Comment le soleil fabrique-t-il de l’énergie ?
Voici les 17 objectifs de développement durable. Recherche les deux qui sont directement en lien avec le sujet que nous sommes entrain d'étudier en géographie. Indique sur ton cahier, leur nom et leur numéro.
Puis choisis en un et relève trois informations sur le sujet. Puis tu peux consulter un document ou une vidéo pour aller plus loin. Bonne découverte. B FARA by bfara Jan 31