Enseigner avec les sciences cognitives par magali.berry sur Genially. Apprendre avec les neurosciences Bonjour à tous !
Parcours élève Parcours enseignant Bulletin d'une ancienne élève Menu Enseigner avec les neurosciences Cerveau, mode d'emploi Les piliers de l'apprentissage Return Qu'est ce qu'un cerveau ? Le cerveau, mode d'emploi A l'aide de quelques vidéos courtes, vous saurez mieux comment fonctionne votre cerveau ! Stanislas DEHAENE. 100 chaînes YouTube pour apprendre et réviser tes cours (collège/lycée) Accueil » Éducation » 100 chaînes YouTube pour apprendre et réviser tes cours (collège/lycée) YouTube est devenue une plateforme incontournable pour l’apprentissage et la vulgarisation scientifique et culturelle.
Voici une sélection de 100 chaînes pour apprendre et découvrir pour les collégiens et les lycéens, mais aussi pour les adultes ! Chaque dimanche, en fin d’après-midi, nous publions 8 vidéos pour apprendre avec YouTube. Au fil des ans, le nombre de chaînes de vulgarisation a considérablement augmenté. Voici donc une sélection et nos excuses par avance pour tous les youtubeurs qui n’apparaissent pas dans cette liste. Pour le collège ou le lycée Mathrix : pour réviser tes cours de lycée, comprendre un point de maths, d’histoire ou de science que tu n’as pas compris, les vidéos de Mathrix sont toujours complètes et très claires.Alloprof : des capsules vidéos sur toutes les notions scolaires : les mathématiques, le français, les sciences. Histoire Mathématiques Science Actualité Economie. Développer sa pensée critique avec les cartes argumentaires. Les cartes mentales ou mindmaps et les cartes conceptuelles commencent à être connues : elles ont à présent droit de cité dans les écoles, depuis la maternelle jusqu’à l’université.
De plus en plus d’entreprises en ont compris l’intérêt et les utilisent tant pour la gestion de projet qu’en tant qu’outils de présentation. Il y a pourtant un type de cartes, appartenant à la pensée visuelle, qui reste largement méconnu dans les pays francophones : la carte argumentaire. Avertissement : une version incomplète de cet article a été publiée ce jeudi 30 janvier par erreur. Je demande aux lecteurs qui ont lu ce brouillon incomplet de bien vouloir m’en excuser… Voici à présent la version achevée de cet article… Une carte qui répond au besoin de structuration du discours Or, cette carte répond pourtant à une série de problèmes auxquels sont confrontés de nombreux jeunes lors de leur parcours scolaire : Comment structurer un écrit ?
Où se situe la carte argumentaire dans la pensée visuelle ? Apprendre à distance, comment s'y prendre ? Apps.education.fr Accueil. Créer un Escape game pédagogique, mode d'emploi ! Le concept des Escape Games Vous ne savez pas ce que le terme Escape Game ou Escape the Room veut dire ? On vous explique tout sur ce concept qui a été créé au Japon, comme son nom ne l’indique… pas . À l’origine, les Escape Games étaient virtuels : un jeu vidéo où il est question de s’échapper d’une pièce dans laquelle un joueur est enfermé. Pour cela, il fallait découvrir des éléments cachés dans le décor afin de trouver une clé qui permettrait au joueur de s’échapper de la pièce. À Paris en 2016, il y avait déjà près de 20 établissements proposant des salles aux ambiances variées. La recette d’un Escape Game 7 bonnes raisons de créer un Escape Game pédagogique 1/ Développer le sens de l’observation de vos élèves 2/ Favoriser la communication et l’organisation au sein d’un groupe 3/ Faire travailler leur logique 4/ Utiliser l’intelligence collective 5/ Motiver les élèves dans les apprentissages grâce à l’aspect ludique 7/ Sortir de la routine en enseignant autrement !
3/ Que s’est-il passé ? Outils et tutoriels pour faciliter la continuité pédagogique. Aller au contenu principal Site des enseignants documentalistes de l'académie de Toulouse Documentation Formulaire de recherche Outils et tutoriels pour faciliter la continuité pédagogique Outils de la continuité pédagogique : les conseils de la CNIL Tutoriels pour utiliser la plateforme du CNED "Ma classe à la maison" Avec « Ma classe à la maison », les enseignants peuvent organiser en complément des classes virtuelles : elles permettent de maintenir l’échange et la dynamique de groupe, d’animer un cours à distance, d’entretenir le lien entre l’enseignant et les élèves.
Sur le site de la DANE de Toulouse, utiliser l'ENT et savoir : Créer des documents PDF à compléter directement sur l'ordinateur par les élèves, avec Open Office ou Libre Office Réduire le poids d'une photo/image avant de la publier ou de la transférer Tutoriel vidéo par Shirley Alvarado Tutoriel au format PDF sur l'ENT du collège Kervallon de Marcillac-Vallon Organiser ses favoris dans un navigateur (Firefox, Chrome, Edge) Apprendre par le jeu.