Face aux théories du complot sur YouTube, les « anticonspis » veulent « occuper le terrain » La plate-forme de vidéos est accusée de faire la part belle aux complotistes ; des vidéastes ont décidé de les combattre. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Perrine Signoret Sur YouTube, Sylvain Cavalier est depuis juillet 2016 le « Debunker des étoiles ». Voilà un an et demi qu’il lutte sur sa chaîne aux 4 800 abonnés contre les théories du complot. Un an et demi qu’il fouille pour retrouver l’origine de ces rumeurs et pour les détricoter. « Avant », il était lui-même complotiste. « Ça avait commencé avec une vidéo sur YouTube il y a quelques années. Un documentaire conspi sur la révélation des pyramides. Ce qui l’a « sauvé », c’est paradoxalement une énième vidéo conspirationniste. Jusqu’à un million d’abonnés Sylvain Cavalier se rend alors compte que les techniques utilisées pour le persuader sont les mêmes que celles qui l’avaient convaincu pour le 11 septembre 2001 ou pour les pyramides.
Face à eux, des chaînes qui comptent souvent moins d’abonnés, mais qui sont bien plus nombreuses. Info ou intox ? Réagir face aux théories du complot | L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon. Covid19 : point de situation hebdomadaire Chaque semaine, le bilan dans l'académie de Besançon. Grenelle de l’Éducation D’octobre 2020 à février 2021, le Grenelle de l’éducation a pour vocation de rassembler autour d’un projet commun pour son école en s’appuyant sur la contribution de toutes les parties prenantes : personnels, parents d’élève, syndicats et société civile. Carte des enseignements de spécialité de l’académie Le bac 2021 redonne au baccalauréat son sens et son utilité avec un examen remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.
Les théories du complot. CheckNews | Le père Noël existe-t-il vraiment ? Bonjour Bertrand, Ca tombe bien, nous nous sommes aussi posé la question à la rédaction et nous ne sommes pas d'accord entre nous. Pour savoir si le père Noël existe, le mieux est donc que tu fasses ta propre enquête car nous risquons de ne pas pouvoir te donner la réponse à temps. Mais comme nous sommes journalistes, nous te donnons quelques conseils pour t'aider à faire cette enquête. Quand on fait une enquête, le mieux c'est d'essayer de joindre directement la personne concernée. - Quand tu envoies ta liste au père Noël, poste toi-même ta lettre.
D'après nos informations, tu n'es pas obligé de mettre un timbre sur l'enveloppe. Dans quelques semaines, tu auras peut-être une réponse. . - Tu peux aussi essayer de lui téléphoner. Si oui, où et quand? Prenons quelques exemples, et regardons la situation. Depuis le début du mois, tu as pu voir un certain nombre de pères Noël dans les rues ou les magasins. Plusieurs hypothèses: - Le père Noël existe, et c'est bien lui que tu vois dans la rue. Fausses informations : les données du Décodex en 2017. Nous recensons ici près de 5 000 liens faisant circuler de fausses informations, identifiés dans le cadre de notre travail sur cette question tout au long de l’année 2017.
L’équipe des Décodeurs répond quotidiennement aux rumeurs et intox qui circulent en ligne. Depuis le début de l’année 2017, nous avons systématiquement identifié les canaux de diffusion de ces intox afin de mieux comprendre ce phénomène. Ce travail nous a permis d’identifier, au 1er décembre, 2 865 liens vers des publications sur Facebook ainsi qu’environ 2 000 autres publiés sur différents sites, mais aussi sur les autres réseaux sociaux (Twitter, YouTube…).
L’intégralité de ce recensement a été effectuée en respectant une méthodologie claire : Voici l’intégralité des données recensées au 1er décembre 2017 dans le cadre de ce travail, que vous pouvez filtrer en recherchant par exemple des noms de sources ou des mots-clés relatifs aux fausses informations identifiées : r34047 61 guide prevention cyberviolence. La Semaine des médias 2017 : Toujours connectés ? Cartographie des sources. Cartographier les sources d'information. Présentation en 1 minute : Cartographier les sources d’information, c’est demander aux élèves de présenter les sites trouvés lors d’une recherche d’information sous la forme d’une carte présentant une typologie des sites. Il s’agit d’utiliser la méthode de la carte mentale pour amener les élèves à se poser cette question, après la collecte d’information : « Qui parle sur ce sujet ?
». Explication en 8 minutes : Objectif d’apprentissage : Construire la notion de source : « La source est constituée des acteurs (personnes ou organisme) qui sont à l’origine de l’information considérée. Elle permet d’identifier le type d’information (journalistique, scientifique, promotionnelle, etc.) produit et d’estimer sa validité. » Wikinfodoc FADBEN Au collège : L’enseignement peut se planifier ainsi (méthode d’André Tricot) : dès la 6ème, les élèves peuvent utiliser et mémoriser une typologie donnée (sites institutionnels, collaboratifs, personnels, associatifs, commerciaux, de presse…). La désencyclopédie des monstres. Le thème des monstres dans le nouveau programme de sixième est désormais l’une des principales entrées dans les grands textes de l’Antiquité grecque et romaine.
En effet, même si les grands enjeux littéraires invitent à piocher pour chaque thème dans tous les genres et toutes les époques, le corpus précise plus particulièrement L’Odyssée et/ou les Métamorphoses. La séquence qui suit va donc largement exploiter ces textes, à sa manière, en suivant quelques fils rouges : Une découverte des œuvres et des grands mythes Ce travail a bien entendu d’abord un enjeu littéraire : celui de la découverte des grands mythes grecs et romains, à travers les récits liés aux créatures fantastiques. La chose n’est pas présentée tout suite ainsi aux élèves. Image : Méduse, mosaïque de l'ancienne Hadrumète au Musée archéologique de Sousse. Un travail sur le texte documentaire et l’éducation aux médias Image : Dahu rupicapra vacca montanus. Une production finale collective : la « désencyclopédie » des monstres.
EPI EMI 4e Candelon. 2016 03complotGuerin. Tous FactCheckeurs : Réseaux Sociaux, vérifiez l'information avant de la partager. Les clés des médias - Francetv Éducation. Vidéos Le Complot (canal+) French how to spot fake news. Jeu sur les sources de l'information (6e)