Présentation de l'EMI - Eduscol. La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de littératies multiples.
L'éducation aux médias et à l'information : pourquoi ? Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former les « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain.Permettre la compréhension et l'usage autonome des médias par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus. Contenus et pratiques d'enseignement. EMI1 - Education aux médias et à l'information à l'école (Partie 1)
EMI : partir des pratiques des élèves. Webdocuthèque : webdocumentaires pour l'EMI. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) « Mais c'est pour mes élèves - est-ce que je peux partager ? » : un tutoriel sur le droit d'auteur, l'enseignement et le Web. Image: tubartstock / Shutterstock.com Les eaux du droit d'auteur sont troubles. Lors d'un procès, il a été décidé qu’un singe qui avait fait des selfies avec un appareil photo volé détenait le droit d'auteur assorti à ces photos et d'un point de vue technique, un tatouage appartient à l'artiste qui l'a conçu, et non pas à la personne qui le porte. Mais vous êtes enseignant(e) ! Alors quel est le rapport avec vous ? Le droit d'auteur est une problématique importante si vous avez téléchargé votre plan de cours en ligne, que vous avez inséré des photos appartenant à quelqu'un d'autre dans votre présentation PowerPoint ou que vous avez utilisé de la musique pop dans un film tourné avec vos élèves.
Pourquoi devriez-vous vous intéresser au droit d'auteur ? Il s'agit là d'une question pertinente, car après tout, nombre de personnes ne se soucient guère du droit d'auteur. Le kit spécial ados pour s'informer en ligne (Semaine de la presse ) Education aux médias et à l'information - Kit pédagogique. Ateliers Déclic' Critique - CLEMI. Je dessine. Les canaux médiatiques de la presse écrite, la radio et la télévision et les sites web d’information se livrent une lutte acharnée.
Je dessine. Les procédures d’étude du dessin de presse sont globalement communes à toute lecture d’image fixe.
On commencera donc par la phase de description qui est essentielle. Il s’agit de recenser tous les éléments qui composent un dessin. L’interprétation d’une image ne se faisant pas sans l’intervention du langage verbal, on partira des phénomènes de réception par les élèves. Leurs verbalisations (expression verbale du signifié, du ressenti, du sens) permettront d’accéder à l’interprétation. DONNONS DU SENS AU DESSIN DE PRESSE - Exercice : Petite histoire du dessin de presse.
Sous l'Ancien Régime, les journaux se développent, se multiplient et les caricatures politiques sont produites de plus en plus en feuilles volantes, exposées à la vue des passants, vendues dans la rue, à l'unité, ou proposées sur les étals de marchands d'estampes.
Les images sont alors vendues sans contrainte d'autorisation. Cependant, elles peuvent quand même êtres saisies. Au XIXe siècle, la caricature connaît un grand essor. « La presse a aussi inventé, ou du moins popularisé, un genre bien particulier : la caricature, notamment dans les publications satiriques, tels que La Caricature ou Le Charivari (quotidien en 1832) où travaillaient des vrais artistes comme Cham, Grandville, Gavarny ou Daumier, dont Valéry a dit qu'il était "le plus grand historien de cette époque. » Philippon fait également partie des caricaturistes connus au XIXe siècle. La guerre 14-18 donne naissance à de nombreux journaux dans les tranchées, comme Le Crapouillot. C'est quoi la liberté d'expression ? - Des enfants interrogent un professionnel des médias.
Créer son média. Décodex : notre kit pour vérifier l’information à destination des enseignants (et des autres) Le Monde et des tiers selectionnés, notamment des partenaires publicitaires, utilisent des cookies ou des technologies similaires. Les cookies nous permettent d’accéder à, d’analyser et de stocker des informations telles que les caractéristiques de votre terminal ainsi que certaines données personnelles (par exemple : adresses IP, données de navigation, d’utilisation ou de géolocalisation, identifiants uniques). Ces données sont traitées aux fins suivantes : analyse et amélioration de l’expérience utilisateur et/ou de notre offre de contenus, produits et services, mesure et analyse d’audience, interaction avec les réseaux sociaux, affichage de publicités et contenus personnalisés, mesure de performance et d’attractivité des publicités et du contenu.
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Franceinfo junior , émission radio de France Info en replay. Pour franceinfo, le respect de votre vie privée est une priorité. Dessine-moi l'éco. Trois regards pour voir - CLEMI. CRS en feu lors d'une manifestation « C’était pendant la manifestation de la fête du travail, le 1er mai. De l’autre côté, les manifestants en noir, les visages cachés par des foulards en première ligne du cortège. Je n’ai pas vu le cocktail Molotov partir. J’ai juste vu le policier enveloppé par les flammes, et j’ai déclenché.» En savoir plus Incendie de forêt dans le Var "C'est difficile pour un reporter photographe de couvrir les incendies de forêts en France, car tous les accès sont très vite bloqués par la police… J’ai du emprunter une route qui longeait la mer, je savais que le feu avançait de ce côté.
EN PRET : Internet et réseaux sociaux : mallette. Ensemble de ressources imprimées (documentaires) et numériques (en ligne et gratuites) pour aborder l'usage d'Internet et des réseaux sociaux en classe à destination des élèves de cycles 3 et 4.
Parmi les thèmes que les documents permettent de traiter il y a : la définition d'Internet et d'un réseau, ce que l'on peut dire ou pas sur Internet, comment protéger sa vie privée, les réseaux sociaux, les fakenews... Références des ouvrages documentaires : M. Giard et Marygribouille, Tous connectés ; L. Stowell, Internet en toute sécurité ; E. Internet responsable - Eduscol. 10 conseils pour rester net sur le web. 10 bons réflexes pour naviguer sans risque sur le web. La navigation sur le web nécessite de respecter quelques règles de prudence. Voici dix conseils pour surfer en toute tranquillité. Prêt pour réviser ? Cet article a été publié à l’ccasion du Safer Internet Day. Tu peux lire aussi les articles suivants : Cet article est en partie une reprise de l’article Quelques conseils pour mieux maîtriser le numérique paru sur le site Internet Sans Crainte. 1.
Il faut choisir des mots de passe composés de minuscules + majuscules + signes. 2. Ne te limite pas à quelques sites connus : explore le web et sélectionne des sites de qualité qui correspondent à tes intérêts. 3. Vinz et Lou - Abordez les enjeux de société avec les 7-12 ans. Mini série éducative : #DansLaToile. C’est quoi la Toile ?
Comment ça marche ? On y fait quoi ? On peut aller partout ? Poster ses photos de vacances ? Franceinfo junior. Comment rendre Internet plus sûr pour les enfants ? Réseaux sociaux, recherche sur Internet, publication d'images...
Comment aider les enfants à utiliser Internet sans danger ? À l'occasion du "Safer Internet Day" qui se tenait le 5 février, et marque le coup d'envoi d'un mois de sensibilisation, franceinfo junior donne quelques conseils aux plus jeunes pour profiter d'Internet sans se mettre en danger. Pour répondre aux questions de trois ados : Justine Atlan, présidente de l'association e-Enfance, représentante en France du Safer Internet day. Dans l'Hexagone, le programme de sensibilisation Internet Sans Crainte s'inscrit dans cet événement. Un compte Snapchat te conseille pour protéger ta vie privée en ligne.
La Cnil, autorité de protection des données personnelles, publie des stories sur Snapchat pour partager ses conseils et astuces visant à protéger ta vie privée en ligne.
C’est une bonne idée de la part de la Cnil de diffuser sur Snapchat de bons conseils pour mieux te protéger quand tu te trouves en ligne. Sous la forme de stories, mises en ligne chaque semaine, la Cnil va ainsi te fournir des astuces pour créer un mot de passe facile à retenir ou réagir face au vol de ton smartphone. Pour ne rien manquer des dernières stories de la CNIL, il suffit de scanner le snapcode de l’image ci-dessous ou d’ajouter « cnilfr » dans tes contacts Snapchat. C'est quoi les dangers d'Internet ? "Datak" : un jeu sérieux pour protéger ses données sur Internet. Netcity.org, plate-forme de jeux de prévention des dangers d'internet pour les enfants de 9 à 12 ans. Les jeunes et le numérique - Dossiers - Ressources en ligne - Chercher, trouver - Bibliothèque - Lieux ressources - Au programme - Cité des sciences et de l'industrie.
Le Kit numérique pour protéger tes données sur Internet. Le Safer Internet Day est une bonne occasion de découvrir des outils et astuces qui te permettent de limiter tes traces numériques. Pourquoi il ne faut pas laisser (trop) de traces numériques ? Les données que tu laisses sur la toile ont une valeur. C’est en effet la vente et l’exploitation de bases de données qui est au cœur même de l’économie du web aujourd’hui. Ces données peuvent être ce que tu publies sur un réseau social, les sites que tu visites sur ton navigateur, ce que tu télécharges etc. Bref, toute action que tu produis sur Internet peut être conservée sur un serveur si tu n’y prêtes pas attention.
Les réseaux sociaux. Articles "Que dit la recherche ?" EN PRET : Education aux écrans : mallette. 50 ans de pédagogie par les petits écrans - MUNAÉ. Réseau Canopé Musée national de l'Éducation.
Éducation aux écrans. Les écrans... et nous! - Mutualité Française Normandie. « Utilisés sans modération, les écrans peuvent avoir des effets néfastes sur le développement cognitif, l’autonomie, les relations sociales, la santé, etc.
Série « La famille Tout-Écran » - CLEMI. En partenariat avec le CLEMI et Réseau Canopé, la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) a donné vie à la « Famille Tout-Ecran » dans une série télévisée, diffusée sur les antennes de France télévisions depuis le 12 novembre. 15 épisodes, disponibles sur les sites du CLEMI et www.caf.fr ont été réalisés dans lesquels Myriam, Erwan et leurs trois enfants sont confrontés à une situation liée au numérique : fake news, rumeur, harcèlement, jeux vidéo…. 3-6-9-12 - Apprivoiser les écrans et grandir.
Un quiz pour jouer ensemble. 3-6-9-12 : des principes simples pour apprivoiser les écrans. Le bon usage des écrans – Ensemble, gardons le contrôle. Les écrans en France – Le bon usage des écrans. L’invention de la télévision remonte à l’année 1926, quand l’ingénieur écossais John L. Baird émet pour la première fois au monde une image de télévision d’objets en mouvements.
Cinq ans plus tard, en 1931, l’ingénieur français René Barthélémy réalise la première transmission publique de télévision en France. La Télévision est née. 4 ans plus tard, la première émission officielle est diffusée en France, suscitant un engouement croissant des Français pour cet objet. Si, en 1950, seuls 4 000 foyers sont équipés d’un poste de TV et à la fin des années 60, chaque famille en possède un ! Testez vos connaissances sur les écrans ! – Le bon usage des écrans. Matériel (4 pas, ESOP) – Alerte écrans. Matériel à diffuser sans modération : Abus d'écrans - Cinq petits films réalisés par la Fédération Addiction.
Télévision, ordinateur, écran plat, console de jeu, mobile : on compte en moyenne 10 écrans par foyer en France. PédaGoJeux - Accueil. Les jeunes et le numérique - Dossiers - Ressources en ligne - Chercher, trouver - Bibliothèque - Lieux ressources - Au programme - Cité des sciences et de l'industrie. Franceinfo junior. Peut-on être accro à son téléphone portable ? Du 6 au 8 février, se tiennent les journées mondiales sans portable et sans smartphone.