Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace. Comment concevoir une formation à distance via Internet ?
Voici une méthode efficace en 4 étapes : analyse, développement, implémentation et évaluation. Beaucoup d’entreprises hésitent encore à créer un cours en ligne ou une formation mixe (blended learning : qui allie cours en présentiel et formation à distance). Comment s’y prendre ? Quelles sont les étapes à respecter ? Et surtout, comment retenir l’attention des apprenants, sachant que les abandons sont très nombreux dans ce type d’apprentissage ? Je suis moi-même confronté au problème en tant que formateur, concepteur de formation mais aussi en tant que participant à de nombreux MOOCs (Massive Online Open Courses – cours massifs en ligne et gratuits).
Et, tout au long de mes recherches, j’ai glané quelques trouvailles intéressantes que j’ai envie de partager avec vous. Aujourd’hui, je vous propose une méthode de conception de formation à distance en quatre étapes. Le « Course design » inspiré du « design éducatif » J'aime : La pédagogie de la formation en ligne — Enseigner avec le numérique.
Contribution pour le MOOC Elearn2 – Décembre 2013 (activité 1.7) Je participe actuellement au MOOC Elearn2 organisé par l'Université de Louvain et l'Université de Lyon 1.
Cette formation est organisée conjointement par l'Université catholique de Louvain (via l' IPM - Institut de pédagogie universitaire et des multimédias et la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation) en Belgique et l'université Claude Bernard Lyon . Quels sont les objectifs du Mooc elearn2 ? Mais rappelons d'abord : qu'est un dispositif hybride ? Un dispositif hybride est tout dispositif de formation (cours, formation continue) qui s'appuie sur un environnement numérique (plate-forme d'apprentissage en ligne). Lancement de France Université Numérique - France Université Numérique. Accueil > Actualités > Lancement de France Université Numérique Date d'impression : 23.04.2014 Page : Le numérique au service d’une université en mouvement Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, présente mercredi 2 octobre 2013 au Cube à Issy-les-Moulineaux les 18 actions de l’agenda numérique pour l’enseignement supérieur.
Au cœur de ces mesures, le projet France Université Numérique vise à permettre le développement de nouveaux services numériques pour les étudiants et la rénovation des pratiques pédagogiques Ce mercredi 2 octobre, Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a lancé le plan numérique pour l’enseignement supérieur, France Université Numérique, en présence de Fleur Pellerin, ministre délégué aux P.M.E., à l’innovation et à l’économie numérique et Yamina Benguigui, ministre délégué à la Francophonie. Le Gouvernement a adopté le 28 février 2013 une feuille de route ambitieuse sur le numérique.
Accueil. Portail Formasup, enseignement supérieur à distance - MESR. Agor@ssas, le campus numérique de l'université Panthéon-Assas - Paris II propose une licence en droit à distance. Les inscriptions à la Licence en droit à distance sont en cours sur www.agorassas.fr.
Agorassas.fr Première université juridique de France, reconnue pour la grande qualité de ses enseignements et de son corps professoral, l'université Panthéon-Assas, sensible à l'évolution de l'enseignement numérique, poursuit les actions qu'elle a engagées dans le cadre de la mise en place du Learning center d'Assas. L'université Panthéon-Assas propose désormais une licence en droit (Bac + 3) enseignée uniquement à distance à partir d'une plateforme pédagogique offrant une grande souplesse d'organisation pour permettre à tous de suivre une formation de haut niveau d'une qualité équivalente à celle de la formation en présentiel.
Ec-Commission européenne - Le programme de modernisation de l'enseignement supérieur. Visualiser le futur des technologies éducatives. Formations RH à distance avec le CNED - Groupe IGS Formation continue. La démocratisation du e-learning est en cours... Votre analyse des outils auteurs à l'heure où les entreprises veulent devenir autonomes dans la production de leurs contenus e-learning ?
Guillaume Alary : Complexes à utiliser, la plupart des outils auteurs actuellement disponibles sur le marché sont principalement réservés à des professionnels expérimentés. Il est d'ailleurs impossible de les essayer gratuitement sur le web, signe qu'il ne sont pas à la portée de tous ! Du coup, les entreprises ont recours à des prestataires spécialisés… Le e-learning sur mesure est un marché de services qui se facturent en jours x homme, et c'est cher ! Réussir sa Diffusion web avec des outils multimédia. Culture Numérique de l'enseignant Droits et Obligations.
The Minerva Project. Bienvenue sur www.learning-planet.fr. Béatrice Lhuillier - consultante en nouvelles technologies de formation - Béatrice Lhuillier - consultante en nouvelles technologies de formation - Profil. Where Learning Happens. Formation-action. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Une formation-action est typiquement conduite dans de petits groupes ou équipes en binôme. Cette méthode est particulièrement adaptée aux adultes car elle permet à chaque personne de revisiter l'action accomplie et les points d'amélioration future. Son caractère pluridisciplinaire contraste avec l'enseignement traditionnel focalisé sur la présentation de la connaissance. Origine de la formation-action[modifier | modifier le code] Alias Formation - Design d'interfaces, ergonomie et pédagogie E-Learning. Cours privés en e-learning POUR LES GRAPHISTES Cours privés et sur mesureCENTRE DE FORMATION Classe virtuelleCOURS À DISTANCE Emploi-QuébecSUBVENTIONS.
Le e-Learning. Une approche opérationnelle de la formation à distance avec des mises en situation dynamiques.
Nous privilégions les solutions techniques simples, efficaces et motivantes pour l'apprenant. Notre culture d'entreprise de services vous garantit réactivité, écoute de vos attentes et exigences et le respect absolu des délais. Notre engagement. Scenari-platform] Dispositifs hybrides, nouvelle perspective pour une pédagogie de l’enseignement supérieur - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Basse-Normandie. Accompagner et former les enseignants à la pédagogie universitaire numérique. La Mission numérique pour l'enseignement supérieur (MINES) a amorcé, dès 2010, un travail de recensement, de valorisation et de formalisation des pratiques en matière d'accompagnement et de formation des enseignants aux usages pédagogiques du numérique, qui aboutit maintenant à un livre blanc à destination des gouvernances des établissements du supérieur.
Le CIRM a été un acteur majeur de ce travail. Un contexte de mutations profondes Massification et hétérogénéité croissante des étudiants, évolutions des pratiques d'apprentissages, renforcement du lien entre enseignement et insertion professionnelle… Ces mutations profondes de l'enseignement supérieur interrogent les enseignants quant à leurs capacités à transmettre leurs savoirs. Le numérique, en tant qu'outil pédagogique, se révèle alors un puissant outil d'analyse des pratiques pédagogiques et un moteur d'évolution et d'adaptation de ces mêmes pratiques. Un livre blanc, quatre objectifs précis Une forte contribution du CIRM. Daphne Koller : Ce que nous apprenons de l'éducation en ligne. L'année des MOOCs. (English version) Le New York Times avait titré l'un de ses articles en novembre dernier "L'année du MOOC" (MOOC = Massive Open Online Course), libre d'accès en ligne, en anglais, mais c'est l'excellent blog d'Audrey Watters "Hack Education" que je voudrais citer ici, car l'un de ses billets (en anglais) de décembre dernier fait une revue très exhaustive sur les MOOCs.
L'éditorialiste Dave Cormier, n'a pas hésité à classer les MOOCs, sur son blog, en anglais, comme un "cygne noir" pour l'éducation de demain ("black swan" = événement marquant un tournant majeur au pouvoir profondément transformant pour un secteur donné). On pense ce que l'on veut de Cormier, c'est quand même celui qui a inventé le terme MOOC (en 2008), bien avant que Stanford ne s'y intéresse. Ce qui peut donner envie de se pencher sur les MOOCs aujourd'hui procède à mon sens de trois arguments : 1. 2. 3. La question que n'aborde pas Audrey Watters dans son billet est celui de la propriété des données des étudiants. Moocs et e learning. Elearning maker : logiciel auteur de e-learning et e-formation - outil e-learning pour contenus e-learning, serious game, exercices interactifs - outil auteur d'e-doceo. Misez sur des fonctionnalités simples et puissantes de production e-learning Les fonctionnalités de création de contenus e-learning scénarisés d'e-doceo content manager facilitent la conception de formations à distance et la diffusion multi-support.
Vos apprenants bénéficient de contenus d'apprentissage dynamiques intégrant des phases transmissives de découverte active et des exercices interactifs. L'innovation éducative : une question cognitive. Depuis ses origines, l'enseignement n'a pas beaucoup évolué. Or, jusqu'à présent nous ne savons ni comment on apprend ni comment permettre aux élèves de mieux apprendre. Les professeurs savent réfléchir sur les contenus qu’ils veulent que les élèves apprennent et comprennent, mais pas sur comment développer les capacités cognitives nécessaires pour atteindre ces objectifs. L'intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant: Recherches et ... - Thierry Karsenti, François Larose - Google Books. Le CAVEJ : MOOC Sorbonne droit. Votre formation en droit à distance au CAVEJ.
Tout sur la norme SCORM 2004 pour le e-learning et le multimédia pédagogique. Interactivité, Communication, Apprentissage multimédiaFormaVox - Agence Formation & Conseil. En tant que formateurs et animateurs, vous serez de plus en plus confrontés à la nécessité de développer des parcours de formation en ligne. Ou en tout cas de compléter vos séances présentielles avec des modules E-Learning. Les récents sondages, enquêtes et études ne mentent pas : la formation à distance ainsi que la formation mixte (connue également sous le nom de Blended Learning) connaissent un essor monumental. Ce succès s’explique pour plusieurs raisons : Toutefois, si vous n’avez jamais eu l’habitude de développer des parcours de formation en ligne, vous pouvez être rebuté à l’idée de franchir le cap : peur de l’inconnu, malaise par rapport aux aspects techniques à gérer, difficultés à animer vos groupes d’apprenants…
ISTF - Formation au e-learning et blended learning pour formateur. Notre catalogue de formations - Découvrir le digital learning- Piloter vos projets et votre service formation- Créer vos contenus de formation- Déployer votre projet et animer vos dispositifs- Prendre en main des outils du digital learning Nos cursus certifiants Reconnus au niveau national par l'Inventaire et éligibles au CPF :- Chef de projet blended learning- Concepteur de ressources e-learning Actualités.
Camille Albane lance Learning Lab. Le réseau de coiffure Camille Albane a lancé, en septembre dernier, sa toute première plate-forme de formation. Appelée "Learning Lab", la solution remporte le pari de consolider les compétences de ses collaborateurs tout en renforçant leur sentiment d’appartenance à l’entreprise.
C’est un enjeu de mobilité qui a poussé le réseau Camille Albane à s’orienter vers une plate-forme d’apprentissage en ligne. Pour former, en même temps, ses 1000 collaborateurs répartis sur plus de 200 salons en France, la franchise a créé, en septembre 2012, le "Learning Lab", en complément de son centre de formation parisien. Développée par Crossknowledge, cette plate-forme permet à tous les collaborateurs de se former, à partir d’un iPad, durant les heures creuses de la journée. Dragster 3 : Webducate - innovative e-learning solutions.
Plateforme elearning Totem LMS, développée par Speedernet. Tutoriel Mos solo 4. Exercices Vrai _ Faux et commentaires. Du Web 2.0 au E-learning 2.0 et aux et normes AICC, IMS, LOM, SCORM, ... Un site pour apprendre à scénariser les cours en ligne* E-Learning propos. Présentation. Tout sur la norme SCORM 2004 pour le e-learning et le multimédia pédagogique. Micropole Institut - Centre de formation spécialisé en informatique, développement personnel et e-learning - Votre expert en pédagogie ! Centre pour le e-learning et l'innovation pédagogique. E-doceo : éditeur de logiciel e-learning et solution elearning pour la formation blended learning. DIU module de formation en environnement et aménagement du territoire. Cécile Deruy - Apprendre autrement. Icus – Groupe Prunay. Ingénierie pédagogique et création de modules de formation e-Learning. L’ingénierie pédagogique appliquée aux plateformes eLearning, c’est l’art de transformer un support de formation statique (papier, PDF…) ou oral en un dispositif interactif et dynamique.
Un projet de création d’une formation eLearning passe par plusieurs phases et fait intervenir différents acteurs. Une phase d’analyse préliminaire de la demande est effectuée. Elle met en relation le pédagogue, généralement à l’initiative de la demande et le chef de projet qui vont identifier la charge de travail globale en fonction du contenu de la formation, des caractéristiques du public visé et de l’objectif pédagogique recherché. Vient ensuite une phase de design pédagogique durant laquelle est extraite de la formation une structure compatible avec notre plateforme. L’architecture des modules, des cours, des thèmes et des tests qui composeront le programme sont ainsi définis.
Maintenant que les objectifs et les moyens sont identifiés, le projet passe en phase de développement. Journées du e-learning : pour Marcel Lebrun, « Une bonne e-pédagogie est d’abord une bonne pédagogie » Actu | Formations, Innovation Fabienne Guimont | Publié le , mis à jour le. De qui se MOOC-t-on? par Thierry Klein. Les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) MOOC français : premiers bourgeons. Scénariser et produire un module de formation en ... Applications et tutoriels pour créer des exercices interactifs. Une plateforme pour créer vos activités pédagogiques. Les outils e-learning.
Auteur. Le tutorat dans l'enseignement à distance, un geste pédagogique. Tuteur à distance, entre fonction et métier. FFFOD. Solution de création e-learning. Le Blog Pédagogique du e-learning ! Le blog pedagogique du e-learning ! (Partie 1 sur 2) E-learning médical avec Dokeos. Créer et utiliser des cours en ligne avec Google et edX. Le tutorat dans l'enseignement à distance.