Fiches pedagogiques [Nothing2Hide] Nous publions des fiches pédagogiques qui vous permettraont d’animer des ateliers clés en main autour des thèmes de l’éducation aux médias (EMI) et de la littératie numérique. Ces ateliers sont destinées à tout type de public et sont librement réutilisables.
Nous vous invitons à les utiliser, les commenter ou les modifier, bref à vous les approprier ! (tout en citant leur source :) Le débat public et la diffusion d’idées ne peuvent plus être décorrélés du numérique et d’Internet. Comprendre les mécanismes de la création de l’information sur Internet, savoir chercher, trier, croiser et vérifier les informations, mais aussi contribuer au débat en ligne sont des compétences essentielles pour prendre sa place de citoyen aujourd’hui. Ces fiches vont vous aider à décrypter de façon ludique les mécanismes du web pour permettre aux participants de se les approprier, et de les réinvestir dans d’autres contextes. Éducation aux médias et à l’information. Documentaire "Nothing to hide" Citoyenneté numérique - Portail Éducation aux Médias et à l'Information - Académie de Normandie.
La famille Tout-Ecran: conseils en éducation aux médias et à l'information. Réseaux sociaux : pour des usages responsables, respectueux et avertis. Depuis 2006 , année de la « mondialisation » de Facebook, l’usage des réseaux sociaux par les jeunes et moins jeunes est devenu une activité sociale chronophage qui permet d’être en contact permanent avec nos amis, notre famille, le reste du monde… de s’informer, de se divertir. Les plateformes et leurs services évoluent (Snapchat, Instagram …) permettant de diversifier les pratiques mais certains usages globalement demeurent ainsi que leurs enjeux. (gestion de son identité numérique, respect de la vie privée…). Depuis depuis près de 10 ans le CLEMI Dijon propose des formations académiques ou d’établissement pour le 1er et second degré, pour informer et former aux différents enjeux des usages réseaux sociaux.
Voici trois axes de réflexion et trois supports qui vous propose analyse, conseils, ressources (les axes pédagogiques seront abordés lors de la formation de façon collaborative) 2/ Réseaux sociaux et le respect des autres : pour des pratiques responsables et éthiques Info en plus ! Découvrir Snapchat : du divertissement à l'information - CLEMI. Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés. Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves.
Ces modules vidéo ont été réalisés et montés à partir d'ateliers filmés en classe (les "ateliers Déclic' Critique") d'une durée d'environ 1h. Ils sont l'illustration d'une séance pédagogique dans une classe donnée. Pour ce dixième numéro, nous nous sommes intéressés aux stories, ce nouveau format d'information sur les réseaux sociaux. A qui sont destinées ces publications ? Cette vidéo est destinée aux enseignants. Réseaux, où en êtes vous ? Une exposition à animer. Les panneaux de cette exposition renvoient à sept thèmes, qui sont autant de points clés récurrents de l'univers des réseaux sociaux: Réseaux sociaux, où en êtes vous ? Le profil et l'identité numérique La protection des données La gestion des « amis » Images de soi et celles des autres (photos et vidéo). Les commentaires et expression La publicité, les applications et les coûts...cachés.
Information ou infox. Démarche 1 Disposer les panneaux pour matérialiser un espace d'animation facilitant une vision globale de l'exposition. Démarche 2 Un livret composé d'un quiz, de définitions des termes rencontrés sur Internet et de conseils d'usages est proposé à chacun des participants en fin de séance. Dans le cadre d'un évènementiel, forum, stand….la série de questions est vidéoprojetée, les participants (en équipes ou collectivement) sont invités à proposer des réponses aux questions qui seront complétées par l'animateur. Démarche 3 Quizz d'accompagnement de l'exposition. Réseaux sociaux, où en êtes-vous ? Testez et approfondissez vos connaissances. La liberté d’expression est un droit fondamental. La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 énonce : « La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’homme, tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l’abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi. » Ce droit fondamental n’autorise pas, pour autant, les expressions sans retenue !
La loi fixe des limites. En 1881, la liberté d’expression est inscrite dans les textes de loi et l’injure et la diffamation sont réprimées. Le délit de « provocation publique » à la haine raciale est institué par l’article 1er de la loi de 1972, et en 1990, la Loi Gayssot réprime tout acte raciste, antisémite ou xénophobe, et fait du négationniste un délit. Sur les réseaux sociaux, les forums…ne participez pas aux discussions injurieuses, provocantes, diffamatoires, qui sont souvent du cyber-harcèlement. ? ? Comment gérez-vous vos publications sur les réseaux numériques ? Testez et approfondissez vos connaissances. Lorsque nous publions ou lisons des contenus sur les réseaux sociaux numériques ( les jeunes en particulier), il n’est pas toujours facile de discerner ce qui relève de la liberté d’expression, dans quels cas s’appliquent les divers textes de loi, les règles de base d’utilisation des images, les limites entre la vie privée et la vie publique… ou encore d’identifier les messages dont les intentions sont malveillantes.
Aujourd’hui, chaque adulte peut être en mesure de jouer un rôle de conseil, de médiation, de régulation... quant à l’usage des réseaux sociaux dans son environnement social, à l’école, au travail à la maison, ou dans son cercle amical… une bienveillance qui participe au mieux « vivre ensemble » et qui permet un dialogue entre les générations. Avec le soutien du ministère de la Culture (Secrétariat général / Service de la coordination des politiques culturelles et de l’innovation). Comprendre son utilisation des réseaux sociaux.
Parcours "s'informer avec les medias sociaux"
AFP : FAKE NEWS : Factuel. EMI 3è : Réécrire l'histoire ? De l'uchronie aux théories conspirationnistes. EMI 6è : Croire aux légendes et aux rumeurs. EMI 5è : Enquête sur la fiabilité d'un site internet. "Debagora, the educational tool to learn about politics and debate". Moduleun. Moduledeux. Moduletrois. Modulequatre. Calendrier de l'avent. En commençant par apprendre par l'exemple !
Le Monde propose une vidéo ludique et extrêmement détaillée pour expliquer comment un slogan publicitaire peut déformer et adapter la réalité à ses besoins. Pour compléter tout ça, nous avons réalisé un Padlet répertoriant nos ressources et nos outils favoris sur le sujet et nos équipes ont réalisé une super infographie sur les fake news - à afficher au CDI 🤩 Cliquez ici pour consulter le Padlet Cliquez ici pour télécharger l'infographie En commençant par apprendre par l'exemple ! Le Monde propose une vidéo ludique et extrêmement détaillée pour expliquer comment un slogan publicitaire peut déformer et adapter la réalité à ses besoins.
Pour compléter tout ça, nous avons réalisé un Padlet répertoriant nos ressources et nos outils favoris sur le sujet et nos équipes ont réalisé une super infographie sur les fake news - à afficher au CDI 🤩 Cliquez ici pour consulter le Padlet Cliquez ici pour télécharger l'infographie.
Pirates de la vie privée. Les types de sites web. Les 100 Unes qui ont fait la presse. Youtube. Guide de protection numérique | Je protège ma vie privée en ligne. Penser critique | Une boîte à outils pour trier le vrai du faux et résister aux tentatives de manipulation. La pollution numérique, c'est quoi.
Nos usages numériques ont un impact considérable sur l’environnement. Avec l’illustratrice Ana Magenta, décryptons cette pollution numérique et voyons quelles solutions sont à notre portée En partenariat avec l’EMF et In Fine Pour aller plus loin : Greenpeace, Qu’est-ce qu’on fait ? , Arisal, Novethic, Le bon digital, France Inter, Village Justice, Grizzlead, Ionos, Vie Publique, Futura Sciences, Chickadee blue, Ouest France, Verda Mano. Internet de tout et n'importe quoi - Info et société. Recherche documentaire. #EMI : 5 chaînes YouTube à enregistrer dans ses favoris ! - Internet Sans Crainte. Crédit photo by CardMapr.nl on Unsplash Découvrez avec Internet Sans Crainte 5 chaînes YouTube consacrées à l’éducation aux médias et l’information (EMI) : #Mytho, la chaîne YouTube qui vous partage des astuces pour ne pas se faire piéger par les fake news.
Elle est animée par deux jeunes Scotty et Maïssa qui parcourent et décryptent en binôme l'actualité et les idées reçues ! AudeWTFake, la chaîne d’une journaliste qui démêle le vrai du faux sur Internet à l’aide de vidéos éducatives. HugoDécrypte, ancien étudiant en sciences politiques, explique et résume l’actualité aux jeunes avec des interviews, reportages et décryptages.
> Vous retrouverez des vidéos courtes, parfois animées à regarder en famille pour apprendre à décrypter l’actualité et les fake news qui s’y glissent ! Générateur de QR Code en ligne. Book Creator - bring creativity to your classroom. Pollution numérique : voyage au bout d'un like. Et si votre "like" avait bien plus d’impact environnemental que vous ne pouviez l’imaginer. Alors que le maître mot du monde numérique est "dématérialisation" il existe bel et bien un impact matériel et palpable. Et si votre "like" avait bien plus d’impact environnemental que vous ne pouviez l’imaginer. Dans les méandres du monde numérique apparaissent des empreintes écologiques bien réelles de ce que nos habitudes et actions quotidiennes numériques provoquent. Besoins en eau, usage de centrale à charbon, consommations dantesques de gigawatt, et occupation du sol par des datacenters, le monde du numérique laisse des traces, exponentielles à l’instar de notre civilisation qui se numérise toujours plus.
Le journaliste Guillaume Pitron a cherché à faire l’expérience sensorielle du monde numérique que nous avons pour habitude de qualifier d’immatériel et dont les impacts sont bien palpables. La diète numérique, c'est pour demain ? On en parle avec Guillaume Pitron, journaliste. Lancement de Qwant, nouveau moteur de recherche français. Par Olivier Duffez, Lundi 18 février 2013 Nous sommes nombreux à espérer qu'un concurrent sérieux à Google débarque en France, alors quand la presse parle de Qwant comme un Google killer, c'est attirant ! Voici une présentation rapide de ce nouveau moteur de recherche. Présentation de Qwant Développé par la société française Qwant SAS, qwant.com est un moteur de recherche disponible en version beta depuis le 12/02/2013 en 15 langues dans 35 pays.
Selon les informations publiées dans le blog officiel de Qwant, ce moteur dispose de son propre index mais quand il n'a pas assez de résultats, il complète par des résultats issus d'ailleurs. Concrètement, je n'ai pas encore trouvé d'exemple où les résultats diffèrent de ceux de Bing, ce qui me fait penser qu'ils utilisent pour l'instant Bing dans 100% des cas. Il peut s'agir de l'API (voir les prix ici) ou d'un contrat spécifique. Voici leurs explications : Nous verrons bientôt leur crawler passer sur nos sites (s'agit-il de Qwantbot ?). Myxyty et Qwant s'unissent. La startup sophipolitaine Myxyty, vient de conclure un partenariat avec Qwant dans le but de développer le premier assistant vocal européen qui garantit l’absence de collecte des données personnelles des utilisateurs.
Startup pionnière dans le secteur de la domotique et de la maison connectée, Myxyty prend de l'ampleur en cette fin d'année. L'entreprise azuréenne vient de conclure des partenariats stratégiques avec IBM, Sigfox et Qwant. Sous l'impulsion de leur partenariat commun avec IBM, Myxyty et Sigfox s’engagent dans un accord stratégique qui aboutira à l’intégration de la technologie de Sigfox dans les produits grand public de Myxyty. Opérateur de télécom de l'internet des objets, la startup française Sigfox "pourra ainsi densifier sa couverture réseau, et notamment au sein de l’habitat. Myxyty, lui, préservera la compatibilité de ses solutions avec le monde grandissant de l’internet des objets, et des objets communicants sur le réseau Sigfox", précise Myxyty dans un communiqué. Vivaldi intègre Qwant comme moteur de recherche. Pour le navigateur Vivaldi, il ne s'agit pas d'un choix par défaut, mais le moteur de recherche Qwant s'ajoute à la liste des possibilités, notamment aux côtés de DuckDuckGo et Startpage qui offrent une politique similaire axée sur le respect de la vie privée.
Cette intégration de Qwant est proposée avec la nouvelle mise à jour mineure de Vivaldi. " Nous sommes ravis d'offrir à nos utilisateurs une autre alternative axée sur la vie privée qui vous protège contre la surveillance, respecte votre vie privée et favorise la neutralité en ligne ", écrit Vivaldi Technologies. Moteur de recherche européen, Qwant dispose de sa propre solution d'indexation du Web, ce qui n'est par exemple pas le cas de Startpage qui se base sur l'envoi de requêtes anonymisées à Google. Qwant refuse le pistage publicitaire, n'installe aucun cookie et ne conserve pas l'historique des requêtes.
Depuis Firefox 59, Qwant est également devenu une option comme moteur de recherche pour le navigateur de Mozilla. Qwant, Whaller... ces alternatives françaises à Google et Facebook. Vous conversez sur WhatsApp avec votre famille ? L’appli appartient à Facebook. Vous comptez sur Waze pour vous mener à bon port ?
L’entreprise israélienne a été rachetée par Google en 2013. LinkedIn ? Face à la toute-puissance de ces géants, de petites et moyennes start-up de France et d’Europe tentent pourtant de tirer leur épingle du jeu. >> A lire aussi - Le double jeu de Facebook sur les fake news Thomas Fauré, 36 ans, a, lui, imaginé le réseau social Whaller. Un partenariat avec Qwant est en projet. « Au lieu de créer un Alphabet (la maison mère de Google, NDLR), nous misons sur la coopération, comme avec Whaller, Net-C ou ProtonMail, afin de développer tous ensemble un écosystème européen », confie Eric Léandri.
>> Notre service - Faites des économies avec nos comparateurs de forfaits mobiles et de Box Internet Toutes ces entreprises, aux intentions a priori louables, peinent pourtant à décoller. >> A lire aussi - Sur internet, reprenez le contrôle de vos données personnelles ! Jeux sur le thème de la presse. Datadealer : un Serious Game pour sensibiliser à la protection des données. Devenez riche en piratant les données personnelles des internautes du monde entier. C’est l’opportunité offerte par une équipe de développeurs à travers le Serious Game Datadealer.
Ce dernier a, en réalité, pour objectif de sensibiliser le grand public à la protection de leurs données… Le concept du jeu Ce jeu sérieux propose aux internautes de se placer du côté sombre du web en incarnant un hacker. L’objectif est de récolter des données personnelles et de les revendre. Bien souvent, les personnes ne savent pas que leurs données peuvent être récupérées et utilisées par des sociétés commerciales ou les Etats.
Ce jeu en ligne a donc pour but de sensibiliser les internautes à la protection de leurs données et poursuit une visée éducative. Dans ce jeu, le joueur est amené à mettre en place différents stratagèmes pour récolter un maximum de données, de manière légale ou illégale. Le test Le gameplay de ce jeu est très pauvre et n’a pas d’intérêt graphiquement. Through the Wild Web Woods - Un voyage dans le monde d'internet. Hellink : Jeu sérieux sur l'analyse critique de l'information (sources, infox) Journaliste 2.0 - Welcome. Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain! - Jeu.
Mediasmarts-ca.translate. Arrêt sur Images - Déconstruction des récits médiatiques. La fabrique du mensonge - Vidéos | Lumni. Fausses nouvelles. Info ou Intox - Vidéos | Lumni. Qu'est-ce que les fake news ? - Vidéo Education aux médias et à l'information | Lumni. ImagesMentent. « L’éducation aux médias et à l’information », un objet à inventer. Éducation aux médias et à l'information. Progression EMI 3ème 2020-2021 | Doc à bord. Le 7/15 | Tour de toile #19 | Documentation. Le dispositif « classe médias »
Parcours EMI | Exercice. Mon double numérique. Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources. Analyser une vidéo en ligne by Florian Cool on Genially. Mais d'où vient l'info ? Les jeunes et les réseaux sociaux : balayer les idées fausses. Ressources pédagogiques pour l'éducation aux médias. L'éducation aux médias. Trousse à outils numériques by jjuliette on Genially. PassEMI - Parcours de formation à la Culture de l'Information et des Médias. Conseiller vos enfants sur l’usage des réseaux sociaux - CLEMI. Brochure Éducation aux médias et à l'information - CLEMI.
Éduquer aux médias et à l'information. Parcours "s'informer avec les medias sociaux" Critiqué, Instagram va essayer de limiter le culte du corps parfait chez les ados. #FichesEMI - Digipad. Et si on testait nos compétences en EMI ? Ateliers Déclic' Critique - CLEMI. L'actualité à hauteur d'enfant. Développer l'esprit critique des élèves à travers l'éducation aux médias et à l'information. Critiqué, Instagram va essayer de limiter le culte du corps parfait chez les ados. Éducation aux médias et FLE - Droits d'auteur : parler des les licences libres et gratuites sur Internet.
TraAM 2020-2021 | Pratiques et représentations de l’EMI au cycle 3 : enjeux et obstacles – Esp@ce Doc Aquitaine. Le business des données personnelles - EMI - Collège Paul Bert. Fake news. Cultiver les bons réflexes : collège-lycée. Télécharger Resoomer gratuit. Quora - Un lieu pour partager le savoir et mieux comprendre le monde. BASE (Bielefeld Academic Search Engine): Basic Search. DuckDuckGo — Privacy, simplified. Bing.