Cristóbal Cobo: “Enseñemos a hacer preguntas y no a repetir respuestas” Herramientas teletrabajo docente por José Antonio Navarro en Genially. 40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía] La pedagogía inversa o flipped classroom es una de las metodologías educativas que más revuelo están causando.
Desde que los profesores de química Jonathan Bergmann and Aaron Sams la llevaran a la práctica por primera vez en las aulas del instituto Woodland Park High School, en Woodland Park, Colorado (Estados Unidos), ha ido sumando seguidores de manera progresiva. Este nuevo modelo de enseñanza propone darle la vuelta a la case, de modo que los alumnos adquieren los conceptos teóricos en casa, a través de la visualización de un video, una presentación o cualquier otro recurso; y después, en clase, resuelven sus dudas y trabajan de forma individual y colaborativa. Si quieres innovar y llevar a la práctica esta metodología, te recomendamos 40 herramientas que te servirán para poner tu clase del revés. Descarga en PDF la infografía “40 Herramientas para aplicar la metodología Flipped Classroom en el aula” Crear videolecciones o videos interactivos.
Cómo se comunican los jóvenes en un mundo digital. Son modernas cajas de resonancia, cámaras de eco.
Eso son las redes sociales o las nuevas formas de comunicación social digital. Todo lo que escribimos, decimos, compartimos en ellas, se expande casi sin límites, como ocurre con el eco de nuestra voz en una cueva, que resuena y se extiende. De esa manera fluye por las redes sociales la información acerca de nuestras vidas y la vida de otros. Las posibilidades de interconectividad e hiperconectividad propiciadas por estas plataformas de comunicación han cambiado las formas de relacionarnos, de compartir conocimiento, de formarnos e informarnos. En esta era de la no desconexión (END) (curioso acrónimo), las tecnologías, los buscadores, las redes sociales, los operadores han traído consigo un cambio que nos permite hablar, incluso, de una nueva forma de ciudadanía, la denominada ciudadanía digital. Ciencia en lugares. Relatos – CodeIoT. Escapes - VpadLock de EducActiva.tk.
Google Drive – 37 Ideas para el Aula. With 2 comments Hola: Compartimos una interesante infografía sobre “Google Drive – 37 Ideas para el Aula”
El audio y video como potente herramienta de educación. ¿Cómo se usa el Postcast en el aula?
Solano, E. y Amat, L. EducActiva. Decálogo para una docencia en línea inesperada. La situación de emergencia actual ha hecho que muchas instituciones educativas se planteen transitar hacia la educación en línea para dar cobertura a sus estudiantes mientras duren las instrucciones de cierre de escuelas y universidades y de confinamiento en los hogares.
Los integrantes del grupo de investigación Edul@b, de la Universitat Oberta de Catalunya, han querido compartir solidariamente con el conjunto de docentes de los diferentes niveles educativos nuestra experiencia diseñando y llevando a cabo educación en línea. Plataforma aprende 2.0. Desafiar la enseñanza a través de la gamificación - e-ABC Learning.
Con motivo de la apertura de inscripción para participar del curso online ‘Transformación didáctica a través de la gamificación’, que impartirán CILTE y e-ABC Learning a partir del próximo 21 de septiembre, entrevistamos a una de sus docentes, Carina Lion, especialista y referente en tecnología educativa, con amplia trayectoria internacional, para consultarles sobre la importancia que tiene la gamificación aplicada a la educación online en tiempos de pandemia.
Experiencia de aprendizaje mediada por TIC en educación preescolar. INTRODUCCIÓN El presente artículo pretende analizar una experiencia de aprendizaje mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) llamada “Planeando un día de campo con don Chancho” a partir de los modelos teórico metodológicos para la integración de TIC en escenarios educativos: TPACK (Technological PedAgogical Content Knowledge) y SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition).
Dicha experiencia fue desarrollada en el nivel de preescolar y su objetivo consistió en lograr que los niños de grado de transición, a través de una práctica de lectura de un cuento infantil, evidenciaran aprendizajes de comprensión al anticipar, inferir y expresar ideas contenidas en el texto. Para alcanzar dicho objetivo, se implementaron estrategias para la comprensión textual en tres momentos: antes de leer, durante la lectura y después de leer, tal como lo plantea la autora Isabel Solé (1997). 1. 2. 3. Primer momento. Escenarios escuela de maestros por Carina Lion en Genially. Diseñar con tecnologías.
Bonus eLearning 4.0. Enseñanza digital. Retos y desafíos. Feldman2c Treinta y seis capacidades 1. ¿Cómo deben ser los espacios y los entornos virtuales con la vuelta a los colegios? Con el desconfinamiento, los centros de trabajo, los comercios, los lugares de ocio e incluso las playas se están adaptando para cumplir con las medidas de prevención y evitar el contagio por el coronavirus SARS-CoV-2.
Esto también incluye a los centros educativos, algo que han analizado investigadores del Smart Classroom Project de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), quienes han diseñado un decálogo pedagógico respetando las medidas de higiene y el distanciamiento físico. «Está pensado para iniciar una reflexión sobre cómo entendemos el espacio de aprendizaje de los centros educativos en cualquier nivel, desde infantil hasta la universidad, y cómo lo vamos a adaptar en esta situación excepcional —y esperemos que transitoria—», explica Guillermo Bautista, miembro del proyecto y profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC.
New to Moodle 3.8: Whole Forum Grading. Whole forum grading is a new feature to Moodle 3.8 that allows instructors to assess student forum postings from an intuitive grading interface that collects all of each student’s postings on one page.
Here’s how to set it up: 7 tipos de herramientas Web 2.0 para mejorar el aprendizaje virtual. La aparición de herramientas web 2.0, para muchos identificada por la aparición de las redes sociales y surgimiento de blogs, que volvieron al Internet más dinámico e interactivo, por el hecho de permitir a los usuarios crear, compartir y comentar información, ha sido nombrada la generación de la participación y la colaboración. Son muchas y de todo tipo los recursos que forman parte de las herramientas web 2.0 y aunque estas no fueron diseñadas pensando en ser utilizadas para la educación o aprendizaje virtual, pronto se identificaron los beneficios que su aplicación tenía en la enseñanza, transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la formación virtual, por los resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad, comunicación y colaboración. (14) LinkedIn. La Eduteca. PEC 5- Camino a las estrellas_def: PEC 5- Camino a las estrellas_def - ILDE. La Eduteca. 5 conceptos clave del conocimiento abierto - Abierto al Público. Cómo Funciona SAMR en Aulas Reales. Mejora y Transforma Tus Lecciones con SAMR El Dr. Ruben Puentedura desarrolló el modelo SAMR para ayudar a los docentes a infundir la tecnología en la enseñanza. El modelo permite a los docentes evaluar cómo están usando la tecnología en sus prácticas de instrucción. Padding - CSS.
¿CÓMO APRENDEN LOS DOCENTES? - Insurgencia Magisterial. Paleofuture. La docencia digital: modelos de enseñanza con TIC. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (Audiovisuales en educación) Material didáctico digital. Diálogos sobre Educación: escuela y conocimiento en tiempos de pandemia. What Back to School Might Look Like in the Age of Covid-19. Publicaciones – Linda Castañeda. Castañeda, L., Salinas, J., & Adell, J. (2020). Hacia una visión contemporánea de la Tecnología Educativa. Digital Education Review, 0(37), 240-268. ¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico en la Generación Z? (webinar)
Los reportes especializados más recientes en innovación educativa resaltan la necesidad de desarrollar en mayor medida las competencias transversales de los estudiantes con el fin de lograr su eficiente incorporación laboral en un mundo cambiante y volátil. Así lo explicó la Dra. Patricia Caratozzolo en nuestro webinar del mes de marzo 2020. En este webinar, Patricia nos compartió algunas sugerencias para desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico en grupos mayoritariamente de la Generación Z (individuos menores de 24 años que se encuentran iniciando su preparación universitaria). ¿Cómo hacer una clase online efectiva y sin complicaciones?
Conferencia: "Formación continua de profesores: equívocos y desafíos a partir de la experiencia de Portugal" - Panorama. Tutoriales y orientaciones RAME. Audiovisuales Curso Autoasistido Google Calendar. Blog – manuel area-moreira. Recursos – Portal Aprender. Colección Enseñar y Aprender desde Casa - EDULLAB. A Framework For Integrating Technology Into Your Classroom by Alex Adams.
Many people believe only two kinds of people exist in this world, those who are tech savvy and those who are not. People who believe this have already classified themselves into the latter category. They believe that tech savvy teachers simply walk around, see a new gadget and know a thousand different ways to use it in their classroom. They are frustrated that figuring out how to use technology doesn’t comes as intuitive as “those techies”.
: El portal de educación. Compara Los 10 Mejores Programas de Mapas Mentales en 2020 - The Digital Project Manager. ¿Qué es el Software de Mapas Mentales? El software de mapas mentales (también llamado software de mapas conceptuales) es una herramienta de lluvia de ideas que te permite crear diagramas visuales de tus ideas. Recursos Clase2. Google Sites como herramienta de portfolio educativo. Observatorio de tecnología educativa nº 32. Create a Podcast >> Start Podcasting. Canva: diseño de materiales didácticos y juegos educativos. Observatorio de tecnología educativa nº 19. Material Didáctico. Paisajes de aprendizaje: personalización y atención a la diversidad. Los paisajes de aprendizaje son una representación visual de una asignatura o parte de ella, depende de lo que queramos abarcar.
Creación de actividades educativas. 30 buenas prácticas educativas TIC para Secundaria. Propuestas de actividades con recursos digitales. La competencia 28 es más que usar las TIC. La competencia 28 es más que usar las TIC. Entrevista Mariana Maggio Argentina. Curso: Kit Digital. Piezas comunicativas - Semana 3. TikTok, la app que está causando furor en los adolescentes. Profesional: Suplemento Nº 12094 by Grupo Siena. Respuestas en microvideos tutoriales. Aprende en Casa. 'ELE' Plataforma Educativa Chaqueña.
Innovación Educativa – Universidad Austral. Facultad de Filosofía y Letras - UBA. RAMÉ-encontrá la belleza en el caos de la educación a distancia. My First Board, Online Whiteboard for Visual Collaboration. Aula365 Movistar - Login. Capturadora de pantalla, y video para PC y Mac. Ciencias Sociales para la Educación Secundaria. Tutoriales de Zoom en video – Zoom Centro de ayuda.
¿Cómo me uno a una reunión? – Zoom Centro de ayuda. ⚒️ Herramientas - SomProjecte. Tips y tutoriales. Los mejores 5 grabadores de pantalla sin marcas de agua, 2018. Explore MIT App Inventor. 6 Ed Tech Tools to Try in 2019. 6 Ed Tech Tools to Try in 2020. Welcome to the end of tech overwhelm. Edu bits. (1) ClassroomScreen. 50 recursos educativos para docentes con ganas de usar las TIC - JJFrías.
Crea avatares online y gratis para facebook o lo que desees. Como hacer una infografía para impresionarlos a todos. Mancuso P., Victoria. Videolibros enSeñas - Pagina Principal. Wikinclusion. - Aprendé a Programar. Comprimir imagenes JPG online. Tips for Starting a Podcast. Grabadora de Voz e Intercambio de Mensajes En Línea.
Diez herramientas TIC para que tus alumnos creen sus portafolios digitales. Mi portfolio. La argentina podcastera - Revista Anfibia. (1) Aprende a Programar Apps con AppInventor - Clase 1: Los primeros pasos para programar. : Enter History.