Protection fonctionnelle : agent public victime. Obligation de prévention L'administration doit prévenir ou prendre les mesures adéquates pour faire cesser les attaques dont est victime ou pourrait être victime un agent ou ses proches.
Programme Jeunes en librairie géneralisé 2021. Jeunes en librairie est un programme d’éducation artistique et culturelle qui doit permettre à tous les jeunes de découvrir, dès 2021, les librairies et leur rôle essentiel pour la promotion de la littérature et des auteurs.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports « La lecture est la meilleure porte vers les autres et vers le monde. Je suis donc très heureux du déploiement de « Jeunes en librairie », qui est un dispositif précieux en cette période. Il va permettre à des milliers d’élèves de découvrir les métiers du livre et d’acquérir un ou plusieurs ouvrages qui auront éveillé leur curiosité. » Dans les régions où il existe depuis plusieurs années (la Nouvelle-Aquitaine et les Hauts-de-France) le programme connaît un franc succès, ce qui justifie son extension au reste de la France. Les projets sont conçus par leurs professeurs en lien avec les libraires. BAC presentation terminales 2021. Mobilité. Les lignes directrices de gestion ministérielles relatives à la mobilité des personnels du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS), publiées au BOEN spécial n° 10 du 16 novembre 2020, déterminent de manière pluriannuelle les orientations générales de la politique de mobilité du ministère.
La présente note de service s'inscrit dans le cadre de ces lignes directrices de gestion (cf. I.2.1). Elle a pour objet de préciser, pour l'année scolaire 2021-2022, les règles spécifiques et les procédures applicables au détachement des personnels enseignants des premier et second degrés, d'éducation et psychologues de l'éducation nationale (PsyEN) relevant du MENJS, notamment vers les administrations et établissements publics relevant d'autres ministères, les collectivités territoriales et établissements publics territoriaux, ainsi qu'auprès d'organismes privés dans le cadre d'une mission d'intérêt général ou de recherche, du secteur associatif, etc. - le site ; I.
Personnels de direction par detachement. Personnels de direction par liste d’aptitude. Référence : Lignes directrices de gestion ministérielles relatives aux promotions et à la valorisation des parcours professionnels des personnels du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports du 22 octobre 2020 publiées au BO spécial n° 9 du 5 novembre 2020 1.
Recrutement par liste d'aptitude Le décret n° 2001-1174 du 11 décembre 2001 modifié portant statut particulier du corps des personnels de direction d'établissement d'enseignement ou de formation relevant du ministre de l'Éducation nationale, prévoit en ses articles 3 et 6 un recrutement par voie de liste d'aptitude à la classe normale du corps. Pour la rentrée 2021, 115 postes sont offerts au recrutement de personnels de direction par voie d'inscription sur la liste d'aptitude. 1.1. Les personnels qui souhaitent demander leur inscription sur la liste d'aptitude doivent saisir leur candidature dans le Portail Agent[1] accessible à l'adresse suivante : du vendredi 2 avril 2021 au dimanche 25 avril 2021 inclus. Territoires educatifs ruraux. Des « Cordées de la réussite » de nouvelle génération.
En cohérence avec les transformations induites par la réforme du lycée d'enseignement général et technologique, la revalorisation de la voie professionnelle ainsi que la Loi relative à l'orientation et la réussite des étudiants et la création de la plateforme Parcoursup, les nouvelles "Cordées de la réussite visent à faire de l'accompagnement à l'orientation un réel levier d'égalité des chances.
Destinées en priorité aux élèves scolarisés en éducation prioritaire ou en quartiers prioritaires politique de la ville (QPV), aux collégiens et lycéens de zone rurale et isolée et aux lycéens professionnels, elles ont pour objectif de lutter contre l'autocensure, de susciter l'ambition scolaire des élèves par un continuum d'accompagnement de la classe de 4e au lycée et jusqu'à l'enseignement supérieur.
Organisation, mise en réseau et développement des partenariats Actions d'accompagnement Le dispositif ne se limite pas aux seuls élèves ayant les meilleurs résultats scolaires. Alliances educatives en interne et externe. Le service national universel (SNU) : Jeunesse engagée. Le SNU : 4 objectifs pour être acteur de sa citoyenneté Le service national universel (SNU) est un projet de société qui a pour finalités de : Faire vivre les valeurs républicaines Renforcer la cohésion nationale Développer une culture de l'engagement Accompagner l'insertion sociale et professionnelle Agrandir l'infographie Le service national universel (SNU) promotion 2021 s'adresse à tous les jeunes Français nés entre le 2 juillet 2003 et le 20 avril 2006 qui souhaitent s'investir dans une société de l'engagement, bâtie autour de la cohésion nationales.
Séjour de cohésion : 2 semaines dans un autre département Mission d'intérêt général : 84 heures réparties au cours de l'année, près de chez soi l'année qui suit le séjour de cohésion Engagement volontaire partout en France ou dans le monde selon les dispositifs entre 16 et 25 ans. Comprendre la réforme Transformation jeunesse, engagement et sport. Quels sont les objectifs poursuivis par la réforme ?
Dans son allocution du 25 avril 2019, le Président de la République a rappelé les priorités en matière éducative et de formation. Éducation nationale : déployer une démarche de prévention durable à grande échelle. Comment le déploiement du dispositif de prévention des RPS a-t-il été pensé ?
Il s’agit à la fois de transférer la méthode de prévention, des éléments de conduite de projet et des repères pour le déploiement jusqu’au niveau local. En s’appuyant sur les retours d’expériences de 6 académies pilotes, nous avons construit avec la DGRH du ministère un ensemble d’outils et de méthodes destiné à permettre à d’autres académies de passer à l’action, à savoir : des argumentaires pour les directions ;un kit méthodologique de déploiement du dispositif ;des ingénieries de formation ;des vidéos témoignages pour valoriser les expériences innovantes ;un jeu pédagogique sur la prévention des RPS (à partir de situations de travail réelles).
>> (Re)découvrez la phase 1 : Expérimenter une démarche de prévention des RPS Des actions d’appui ont également été mises en place. Liste des EPLE Nancy metz. Qualéduc : un outil de qualité. Portée le plus souvent par le chef d’établissement, la démarche est mise en œuvre par l’ensemble de la communauté éducative.
Elle permet l’élaboration ou l’actualisation d’un diagnostic, d’un projet d’établissement, d’un contrat d’objectif, d’une préparation ou d’un suivi de labellisation (lycée des métiers, campus des métiers et des qualifications, Eduform…). Elle oriente le pilotage de l’établissement et accompagne toute réforme, toute mesure ou dispositif quel que soit le thème abordé : transformation de la voie professionnelle, enseignements et pédagogie, partenariats, vie dans l’établissement. Au-delà du diagnostic initial, les établissements peuvent s’appuyer sur les résultats obtenus pour aller plus loin tout en intégrant leur contexte spécifique.
Ils s’inscrivent ainsi dans un processus d’amélioration continue impliquant toutes les parties prenantes, internes et externes, gage de réussite du diagnostic effectué. 19 Fiches Qualeduc divers themes. Les éco-délégués. Le label E3D École/Établissement en démarche de développement durable est attribué aux écoles, aux collèges et aux lycées généraux, technologiques et professionnels, ainsi qu'aux centres de formation d'apprentis qui entrent en démarche globale de développement durable.
Personnalisation-Différenciation-Individualisation-Individuation. "Personnaliser renvoie au processus qui prend en compte la dimension de la personne et de sa singularité tandis que différencier et individualiser sont des modes d’organisation pédagogique facilitant la mise en œuvre de cette attention portée à la personne de l’élève, de l’enfant. "1 La personnalisation "La personnalisation est considérée comme un processus. Celui-ci recouvre des démarches qui prennent en compte chaque enfant en tant que personne.Les démarches de personnalisation dans l’école ou hors l’école, mettent en œuvre des situations éducatives qui contribuent à la construction de l’enfant, de l’élève en tant que sujet. L’individuation La différenciation, l’individualisation, le travail individualisé 1. Ireps Grand Est - Accueil.
Dispositif « Médiateur social à l’École » bientôt étendu. 9 mai 2019 Trente nouveaux sites scolaires accueilleront un médiateur social dans le cadre d'un fonds gouvernemental dédié aux associations des quartiers prioritaires. Vendredi 26 avril, France Médiation, association nationale d'acteurs de la médiation sociale, a été reçue par le ministre en charge de la Ville et du logement, Julien Denormandie, dans le cadre de la journée « Tremplin Asso » dédiée aux lauréats de l'appel à manifestation d'intérêt « Associations » (AMI).
Collège. Lycée Ens Général. Lycée professionnel. Chef d’etablissement. Préparation concours. Inclusion scolaire. EduConnect compte unique pour suivre accompagner la scolarité. Les aides financières au collège Bourses nationales, regionales, departmentales, internat, cantine, Fonds sociaux.
Pour la rentrée 2020, le montant de l'allocation de rentrée scolaire est de 490,39 € par enfant de 11 à 14 ans. Les parents d’enfants de 11 à 14 ans n’ont aucune démarche à accomplir : les CAF versent automatiquement l’ARS aux familles déjà allocataires qui remplissent les conditions. Les familles n’ayant pas de dossier à la Caisse d’allocations familiales (CAF) peuvent télécharger leur demande d’ARS sur le site Internet www.caf.fr. Grenelle de l'Éducation Nov-Dec 2020. 161 milliards d’euros pour l’Education en 2019 : 6,6 % du PIB. Note d'Information n° 20.35, octobre 2020. Infographie : rôle et missions du Référent Décrochage Scolaire + GPDS. GRETA - Le formation continue des adultes. Qu'est-ce qu'un Greta ? Un Greta est un groupement d'établissements publics locaux d'enseignement qui mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer des formations continues pour adultes.
Les semaines de l'engagement : developper le sens de l’engagement. Séminaire "Le travail personnel de l'élève". 7 familles d’aide Roland Goigoux : Devoirs. Loi relative à l'orient° et Réussite des étudiants (loi ORE) Grille analyse de la gestion classe. Le film annuel des personnels de direction. Regions académiques, académies, recteurs, Dasen. Contactez votre rectorat, vice-rectorat ou les services départementaux de l'Éducation nationale Au sein des 18 régions académiques, la France est répartie en 30 académies.
Reforme de l’organisation territoriale des ministeres EN, ES et RI. Le portail mobilité des enseignants. Sécurité des écoles, des collèges et des lycées : nouvelles mesures. La réforme de l’organisation territoriale de l’Etat. Les définitions des termes et indicateurs statistiques de l'éducation nationale. Absentéisme Pour mesurer l’absentéisme des élèves soumis à l’obligation scolaire, le seuil de quatre demi-journées d’absence non justifiées par mois a été retenu. Il correspond au seuil fixé par la loi relative à l’assiduité scolaire qui fait référence aux « manquements à l’obligation scolaire » atteignant une durée de quatre demi-journées ou plus dans le mois, devant être « justifiées ».
Jusqu'en avril 2008, seules les absences non régularisées étaient prises en considération. Éducation au développement durable - Les éco-délégués. Conseil d'évaluation de l'École CEE. Evaluation des etablisements.
Professeurs documentalistes. Missions du CPE. CPE et vie scolaire. Rôle du PP. Missions IA IPR EVS. Missions et ORS des enseignants. CPE missions. AED missions. CPE & Vie scolaire Repères pour un retour.
IA IPR referent : REP. Être inspecteur d'académie (IA) et être inspecteur pédagogique régional (IPR) Role et positionnement des IA IPR IEN. Partenariats scolaires et mobilités - La mobilité européenne et internationale. Guide PARCOURS EDUCATIF SANTE. Rapport taddei : Nation apprenante. Sentiment de manque de reconnaissance des enseignants. Mecanismes_de_concertation. Continuité Pedagogique. Co enseignement. Monter une Section Européenne ou de Langue Orientale. Continuité pédagogique - Opération Nation apprenante. Édubase - Édubase, une banque nationale de scénarios pédagogiques. Espace pédagogique - toutes les ressources pédagogiques.
Socle 3 C. Collège - EIST en sixième et cinquième. EIST : Enseignement Integré de Sciences et Techno. Ce que nous apprennent les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant. Lutte contre le "séparatisme religieux" : on vous explique pourquoi Emmanuel Macron a décidé de supprimer le dispositif Elco. Le recrutement des cadres de la fonction publique : les attentes de l'Institution. L'organisation du remplacement des enseignants. La rémunération des enseignants. Accompagnement et évaluation des personnels d'enseignement et d'éducation. INDEMNITÉS - Métiers. Vie professionnelle > Protection des personnels. Guide pour l'enseignement LVE.
Vade mecum de la co intervention dans la voie pro. Vademecum pour une liaison ecole college efficace. Les structures de consultation. Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté - Le CESC : sa composition, ses missions.