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Collège au cinéma

Collège au cinéma

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Orientations académiques et textes nationaux - ac-versailles.fr Circulaire académique Éducation Artistique et Culturelle (E.A.C.) 2017-2018 Circulaire académique du premier et second degré ; Fiche technique pour les établissements privés ; Fiche technique pour les établissements publiques du premier degré des Hauts-de-Seine ; Fiche technique pour les établissements publiques du premier degré des Yvelines ; Fiche technique pour les établiseements publiques du premier degré de l'Essonne ; Option de découverte professionnelle 3 heures (DP 3) La classe de troisième applicable depuis la rentrée 2005 est caractérisée par l'instauration de la découverte professionnelle, sous forme d'une option facultative de 3 heures et d'un module de 6 heures, dont les objectifs, les publics et les contenus sont différents. L'enseignement de découverte professionnelle s'appuie sur de multiples collaborations. Plusieurs partenaires se sont d'ores et déjà engagés à aider les établissements scolaires, sous l'autorité des recteurs d'académie, à titre d'exemple : le ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement, le Mouvement des entreprises de France (MEDEF), la Confédération générale des petites et moyennes entreprises (CGPME), l'Union professionnelle artisanale (UPA), l'Assemblée permanente des chambres de métiers (APCM), etc. L'option facultative de 3 heures Le module de 6 heures Les textes de référence de la découverte professionnelle

Domaines artistiques - Cinéma et audiovisuel Situation L'image sous toutes ses formes est au cœur de la plupart des pratiques culturelles des jeunes : cinéma, photographie, télévision, jeux video, internet, etc. Depuis plus de vingt ans, l'École a mis en place une éducation théorique et pratique à ce langage complexe, dont les codes et les techniques évoluent sans cesse. L'éducation à l'image occupe une place particulière dans les programmes d'enseignement, puisqu'elle figure aussi bien dans les arts visuels en primaire que dans les arts plastiques au collège. Au lycée, les élèves peuvent choisir le cinéma dans le cadre d'enseignements de spécialité et d'options facultatives.

Semaine de la presse et des médias dans l'école - CLEMI Semaine de la presse et des médias dans l’École® La 32e Semaine de la presse et des médias dans l'École® aura lieu du 22 au 27 mars 2021. Elle a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à : comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen. Les enseignants des écoles, collèges et lycées inscrits participent avec leurs élèves à cette opération organisée par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI). Le thème de l'édition 2021 est « S’informer pour comprendre le monde ».

L'apostrophe - Scène nationale Cergy-Pontoise & Val d'Oise Dans une véritable émulation collective, les Melting’Potes réunissent chaque année au printemps plus de 500 à 700 élèves valdoisiens, tous concernés par les dispositifs d’éducation artistique et culturelle en milieu scolaire. Tout au long de l’année, ces élèves pratiquent la danse ou le théâtre dans les classes, sous la houlette d’artistes professionnels qui leur offrent ainsi quelques outils fondamentaux leur permettant de regarder le monde avec une sensibilité et une intelligence accrues. Autour de ce travail et pendant trois jours, c’est dans un véritable bain créatif que plongent dans un même élan, élèves, artistes et enseignants. Deux thèmes tirés au sort (« Dans les marges » et « Saison 7 épisode 23 » en 2017), une vingtaine de groupes d’élèves et autant d’artistes, une poignée d’heures de création... et ils enflamment les planches ! Enseignement de spécialité et option facultative Deux aspects de la pratique de l’art à l’école.

Programmes personnalisés de réussite éducative (PPRE) Différentes étapes essentielles sont nécessaires pour répondre aux besoins de l'élève concerné. Quelques pistes sont proposées ici afin d'aider les équipes à organiser efficacement sa mise en place. Objectifs du PPRE ressources Visas et Classification Consultez la base de données des films de la commission de classification Registres du Cinéma et de l’Audiovisuel liste des commissions et décisions de nomination liste des commissions et décisions de nomination Cinemed.tm.fr - Festival international Cin�ma M�diterran�en Montpellier STAGE PÉDAGOGIQUE baccalauréat cinéma 2019 LA TORTUE ROUGE de Michael Dudok de Wit Vendredi 19 – samedi 20 – dimanche 21 octobre 2018 Depuis 1992 Cinemed organise un stage pédagogique dans le cadre de la préparation au baccalauréat des classes option cinéma-audiovisuel. En 2017, près de 300 lycéens venus de 15 établissements de la France entière ont participé au stage consacré aux Lumières de la ville de Charlie Chaplin. Cinemed propose en 2017 un programme spécial autour de la nouvelle œuvre entrant au programme du baccalauréat 2019 : La Tortue Rouge de Michael Dudok de Wit Téléchargez le formulaire d'inscription au stage pédagogique cinéma Contact: Géraldine Laporte laporte@cinemed.tm.fr - Tél. 04 99 13 73 76 Pour participer au festival de films lycéens, téléchargez le formulaire d'inscription ici.

Mémoire et histoire - Concours national de la Résistance et de la Déportation Description de l'action Institué en 1961 par Lucien Paye, ministre de l'éducation nationale, à la suite d'initiatives d'associations d'anciens résistants et déportés, le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) est un concours scolaire destiné à susciter une réflexion civique chez les élèves en s'appuyant sur l'enseignement de l'histoire - et notamment de l'histoire des mémoires - de la Résistance et de la Déportation. Chaque année, un thème est défini, pouvant faire l'objet d'un véritable travail interdisciplinaire. Les élèves peuvent s'engager dans ce concours de façon individuelle ou collective.

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