[Histoire de l'art] Mon rallye d’art – Cycle 2 / Cycle 3

SumoMe Je vous présente mon rallye d’oeuvres d’art en littérature jeunesse -album- préparé pour le cycle 3 mais qui pourrait très bien servir au cycle 2. Le principe est assez simple : j’ai sélectionné 8 albums dans lesquels on retrouve beaucoup de références à des œuvres d’art célèbres, parfois détournées, parfois cachées, parfois mises en évidence… J’en ai choisi 77, mais certaines se retrouvent dans plusieurs livres, donc cela fait un total de 97. Les élèves vont devoir, le temps d’un rallye, lire ces albums et surtout les dévorer des yeux afin de retrouver toutes les œuvres d’art préalablement affichées en classe. Je pense que les documents sont assez explicites pour ne pas en rajouter, mais n’hésitez pas s’il y a des questions. Voici les albums qui composent le rallye (liens amazon) NOUVEAU suivi indiv sans musette souricette(on garde les mêmes oeuvres, il n’y aura que 3-4 pièges, c’est à dire des oeuvres qui ne sont dans aucun livre) Sur le même thème 29 septembre 2013 Dans "Art visuel"

Inspiration Scrapfolie main de fatma, un porte bonheur en afrique du nord La main de Fatma est une amulette protégeant contre le mauvais oeil. Elle est aussi associée au chiffre 5. Cette amulette de protection n'est pas un symbole religieux juif ou musulman, mais chaque culture y a associé une symbolique différente. Pour les juifs d'Afrique du Nord le chiffre 5 est associé à la lutte contre l'Aïn, le « mauvais œil », celui du regard de l'envieux, de la pensée du jaloux qu'il faut absolument contrer à l'aide d'une amulette. La main grande ouverte oppose un stop au mauvais oeil. Pour les musulmans la symbolique de la main de Fatma est différente. "Dans la demeure de Fatima vivaient son père, le Prophète Mohamed, Fatima, son mari Ali et ses deux enfants, Hassen et Hussein. La main transmet la puissance, la protection, l'offrande, ou la loi du prophète . Le chiffre 5 fait référence aux 5 dogmes ou préceptes fondamentaux de la loi du Prophète. Lire la suite >>

Concours international de jouets - La planète est en jeu : à nous tous de jouer Dessin animé Découper et plier en deux chaque bande ainsi obtenue. Tracer un premier dessin à l'extrémité d'une bande. Respecter les espaces indiqués. Replier la feuille et tracer le deuxième dessin en s'aidant du premier que l'on distingue par transparence. Enrouler la feuille supérieure sur un crayon. Utiliser le crayon pour dérouler la feuille. En ramenant le crayon vers la gauche, la feuille se replie rapidement. Frotter le crayon de gauche à droite pour faire apparaître l'un après l'autre les deux dessins et donner l'illusion du mouvement.