le cerveau_episode7 by eric.zahnd86 on Genially Un cerveau qui apprend. Chaque semaine, découvre comment est fait ton cerveau et apprends comment il fonctionne. Episode 7 Pour démarrer clique ici. Te souviens-tu de ce que tu as appris dans l'épisode 6? Clique ici pour tester tes connaissances 1. nous arrêter de penser. QUIZ Le fonctionnement du cerveau nous faire agir. nous faire rêver.. 2. le repos. le stress. la fatigue. 3. courir plus vite et plus longtemps. mieux contrôler tes émotions. avoir un meilleur souffle. Le sommeil, à quoi ça sert Jusqu'à présent tu as découvert ce qu'il y avait à l'intérieur de ton cerveau et comment il fonctionnait. La vidéo suivante va permettre de répondre à ces premières questions. Pour bien comprendre Réponse Le visage apparaît (en entier ou en partie) neuf fois. 1. QUIZ: le sommeil à quoi ça sert? La nuit le corps ne travaille pas. Dormir ne sert qu'à se reposer. Le sommeil est nécessaire à la santé 2. consolide la mémoire. aide le corps à se réparer. t'aide à grandir. 3. aide ton corps à évacuer ses déchets. Sous-titre 1.
Cerveau, mode d'emploi by jerome.hubert123 on Genially Emilie DECROMBECQUE Jean-Philippe LACHAUXLaurence BERTHIER Grégoire BORSTEmilie DECROMBECQUE AtolineBientôt 2024 Mes clés 55 séances avec vidéos Enseigner aux élèves comment apprendre Cerveau,mode d'emploi Mise à jour : 10 mars 2024Nombre de vidéos : 97 Des vidéos pour expliquer aux élèves, aux parents et aux enseignants des méthodes et outils pour bien apprendre. Jérôme HUBERT@Hubertjer Liste Thèmes Bientôt2023 Mise à jour : 4 décembre 2022Nombre de vidéos : 92 Mise à jour : 24 novembre 2022Nombre de vidéos accessibles : 50 Des vidéos pour expliquer aux élèves le fonctionnement du cerveau pour apprendre à apprendre. L'attention Je les manges inhiber Les parents La compréhension La lecture La métacognition Identifier lesémotions Les stratégies de mémorisation Les mémoires Erreur et Etat d'esprit Apprendre au fil du temps En prendre soin Magistère mémorisation Lesneuromythes Parcours découverte 6 séances Les émotions à l'adolescence La Cogni'classe La Neuroéducation Les 4 piliers de l'apprentissage Le neurone Composition
Enseigner avec les sciences cognitives by magali.berry on Genially Apprendre avec les neurosciences Parcours enseignant Parcours élève Bonjour à tous ! Menu Bulletin d'une ancienne élève Enseigner avec les neurosciences Return Les piliers de l'apprentissage Cerveau, mode d'emploi A l'aide de quelques vidéos courtes, vous saurez mieux comment fonctionne votre cerveau ! Le cerveau, mode d'emploi Qu'est ce qu'un cerveau ? Les 4 pilliers de l'apprentissage Stanislas DEHAENE L'attention L'engagement actif Le retour sur l'erreur La consolidation Numérique et apprentissage Et si nous levions quelques neuro-mythes ? La consolidation, ça veut dire quoi ? Les erreurs, c’est bien d’en faire ? L’engagement actif, concrètement comment fait-on ? L’attention, ça s’apprend ? Les fonctions executives, ça sert à quoi ? La mémoire, comment peut-on la développer ? Le cerveau, comment ça marche ? Préambule Read more Info Ce que cela nous apprend pour favoriser les apprentissages ? Ce que cela nous apprend pour favoriser les apprentissages ? Ce que cela nous apprend pour favoriser les apprentissages ?
100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit - Thot Cursus Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal. Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière. Ces fiches sont conçues pour des professeurs qui ne sont pas des pédagogues mais qui apprécieront le devenir. Améliorer la qualité de l'enseignement Les principes du travail intellectuel demeurent les mêmes, peu importe l'âge, l'expérience ou la matière abordée. Même si au départ on s'adresse à une clientèle universitaire, ces fiches peuvent être utilisées aussi bien au primaire qu'à l'université. Situations et besoins pédagogiques variés Vignettes de pédagogie active
Congrès international « Les sciences cognitives dans la salle de classe » | sciences cognitives Congrès international « Les sciences cognitives dans la salle de classe » Les vidéos du Congrès international « Les sciences cognitives dans la salle de classe » 28 et 29 mars 2019 – Palais de l’UNESCO Conseil scientifique de l’Education Nationale La recherche sur les mécanismes cognitifs et cérébraux des apprentissages a récemment produit des résultats majeurs. Les avancées des sciences cognitives pourraient-elles susciter de nouvelles pédagogies qui permettent à chaque enfant de tirer pleinement parti de ses possibilités intellectuelles et affectives ? Visionner les vidéos : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’équipe Apprendre et Former avec les sciences cognitives Articles récents 10 min pour découvrir les sciences cognitives de l’apprentissage Utilisez les flèches haut/bas pour augmenter ou diminuer le volume. Les catégorie d’article Nuage de mots
le cerveau_episode1 by eric.zahnd86 on Genially Un cerveau qui apprend. Chaque semaine, découvre comment est fait ton cerveau et apprends comment il fonctionne. Episode 1 Pour démarrer clique ici. Pour imprimer le document, clique ici. Qu'est-ce que tu as dans la tête? Tu sais peut-être ce qu'il y a à l'intérieur de ta tête... A quoi ressemble ton cerveau? Quand on le regarde d’en haut, on peut comparer le cerveau à l’intérieur d’une noix. L’intérieur de ton cerveau est composé de petites cellules appelées neurones. Un réseau de neurones Je te propose maintenant de regarder la vidéo jusqu'à une minute et 42 secondes puis de répondre aux questions à la page suivante. 1. Les liens QUIZ Le fonctionnement du cerveau Les neurones Les axones 2. Les neurones changent de couleur. Les neurones reçoivent des informations Les neurones transportent le sang. Les neurones se relient entre eux 3. Les neurones se déplacent. Les neurones se relient entre eux. Un exemple Chacun sa spécialité! Le défi du jour Pourquoi? L'expérience Tu veux savoir les résultats?
Enseigner aux élèves comment apprendre by jerome.hubert123 on Genially Enseigner aux élèves comment apprendre 55 séances clés en main Partie 1 - A la découverte de mon cerveau (8 séances) Partie 2 - A la découverte de mon cerveau qui apprend (6 séances) Partie 3 - A la découverte de mon attention (11 séances) Partie 4 - A la découverte de mes mémoires (10 séances) Partie 5 - A la découverte de mon inhibition (6 séances) Partie 6 - A la découverte de mes émotions (7 séances) Parcours découverte (6 séances) Séance d'introduction Cette séance d'introduction a pour objectif d'expliquer pourquoi il est essentiel de savoir comment apprendre. Elle est utilisable en début d’année pour les élèves ou lors d’une réunion avec les parents. Extrait de la vidéo (3min) 1 - Qu’est-ce qu’un cerveau ? 2 - A quoi le cerveau sert-il ? 3 - Comment peut-on voir dans la tête ? 4 - Comment le cerveau est-il composé ? 5 - Qu’est-ce qu’un neurone ? 6 - De quoi le cerveau a-t-il besoin pour bien “fonctionner” ? 7 - Comment prendre soin de son cerveau ? 8 - Connaissez-vous vraiment votre cerveau ? flou
SCIENCES COGNITIVES CARTE MENTALE Apprendre aux élèves à apprendre Lors d'AP8 premières semaines de l'annéeSupport vidéos de sciences-cogntives.com Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Effort de travail Sommeil Sensibiliser sur l'importance du sommeil : le cerveau consolide pendant le sommeil Former les élèves Séance d'AP des 8 premières semaines de l'année Nous préparer Diviser les séances... Mieux vaut 2 séances de 2 heures espacées par le temps qu'une de 4 heures Progression spiralaire Les notions doivent réapparaitre plusieurs fois sur le programme d'une année, et/ou plus (réactivation mémorielle) Flécher : Essentiels à long terme - court terme dév. compétences - Illustratifs Attention Prévenir si attention soutenue nécessaire Mise au calme 1 chose à la fois Mémorisation Outils de mémo (fiches - Quizlet) Logiciel : QuizletFiche de mémorisation active (par questions - réponses) Liens entreles connaissances Sous forme de question