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Maths techno avec les lego mindstorms EV3 et NXT Objectif : Rendre plus concret la manipulation de nombres relatifs par l’intermédiaire d’un robot. Associer chaque terme de l'addition (ou de la soustraction) à un déplacement du robot le long de la droite graduée. Permettre à l'élève de s'auto-évaluer (grâce à la voix du robot qui détecte le bon emplacement du colis placé par l'élève).

M@gistère Certains aspects graphiques ou fonctionnalités peuvent être dégradées suite à la montée de version. Une nouvelle mise à jour est programmée le mardi 12 janvier de 8h à 10h pour revenir à un état parfaitement opérationnel. Je suis enseignant ou personnel d'un établissement dépendant de l'académie de Montpellier Maternelle : Mettez du numérique dans le carnet de suivi ! "C'est un outil qui suscite l'enthousiasme dans les écoles. Pourtant c'est aussi un outil de formation". Emmanuel Orti, professeur des écoles et Atice à Nîmes, peaufine un carnet de suivi des élèves de maternelle qui pourrait simplifier la vie des enseignants tout en les aidant à s'approprier le numérique. Le "Carnet de suivi des apprentissages numérique" (CSDAN) sera téléchargeable gratuitement. Un nouveau carnet avec la réforme

Sciences Numériques et Technologie SNT : Sciences Numériques et Technologie Liens et ressources SNT à disposition (en l'état). Liens vers différentes Ressources enseignants il y a aussi la liste de diffusion suivante :liste diffusion SNT Ressources organisées par thème : Le Web

TPCAO1 - Techno 3.0 Travail à faire : I ) Représentation des formes : Dans le logiciel Charlygraal définir un brut de 150 X 130 X 1.55 Représentez les formes ci-dessous II ) position et dimensions des formes Pour chaque objet saisissez dans le tableau des propriétés les dimensions et position correspondantesLes objets 8 et 9 ont des rayons de 5 mm ( rayon du congé )

Un carnet de suivi des apprentissages… numérique ? – le p'tit tic A l’école maternelle, à compter de la rentrée 2016, deux nouveaux outils permettent d’assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves : le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle, et la synthèse des acquis de l’élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1. La DSDEN de Côte d’Or a mis à disposition des enseignants un guide pour mettre en place le carnet de suivi dans votre école. Pour le consulter, cliquez ici Le carnet de suivi peut avoir différentes formes, puisque son format est laissé à l’appréciation de l’enseignant.

Interstices - SNT au lycée Photo by delfi de la Rua on Unsplash Publié le : 10/07/2019 Niveau intermédiaire E-Formation charlyrobot V4 Vous allez réaliser pour ce premier exercice le dessin de la : gravure, perçage et découpe d’une étiquette. Le texte qui vous est proposé est "CharlyGRAAL" que vous pouvez remplacer bien sûr par le texte de votre choix. Couleur : Noir. Epaisseur : 0.25 mm. Type : Continu. la Circonscription de St Marcellin - Livret(s) - Livret de réussite en maternelle Synthèse élaborée par Ségolène Merlet CPC St Marcellin Mai 2014

Les 7 thématiques de l’enseignement SNT décortiquées A l’occasion de l’ouverture le 15 mars prochain du Mooc SNT (Sciences Numériques et Technologie), l’Université de Nantes et Class’Code Pays de la Loire organisent une série de conférences permettant de découvrir les 7 axes thématiques abordés dans le programme scolaire. Ces conférences sont construites en 2 temps : 1. Le contexte historique de ces thèmes généraux, ainsi que les concepts fondamentaux qui leurs sont liés. 2. Une table ronde réunissant plusieurs experts travaillant actuellement dans ces domaines (entreprises, associations, chercheurs…) avec lesquels vous pouvez échanger en leur adressant vos questions en direct. Toutes ces conférences sont ouvertes au public sur réservation et retransmises en direct depuis le site web de la formation continue de l’Université de Nantes et mises à disposition sur la plateforme Class’Code.

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Voir article "UN JEU NUMÉRIQUE SUR L'HISTOIRE MÉDIÉVALE" by atelier_canope_51 Oct 22

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Du (cyber) harcèlement à l'amélioration du climat scolaire by atelier_canope_51 Mar 7

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Bonjour, J'ai reçu un message de Radeubibliotek... Est-ce un virus ? by lerok Feb 2

Bonjour, je ne sais pas ce qu'est ce message. Je n'en ai pas volontairement envoyé. Ai-je fais une mauvaise manip?... Moi aussi je suis prof de maths sciences. Cordialement Anne Ferry by anfer57 Feb 1

Bonjour, J ai reçu un message de Pearltrees m'indiquant que vous m'aviez laissé un message vous-même. Je n'ai pas réussi à le lire. Je suis un professeur de Mathematiques. Je vous souhaite une bonne journée Cordialement, Frederic Suied by wilki Feb 1

Réseau social professionnel des enseignants by radeubibliotek Jan 31

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