Paperman This EFL lesson plan is designed around 2 short films: Paperman an Oscar-nominated short by John Kahrs and Signs an award winning film by Patrick Hughes. Students write a narrative, predict a story and use adjectives to describe characters and emotions. I would ask all teachers who use Film English to consider buying my book Film in Action as the royalties which I receive from sales help to keep the website completely free. Language level: Intermediate (B1) – Upper Intermediate (B2.21) Learner type: Teens and adults Time: 90 minutes Activity: Watching two short films, speaking and writing Topic: Love and communication Language: Narrative tenses, will and going to for predictions and adjectives to describe character and emotions Materials: Two short films Downloadable materials: paperman lesson instructions Support Film English Film English remains ad-free and takes many hours a month to research and write, and hundreds of dollars to sustain. Step 1 Where are the people? Do they know each other? 1.
Evaluer avec Plickers | Un Prof D Z'écoles On a parfois envie d’évaluer ses élèves très rapidement sur une notion, mais cela est souvent couteux en temps et en matériel. Je pense bien évidemment aux photocopies mais aussi aux traditionnels levers d’ardoises. Plickers propose une solution très simple quoiqu’un peu fermée car elle nous oblige à utiliser les QCM. Je vous rappelle le principe très rapidement : les élèves se voient attribuer une carte qui contient un symbole. En fonction de l’orientation de ce symbole, l’élève va choisir entre 4 réponses possibles : A B C ou D. A l’aide d’un smartphone ou d’une tablette, l’enseignant va scanner les cartes des élèves et tous les résultats s’affichent en direct sur le site via le web. Prenons un exemple : L’enseignant prépare ses questions et indique la bonne réponse. Mais si on creuse un peu plus dans les résultats, on obtient le détail par élève pour chaque question. Enfin, et c’est la cerise sur le gâteau, une page affiche un récapitulatif final de toute la classe. WordPress:
The English Blog 8 Good Web Tools to Create Video Quizzes for Your Class Vialogue (Video + Dialogue ) is an online video with a group discussion feature. Vialogue allows users to interact with videos by adding time stamped comments to them. This can be a great tool for teachers to use with their students to get them engaged in video prompted discussions.To get started, upload a video, grab one from YouTube, or choose one from the growing collection on our site. Once you’ve created a vialogue, you can encourage thoughtful conversations by posing questions, adding polls, and replying to comments. You can even embed a vialogue into your website, LMS, or blog! VideoNotes is a free web tool that allows students to take notes on a video they are watching. 3- Edpuzzle This is a web tool I have just learned about from my colleague David Kapuler. 4-Google Forms Google Forms has made it possible for users to insert YouTube videos into their forms. 5-TedEd TED Ed is a website that allows teachers to create lessons around YouTube videos. 6- Educanon 7- HapYak 8- Blubbr
Beekast. Un outil pour dynamiser vos cours et vos formations – Les Outils Tice Dernière mise à jour le 10 mai 2017 Beekast est un outil magique qui va vous permettre d’introduire une bonne dose d’interactivité dans vos cours ou formations. Beekast offre aux participants la possibilité d’intervenir de différentes manières à partir de leur ordinateur ou de leur smartphone à la demande de l’enseignant ou de l’animateur de la formation. Ce dernier pourra projeter les résultats pour rythmer ou rebondir sur un point de son cours. Il existe plusieurs outils sur le marché qui permettent ainsi de sonder en temps réel des étudiants ou les participants à un cours ou une conférence. Le système est simple à comprendre. Beekast fonctionne vite et bien. Beekast se distingue notamment par le nombre d’animations et de type d’interactions proposées. Vous pouvez créer un mur de messages où chacun pourra poser des questions sans avoir besoin de prendre la parole ce qui peut parfois être un blocage devant des groupes importants. Lien : Beekast
La e-éducation dans l'académie de Versailles - Délégation académique au numérique éducatif Depuis la rentrée 2015, la e-éducation est un projet phare dans l’académie de Versailles. Mais qu’est-ce que la e-éducation ? Pourquoi mettre en place un tel projet ? Pour mieux comprendre, faisons un point d’étape dans cette mise en place. De la e-formation à la e-éducation Depuis les années 1990, la notion de e-learning (apprentissage en ligne) s’est diffusée largement dans le domaine de la formation puis celui de l’enseignement. Constats dans l’académie de Versailles Partant du succès de la mise en place de la e-formation dans l’académie, dès 2011, plusieurs initiatives locales se sont développées. C’est le cas en particulier depuis 2012 dans le bassin d’éducation de Rambouillet (Yvelines) avec la plateforme de e-éducation « Extrapolatice ». Le développement de la e-éducation dans l’académie Des expériences du terrain, et avec l’appui des enseignants impliqués, nous avons pu déduire également ces trois éléments de définition (voir schéma ci-dessous) : Pour en savoir plus...
ReClipped | Discover, Annotate, Save, Share and Collect interesting parts from videos Quizzy. Générateur de tests pour le papier et pour le web – Les Outils Tice Quizzy est un outil en ligne qui permet de créer très facilement des tests et des quizz qui peuvent être partagés sur le web ou imprimés sur papier. Quizzy fait partie des nombreux outils disponibles en ligne qui permettent de créer simplement un test avec des questions à réponses multiples. Il se distingue des autres par une réelle facilité d’utilisation, une interface graphique web2 très agréable et des questionnaires en ligne qui sont optimisés pour pouvoir être imprimés proprement sur papier. Quizzy est facile à utiliser. Il ne vous reste plus qu’à créer votre questionnaire. Un premier champ vous permet de poser la question et éventuellement de lui adjoindre des explications. Une fois votre questionnaire terminé, il ne vous reste plus qu’à le publier. Lorsque les participants ou les élèves rempliront le quizz, ils auront une correction immédiate une fois le test soumis. Pour une utilisation plus classique, Quizzy permet d’imprimer une copie optimisée de votre questionnaire.
Animoto in the Classroom: Activity Ideas Looking to enhance students' Web 2.0 competencies and build 21st-century skills? The Animoto tool allows anyone to create professional-looking projects using audio, photographs and video. Fortunately, if you're a teacher looking to bring this fun and easy multimedia tool into the classroom, a free account will do just fine. To get you started, Education World offers three great classroom activity ideas based on free-account features of Animoto. Students might enjoy one of the following technology integration activities: 30-Second "Shark Tank" Do students have what it takes to impress the business sharks? Once students have completed their Animoto videos, require each one to take a minute or two to introduce his/her presentation verbally before playing it for the class. At the end each pitch, ask classmates to weigh in--a couple of comments per pitch should do. Monster Attack! Ask students to narrate their projects as they play, reading from a script that they've prepared.
Plan a Better iMovie Trailer with These PDFs Here are a few trailers made by teachers and students. Next to each one is the iMovie trailer template it uses. My Dream Destination - Italy uses the Expedition template.Verbs uses the Superhero template.Properties of Ionic Compounds uses the Adrenaline template.The Giver Book Trailer uses the Adrenaline template.Project-Based Learning uses the Swashbuckler template.Stylus Status uses the Retro template. Because trailers are so short, the information you convey has to be concise. iMovie’s templates do not leave much room for text. iMovie provides an outline and storyboard for each template. To help plan trailers with more original text and shots, I’ve created a fillable PDF for each template. Each PDF is fillable, so you can open in an app like Adobe Reader or Preview and easily add your own text.
Kubbu. Créer des exercices multimédia en ligne – Les Outils Tice Kubbu est un outil tice assez ancien maintenant qui permet de créer et de proposer en ligne à des élèves toute une série d’exercices interactifs. Kubbu est une plateforme gratuite qui offre la possibilité de créer et de conserver des exercices interactifs en ligne. Il s’agit d’un outil très simple à utiliser avec un éditeur de jeux et de quizzs intuitif qui se passe de mode d’emploi. Kubbu a eu la bonne idée de proposer également la possibilité d’imprimer une version papier pour chaque exercice crée. La plateforme permet de construire cinq type d’exercices en ligne différents. Lors de la création d’un exercice, Kubbu vous propose un lien unique permettant de le partager par défaut avec tout le monde, mais la plateforme va beaucoup plus loin et permet lors de l’inscription de définir une classe et des comptes individuels pour chaque élève. Seul petit défaut, l’interface de la plateforme Kubbu est proposée en anglais. Lien: Kubbu
Things I like about Animoto for Education | Blog.ClassroomTeacher.CA byonApril 12, 2013 [byline_dns]? A colleague of mine recently showed me a very cool way for students to create good-looking videos. It’s called Animoto. Animoto lets you quickly and easily combine text, images, and videos into beautiful videos. The videos really do look good. You can do everything with their free lite version, but you’re limited to creating a 30 second web quality (360p) videos. Once you start using Animoto in the classroom, you’ll quickly realize it’s a great way for creating family portrait videos. Having said that, teachers can apply for education accounts. Things to know about Animoto for Education accounts Animoto for education accounts let your students create longer videos. You can apply for free Animoto plus account for your classroom by clicking here. 7 Things I like about Animoto for Education I’ve used animoto a couple times with my students. There are around 36 free themes/video styles to choose from. Here’s the best feature. Problems with Animoto for Education
10 Best '90s Sitcoms for English Learners Learning English from TV… …but run out of shows to watch? No problem! You could learn English with songs. You could also learn English through movies. And you could also learn from the best TV shows of all time—sitcoms from the ’90s. “Sitcom” means “situational comedy”—they’re about people sitting in a familiar place, and having a laugh. Chat with your English speaking friends about ’90s sitcoms, and you’ll get a big reaction. Great conversations will be had. Why? Because everyone loves a good ’90s American sitcom! They’re clean! They’re not filled with bad language. And they’re actually more real than some of the series today. Learning English from ’90s American sitcoms will allow you to learn “real life” English like you’ve never heard it before. So there’s no need to panic. If you feel that you’ve simply run out of things to watch, here are the 10 modern sitcoms that you can sink your teeth into. We’re big fans of the ’90s sitcoms and you’ll soon be too! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. “Hanging with Mr.
Quickfire. Sondez vos apprenants en temps réel – Les Outils Tice Quickfire est un outil TICE gratuit qui permet de sonder en direct un groupe d’étudiants ou d’apprenants munis d’ordinateurs, tablettes ou smartphones. Un système épatant pour créer de l’interactivité avec la classe, faire participer de manière ludique tout le monde, vérifier l’acquisition des différents points abordés et identifier de manière individuelle les étudiants pouvant rencontrer des difficultés. Quickfire se prend en main très facilement. Vous pouvez limiter le temps offert pour que chacun puisse répondre. Option intéressante offerte par Quickfire, l’enseignant va valider chaque réponse d’un clic, mais il peut aussi d’un clic également renvoyer un message à un ou plusieurs élèves pour leur demander soit de corriger, soit de préciser leur réponse. L’enseignant va pouvoir ensuite projeter la synthèse des réponses des uns et des autres de manière anonyme de différentes façons. L’enseignant peut poser un nombre illimité de questions pendant une leçon. Lien : QuickFire