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Séquences EMI

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Compétences numériques

Éducation aux médias et à l'information au cycle 4. Développer l'esprit critique des élèves by baccadoc on Genially. Développer l'esprit critique des élèves réalisé par les professeurs-documentalistes M.

Développer l'esprit critique des élèves by baccadoc on Genially

Campèse, D. Guise, L. Lemoine, T. Mayersous le pilotage de Jean-Michel Wavelet, IA - IPR Vie Scolaire.

Fabrique de l'info

Fiches_pedagogiques:start [Nothing2Hide] Nous publions des fiches pédagogiques autour de deux thèmes : Les données à ‘heure d’Internet et S’informer sur Internet.

fiches_pedagogiques:start [Nothing2Hide]

Ces fiches sont publiées sous licence creative commons et sont librement réutilisables. Nous vous invitons à les utiliser pour animer des ateliers et conférences au sein de votre association, de votre école, de votre bibliothèque. Le débat public et la diffusion d’idées ne peuvent plus être décorrélés du numérique et d’Internet. Ateliers clés en main sur la littératie numérique - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Direction des services départementaux de l'éducation nationale de Sarthe - Projet : Les défis EMI. Ressource partenaire - CLEMI. Tout au long de l’année, les rédactions publient des sujets qui participent à l’éducation aux médias et à l'information (EMI), notamment lors de la SPME, dont Bayard Jeunesse est partenaire depuis longtemps.

Ressource partenaire - CLEMI

Revivez les 2 lives organisés par Astrapi et Phosphore à l'occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l'école édition 2021. Bayard Jeunesse met à disposition : Une séance pédagogique "Éducation aux médias et à l'information" pour parler avec les élèves de collège ou lycée afin d'aborder la question de la liberté d'expression. Apprendre aux adolescents à lire, à décrypter l’information et l’image, à aiguiser leur esprit critique, et les aider à se forger une opinion. Cette séance est extraite de la mallette pédagogique d’ÉMI Okapi- Phosphore traitant des sujets suivants : "Les 10 questions à se poser avant de partager une info"; "Les images disent-elles toujours la vérité"...Une séance pédagogique clé en main sur le thème « Les photos montrent-elles toujours la vérité ?

Ligue de l'enseignement

Les bons chemins de l’info. Lancement de la SPMM 2020. Offres numériques gratuites : pendant le confinement les Médias Jeunesse se mobilisent De nombreux médias participent à la SPMM et proposent des offres numériques gratuites.

Lancement de la SPMM 2020

Vous trouverez ci-dessous celles destinées plus particulièrement aux enseignants du premier degré.Par ailleurs, durant la période de confinement, la plupart des Médias Jeunesse se mobilisent et offrent un accès gratuit à leurs contenus.

Réseaux sociaux

Désinformation. Médias. AFP. Recherche documentaire. Algo’scape : au cœur des algorithmes. CLEMI-Créteil - L’information comme commun. Le projet s’articule autour d’une séquence pédagogique de 4 heures.

CLEMI-Créteil - L’information comme commun

Séance 1 : Comparaison du traitement de l’information par différents supports Cette séance ouvre la séquence et incite les élèves à exercer leur esprit critique. Enseigner l'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) — Enseigner avec le numérique. L'éducation aux médias et à l'information telle que définie dans le glossaire de l'ouvrage consacré aux Cultures de l'information (LIQUÈTE, Vincent, coord. Cultures de l’information. Paris : CNRS éditions, 2014) consiste en une « politique et démarche de formation visant l'acquisition de compétences de lecture, d'écriture et d'usage éclairé de l'information médiatique. Elle comprend une dimension cognitive (connaissance des principes de production, de communication et de signification des médias de masse), sociale (formation à l'esprit critique, à l'expression citoyenne et conscience du rôle des médias dans le fonctionnement de la démocratie) et technique (maîtrise des outils de communication).

Scénarios indexés en EMI sur Édubase — Documentation (CDI) La plateforme recense l'ensemble des scénarios pédagogiques publiés dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TraAM) EMI.

Scénarios indexés en EMI sur Édubase — Documentation (CDI)

L'entrée EMI est présente dans le champ discipline/enseignement et dans les mots-clefs, et offre aux enseignants des scénarios avec les déclinaisons thématiques suivantes : Plusieurs initiatives académiques ont eu pour objectif un traitement pédagogique de la crise sanitaire et ont également avancé des pistes en matière de continuité pédagogique. Pour plus d'information : Accès à la plateforme Édubase :