background preloader

Ressources pour enseigner l'EMI au collège et au lycée

Facebook Twitter

Rubrique en cours de construction. Patience...

Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain! - Jeu Education aux médias et à l'information. La hiérarchie de l'information / la ligne éditoriale - CLEMI. Définition de la hiérarchie de l’information Pourquoi un événement est-il à la une de la presse ?

La hiérarchie de l'information / la ligne éditoriale - CLEMI

Comment expliquer la médiatisation d’un fait d’actualité ? Derrière le terme de “hiérarchie de l’information”, il s’agit de comprendre comment les journalistes d’un média classent les informations, de la plus importante à la moins importante. Ce choix détermine la place accordée aux informations (à la une d’un journal papier ou d’un site d’information, en premier dans un journal télévisé) et le temps qui y est consacré (plusieurs reportages dans un journal télévisé, plusieurs articles dans un journal). > Voir fiche info complète pour l’enseignant. Définition de la ligne éditoriale Tous ces choix définissent la ligne éditoriale d’un média, qui constitue son identité et oriente la manière dont sera traitée l’actualité. Outil Ultime – Un projet de Action Médias Jeunes.

Séances d'EMI pour le collège. Éducation aux médias et FLE - Parler de la protection des données personnelles. Atelier Médias: qu’est-ce que l’information, comment les journalistes obtiennent-ils des informations? Le vocabulaire des médias - Education aux médias et à l'information.

Deux ateliers en ligne pour vous aider à utiliser les outils de vérification de l'information. Pour la Semaine de la presse et des médias à la Maison organisée par le CLEMI , l’AFP propose des ateliers pour utiliser des outils de vérification de l'information, photos et vidéos.

Deux ateliers en ligne pour vous aider à utiliser les outils de vérification de l'information

Document réalisé avec l’association Savoir*Devenir dont l’AFP est partenaire pour le projet européen d'éducation aux médias,Youcheck!. A partir de l'extension InVID-WeVerify utilisée par les journalistes pour vérifier l'information, (voir aspect technique ci-dessous, pour télécharger l'extension), nous vous proposons deux ateliers pour démêler le vrai du faux sur internet. Atelier 1 : c'est quoi une infox ? - Collège - Lycée Atelier 2 : trouvez le faux - Niveau : Lycée Aspects techniques : Comment télécharger l'extension InVID-WeVerify? Tapez sur votre navigateur Chrome : cliquez sur Après avoir validé, vous allez voir apparaître à droite de votre navigateur l'icône Cliquez dessus pour commencer les ateliers.

CURE DE DESINFOX. Exposition: Histoire des fausses bonnes nouvelles - BnF & CLEMI. Ateliers Déclic' Critique - CLEMI. Des ateliers filmés en classe par des formateurs du CLEMI Le CLEMI intervient dans les classes et propose des ateliers Déclic’Critique dans le premier et le second degrés.

Ateliers Déclic' Critique - CLEMI

Objectif? Apprendre aux élèves à décoder les médias et l’information. Chaque atelier dure environ 1h et sensibilise les élèves aux problématiques du numérique. La collab' de l'info - Vidéos. Les clés des médias - Vidéos.

Rumeurs et désinformation. Comment vérifier l’information ? « Expression en ligne », un nouveau parcours pédagogique d’éducation aux médias et à l’information – La Ligue de l’enseignement. Grâce au numérique, l’accès à l’information est désormais facile et immédiat.

« Expression en ligne », un nouveau parcours pédagogique d’éducation aux médias et à l’information – La Ligue de l’enseignement

Mais de quelle information parle-t-on? Par ailleurs, le numérique a également fait naître de nouvelles formes de communication et de nouveaux supports de création, au cœur des pratiques quotidiennes des enfants et des adolescents. L’accompagnement de ces derniers dans ces nouvelles pratiques est un enjeu majeur de l’éducation aux médias et à l’information. Enjeu que les acteurs éducatifs tels que les mouvements d’éducation populaire ont pris à bras le corps. C’est dans cette optique que de nombreuse fédérations départementales de la Ligue de l’enseignement, en partenariat avec Milan Presse, les Francas, les Ceméa et avec le soutien financier du ministère de la culture ont créé le parcours « Expression en ligne » dans le cadre du projet « D-clics et des médias ». Le parcours comprend les séances suivantes : . Le parcours « Expression en ligne » : Parcours Expression En Ligne (13.4 MiB)

Exercice. Le Deepfake. Ce module n'est plus proposé dans la page d'accueil mais reste en ligne pour ceux qui souhaitent l'utiliser.

Exercice. Le Deepfake

En effet, CloneZone n'est plus actualisé depuis de nombreuses années et seules les adresses non sécurisées (en http), désormais très rares, fonctionnent encore, quelquefois. Son intérêt est donc désormais très limité et c'est bien dommage. Exercice Consignes Mettez-vous par groupe de deux ou trois Visionnez le tutoriel ci-dessous sur CloneZone Choisissez la UNE que vous souhaitez reproduire, l'une de celles ci-dessous ou une autre de votre choix ( !

Vous pouvez également consulter le site www.revue2presse.fr Enregistrez votre production Qu'est-ce qui est vrai ?