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Leaving Facebook. ULIS ECOLE. L’inscription au Cappei, le passage dans l’enseignement spécialisé, ne sont une mince affaire… En en effet, sur des sites en ligne, on voit beaucoup de professeurs des écoles qui posent la question : que faire ?

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Passer, on ou non le pas ? Il est sûr que le fait d’enseigner dans le spécialisé oblige à revisiter ses pratiques professionnelles, et évidemment à tout réactualiser, perfectionner. On quitte alors sa zone de savoirs et de certitudes. C’est un peu comme nos élèves, dans ce que Serge Boimare décrit dans : « l’enfant et la peur d’apprendre ». On se retrouve dans une zone de mouvance, puisque l’on passe d’un état vers un autre , avec cette zone de transition où l’on se remet en question. J’ai beaucoup aimé la vidéo qui va suivre, de Nicolas Fleger. CLIQUEZ ICI POUR VOIR LA VIDEO Il nous parle de la charge émotionnelle et des « tensions liées aux apprentissages » qui nous retiennent dans notre Zone de confort. Renforcement positif des comportements : les brag tags – Maitresse Evie.

Depuis que j’ai découvert en avril les Brag tags grâce au site de lucky little learners, ce mot me trotte dans la tête.

Renforcement positif des comportements : les brag tags – Maitresse Evie

Les Brag-tags (que l’on traduit en français « billet de fierté ») sont un système visant à renforcer les bons comportements et à encourager les élèves en ce sens. Lorsqu’un élève montre une bonne attitude, il se voit remettre la carte correspondante. La Classe Atelier - Et si on regardait juste différemment notre monde scolaire ? Open.scol. Barbara94 - Autisme et école inclusive - partons des besoins pour construire les apprentissages. Mélim - Bienvenue dans le monde de l'ULIS-école. O-Dys-E - une aventure en Ulis Ecole pour enfants Dys. Bénédicte Dubois - site. Enseigner avec les erreurs des élèves – Jean-Michel ZAKHARTCHOUKCahiers pédagogiques – ESF Sciences humaines, 2019 Nous sommes ravis d’accueillir, dans les centres-doc de nos instituts de formation, cet ouvrage tant attendu sur l’erreur, écrit par Jean-Michel Zakhartchouk, accompagné d’une trentaine de contributeurs, et préfacé par Philippe Meirieu.

Bénédicte Dubois - site

Tant attendu … parce qu’à ma connaissance, depuis Jean-Pierre Astolfi et sa célèbre typologie des erreurs, personne n’a osé se lancer avec autant d’hardiesse sur ce sujet aussi complexe et polémique, même si le concept de bienveillance est une valeur en hausse à l’École. L’ouvrage commence par un petit coup d’œil dans le rétroviseur sur la place de l’erreur dans le paysage scolaire mais aussi, bonne idée, sur le rapport à l’erreur qu’ont pu avoir les enseignants dans leur propre parcours scolaire. On nous apprend que, mine de rien, le passé des enseignants pèse sur leur présent… Pas d’erreur… ce livre est une belle réussite ! Petits écoliers. Ma journée à l'école - Confiance, apprentissages, partage - Cap école inclusive. La Classe Atelier - Et si on regardait juste différemment notre monde scolaire ? Maisquefaitlamaitresse. Apprentissages cycle 2.

ULIS École - Ebla Editions. Un-tour-en-ulis - Dys é moi - Pour une classe active, engagée et heureuse ! Fiches de prep. ABCD - Blog d'une maîtresse D. Maitresseuh - Difficultés scolaires : écrabouillées ! Alice en ULIS - Heureux qui comme... ULIS ! Des ressources - Site de jauraisduetrefleuriste ! Des outils – créés par des enseignants pour des enseignants. Enseignement Archives - Integrascol.fr. Enseignement Tous les enfants n’ont pas les mêmes capacités de compréhension ou de concentration.

Enseignement Archives - Integrascol.fr

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