Kits d'accessibilité numérique. Le projet de recherche « Fractures corporelles, fractures numériques.
Enjeux, risques, solutions » a pour objectif principal d’envisager la « question des situations de handicap et des contraintes au regard des écosystèmes numériques en proposant une évaluation de la situation actuelle, des risques et enjeux aux plans social, éthique, personnel, organisationnel mais aussi des solutions concrètes pouvant être développées ». Le site dédié met à disposition un ensemble de travaux pratiques et opérationnels, notamment une base de données sur les dispositifs d’aide à la communication (DATAC) présentant des systèmes et des aides techniques selon deux axes, le type de handicap (déficiences visuelles, motrices, auditives, mentales et psychiques, de la parole et du langage) et la situation d'usage (alimentation, loisirs, école-travail, soins-traitements).
Sources Réseaux et médias sociaux. #Jeresteàlamaison ! Chapitre 2 : Activités structurées de jeux. Pour vous inscrire sur nos listes de diffusion, cliquez-ici Centre ressources autismes Nord Pas-de-Calais Accueil > News > #Jeresteàlamaison !
Chapitre 2 : Activités structurées de jeux #Jeresteàlamaison ! Chapitre 2 : Activités structurées de jeux Posté le 4 juillet 2019 - News, Outils du CRA, Proches aidants, Ressources en ligne Les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme sont des penseurs visuels. -> ENFANTS. Les bulles de savon Les boîtes à formes Le jeu de quilles La planche tactile Verser dans un récipient Le Loto d’images. Des livres numériques DYS V6. Outils de soutien pour les enseignants. L’équipe internationale du MOOC Dys a créé pour les enseignants des Outils de soutien.
Ceux-ci constituent une panoplie de « leçons-modèles » que les enseignants de l’enseignement primaire ou secondaire peuvent réutiliser à leur guise. Ou dont ils peuvent s’inspirer pour créer leurs propres leçons-modèles. Ces outils de soutien ont pour vocation d’aider les instituteurs et professeurs à mieux intégrer les élèves Dys dans leur classe. En face du logo de chaque leçon, vous trouverez une description de son contenu. En cliquant sur le bouton « Télécharger« , vous pouvez obtenir gratuitement le document PDF de la leçon. Outil de soutien 1 : l’expression écrite L’expression écrite.Comment aider vos élèves Dys (et les autres) à mieux rédiger ?
Mallette pedagogique Troubles Dys. Démunis face à un enfant atteint de trouble Dys ?
[modifier | modifier le wikicode] Vous avez un élève distrait dans votre classe ? Des outils – créés par des enseignants pour des enseignants. AccessiDys. Access LabLancement du site AccessLab - Access Lab. Nous proposons sur cet espace en ligne, des contenus destinés à accompagner les équipes éducatives pour accueillir, accompagner et insérer des apprenants en situation de handicap dans une démarche inclusive.
Outre l’actualité dans le domaine de la scolarisation et de l’insertion professionnelle des apprenants en situation de handicap (textes règlementaires, colloques, projets…), seront présentées : des informations sur le GAP Dys de l’ENSFEA : Groupe d’Animation et de Professionnalisation sur les troubles Dys (troubles des apprentissages), avec, notamment, l’agenda des formations mises en place dans l’enseignement agricole public,les activités de l’Accesslab, dispositif du le Learning center de l’Ensfea,Cliquez pour visualiserune présentation accessible et une mise à jour du Guide publié par la DGER en juillet 2018 : «Rendre accessible à sa mesure » , une valorisation des projets inclusifs des établissements. USB-DYS logiciels pour dyslexiques. USB-DYS 2X, c'est 59 € une fois pour toute, formation et soutien inclus USB-DYS 2X c'est 12 logiciels pour les élèves DYS sur Carte SD ou Clé USB > Pas d'installation, > Pas de code d'activation, > Pas de connexion internet(*) !
> Le plus puissant logiciel d'adaptation de texte à la méthode syllabique 50 tutoriels vidéo Formation à distance Aide téléphonique Prise de contrôle à distance... ...tout est inclus (* Si votre ordinateur est équipé d'un lecteur de carte mémoire (que vous utilisez certainement pour la carte de votre appareil photo numérique), je vous conseille l'acquisition d'USB-DYS 2X sur carte SD car plus rapide et mieux protégée (dans la plupart des ordinateurs, cette carte est presque totalement introduite dans le lecteur et peut ainsi rester à demeure). Le Cartable Fantastique. Difficultés scolaires ou troubles Dys ? Difficulté scolaire ou trouble des apprentissages : distinction et prise en charge « Le droit des élèves présentant des troubles des apprentissages d’être accompagnés collégialement » : organisé par le docteur Pouhet, spécialiste du sujet, ce colloque a rassemblé plus de 400 personnes. Il était question du lien entre l’école, la famille et les professionnels spécialistes des troubles des apprentissages, lien si difficile à créer, mais pourtant possible et nécessaire.
Car « les dys sont les troubles qui se situent à l’exacte intersection du pédagogique et du neurologique » a démontré judicieusement le docteur Michèle Mazeau. Un enseignant dans sa classe aura en moyenne trois enfants présentant des troubles dys-. Souvent démuni, il a besoin de comprendre l’enfant pour le « traiter » de la façon la plus efficace possible. Difficultés scolaires ou troubles dys- ? 150 pages divisées en cinq parties : Pour feuilleter les premières pages : cliquez ici ! Partagez la connaissance ! Commentaires.