Réseaux sociaux
Get flash to fully experience Pearltrees
Nouvelle charte d’usages des outils du Web 2.0 en classe
LA charte que j’avais rédigée de façon collaborative avec mes élèves en 2009 évolue à cette rentrée scolaire. Fixée sur les usages de Twitter en classe, elle s’adapte désormais aux usages des outils du Web 2.0 en classe.« Les médias sociaux désignent un ensemble de services permettant de développer des conversations et des interactions sociales sur internet ou en situation de mobilité» .
Medias sociaux et éducation - Médias sociaux et usages pédagogiques
L’ Institut Français de l’Education consacre son dossier d’actualité Veille et Analyses pour le mois de février 2012 (n°71) à une thématique contemporaine : Jeunesses 2.0 : les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux (en pdf, 24 pages). 5 articles de fond offrent un éclairage diversifié avec un décryptage du Web 2.0 et des réseaux sociaux, un recul critique qui porte un regard différent de l’engouement médiatique habituel sur l’Internet de notre temps. Question centrale en filigrane de ce dossier : Les connaissances acquises par le biais d’internet sont-elles aussi importantes que celles apprises à l’école ?
Pratiques des réseaux sociaux chez les jeunes : dossier d’analyses
Overview The overall social and emotional climate of social networking sites (SNS) is a very positive one where adult users get personal rewards and satisfactions at far higher levels than they encounter anti-social people or have ill consequences from their encounters. A nationally representative phone survey of American adults finds that:
The tone of life on social networking sites
Utilisation pédagogique des réseaux sociaux
Réseaux sociaux
Bien configurer son nouveau profil Facebook en 8 étapes - - Le Nouvel Observateur
1. Définir sa photo de couverture La première chose que l'on voit en arrivant sur le nouveau profil Facebook est cette large photo qui surplombe les informations personnelles.
Les enquêtes sur les usages d’Internet font systématiquement apparaître deux résultats absolument contradictoires. Les usagers se montrent de plus en plus soucieux des risques de contrôle, de détournement et d’exploitation commerciale des données personnelles qu’ils laissent sur Internet.
Pourquoi sommes-nous si impudiques ?
Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0
La manière dont est rendue visible l’identité des personnes sur les sites du web 2.0 constitue l’une des variables les plus pertinentes pour apprécier la diversité des plateformes et des activités relationnelles qui y ont cours.
Ce texte est issu d’une présentation à la table ronde « Internet et renouveau démocratique » (avec Daniel Bougnoux et Patrice Flichy), animée par Caroline Broué au forum « Réinventer la démocratie » (organisé par La République des idées à Grenoble le 9 mai 2009).
Vertus démocratiques de l’Internet
Aujourd’hui, la question de savoir s’il faut être ou ne pas être présents sur les réseaux sociaux ne se pose plus : nous y sommes d’ores et déjà. A ce titre, l’ensemble des collaborateurs de France Télévisions peuvent un jour s’exprimer sur leur entreprise et l’univers de sa marque et devenir ainsi potentiellement un vecteur de communication.
Le Guide des bonnes pratiques aux réseaux sociaux de France Télévisions
Facebook et l’école peuvent-ils faire bon ménage ? De plus en plus de jeunes utilisent les réseaux sociaux numériques tels que Facebook ou Twitter .
Comprendre les réseaux sociaux numériques - Prestations DSI-SEM
Que dire à propos de soi sur Internet ? Comment protéger son identité ?
Comprendre l'identité numérique - Prestations DSI-SEM
West McGowan/Flickr
Comment utiliser Facebook en classe ? | VousNousIls
Fiches « Être O’Net » pour un usage responsable et citoyen d’Internet
Surfonsdoc , site académique de la documentation (Académie d’Orléans-Tours) propose un ensemble de 7 fiches « Être O’Net » pour un usage responsable et citoyen d’Internet .Réseaux sociaux : Quelles sont les pratiques de nos enfants ? Quel est le rôle des parents ?
04 juillet 2011 Que font-ils sur les réseaux sociaux ?Identité numérique vs présence numérique
Science participative