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Projet MOOC FOS

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Supporting virtual intercultural exchange between university classrooms across Europe and beyond. Portfolio for telecollaboration now available. Coursera. L'incroyable productivité des cMOOCs. ABC de la Gestion de Projet. Full course description This course is taught in French.

ABC de la Gestion de Projet

Vous parlez français ? Pour vous inscrire suivez ce guide. Vous gérez déjà des projets sur le terrain, mais vous souhaitez développer vos compétences ? Ou vous avez encore peu d'expérience, et vous voulez acquérir les connaissances pour développer un programme de travail en équipe ? Ce module de formation vous présentera les bases du management des projets.

Dans ce cours, vous aurez le choix entre deux niveaux de difficulté : basique ou avancé. Rémi Bachelet, Ph.D. Directeur adjoint du Master Recherche Modélisation et Management des Organisations. Gestion de Projet. Bientôt des cours filmés de l’École Polytechnique gratuitement sur Internet : l’enseignement supérieur de demain se fera-t-il à distance. Avec le développement des massively open online courses (MOOC), ces cours en ligne gratuits dispensés aux États-Unis par les plus grandes universités, le e-learning est devenu le sujet d’intérêt majeur des acteurs de l’enseignement supérieur.

Bientôt des cours filmés de l’École Polytechnique gratuitement sur Internet : l’enseignement supérieur de demain se fera-t-il à distance

En annonçant qu’elle rejoint Coursera, l’École polytechnique ouvre bien grandes les portes des MOOC à la française. On doit cette terrifiante allégorie d'un MOOC transformant tout sur son passage dans l'enseignement supérieur à Michael Branson Smith, un professeur assistant de communication du York College de New York. Parmi les spécialistes cités en bas de l'affiche, George Siemens est un théoricien de l'apprentissage dans une société basée sur le numérique (ce qu'on appelle le "connectivisme").

Aux États-Unis ils s’appellent Coursera, Udacity ou edX, au Royaume-Uni FutureLearn s’apprête à se lancer, tous mettent en ligne des centaines de cours gratuits pouvant ensuite déboucher sur l'obtention de certificats. Former ceux qui ne se forment pas. Pearltrees. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Pearltrees

Pearltrees Pearltrees est un service qui permet à ses utilisateurs d'organiser, d'explorer et de partager des pages web, des notes, des photos ou des fichiers. Suivant la logique de curation de contenu (faire ressortir le meilleur contenu du web), Pearltrees fait à la fois office d'agrégateur de contenu mais aussi de moteur de recherche communautaire. Son concept repose sur l'idée que la multiplication des contenus (blogues, images, vidéos, etc.) rend nécessaire une organisation humaine du web[1].

Prezi. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Prezi

Prezi est un logiciel de présentation édité par la société hongroise éponyme, créé et lancé à Budapest en 2009. La société, qui emploie 200 salariés basés à Budapest, San Francisco et en Corée[1], revendique, depuis 2009, 50 millions d'utilisateurs à travers le monde. Histoire[modifier | modifier le code] Excellent article on autonomy development in online exchanges. «Les facteurs psychologiques de la réussite et de l'échec chez les étudiants : comment aider les étudiants à réussir» «Les facteurs psychologiques de la réussite et de l'échec chez les étudiants : comment aider les étudiants à réussir» Franck Amadieu (maître de conférences en psychologie cognitive, Université de Toulouse II-Le Mirail, rattaché à l'équipe de recherche « Apprentissages, Métacognitions et Motivations » (Axe B) du Laboratoire CLLE-LTC (UMR 5263) du CNRS).

«Les facteurs psychologiques de la réussite et de l'échec chez les étudiants : comment aider les étudiants à réussir»

Pour éclairer les interrelations pédagogie université numérique, la Mission Numérique pour … (Plus d'info)l'Enseignement Supérieur (MINES) du MESR met en place un cycle annuel de conférences centrées sur la thématique « Pédagogie universitaire numérique ».Ces conférences s'adressent à un large public concerné et intéressé par les questions de pédagogie et d'usages du numérique dans l'enseignement supérieur : enseignants chercheurs, ingénieurs pédagogiques, responsables et intervenants de services universitaires de pédagogie ou de services TICE, responsables de formation ...

Evaluer une carte conceptuelle. Online Intercultural Exchange. Microsoft Word - ozone_fin.doc - sciences_de_la_terre.pdf. TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: rechercher une fiche pédagogique en FLE. TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Coup de pouce pour la Planète. TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Projet écologique. TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Protection de l’environnement. TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Les animaux racontent le changement climatique (fiche générique) TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: L'énergie solaire. FILIPÉ - Préparer efficacement des études scientifiques et technologiques en France.

Module FILIPE - Cycle de l'eau et procédés de traitement. Module Développement durable et enjeux de l'énergie. Méthodo/TICE. Learning, networks, knowledge, technology, community. Qu'est-ce que le connectivisme ? Le connectivisme by Annick Arsenault Carter on Prezi. Classe inversée (flipped classroom) Des Espaces-Temps pour la Formation et l'Apprentissage : Réflexions... Pédagogie/classe inversée by Annick Arsenault Carter on Prezi.

Ordre et désordre dans l'enseignement et l'apprentissage avec le numérique. Apprendre, apprendre à « apprendre » et … apprendre à « apprendre à apprendre » Plusieurs d’entre vous le savent : je suis physicien de formation initiale issu du domaine des particules élémentaires (ce que ne sont pas nos étudiants, n’est-ce pas ?)

Ordre et désordre dans l'enseignement et l'apprentissage avec le numérique

, devenu technopédagogue par déformation, réformation … successives. Ceci peut expliquer en partie l’utilisation que je fais de certains concepts pédagogiques et scientifiques, dans un amalgame salutaire entre sciences exactes et sciences humaines. Un diapo d’une récente conférence témoigne de ma quête à la recherche de dialogues, de tierces places entre philosophie, éducation, sciences et histoire : Des espaces-temps pour enseigner et apprendre Ici, je m’étendrai un peu sur les notions d’ordre et de désordre dont j’ai initié les contextualisations pédagogiques dans des vidéos, des causeries avec mon collègue et ami Christophe Batier : la mayonnaise pédagogique, l’analyse d’un scénario connectiviste … – Thot Cursus … A. 1. 2. 3.

B. Scénarisation pédagogique multimédia. Les Mémos de l'IPM. | agenda | répertoires | bibliothèques | offres d'emploi | plan d'accès | urgence | | mon bureau | s'identifier | Louvain Learning Lab.

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