SITE Enssib : Éducation aux médias et à l'information. RUB SITE UNESCO : MIL CLICKS. Les réseaux sociaux constituent un outil puissant pour contribuer à une meilleure éducation des populations aux médias et à l’information. De nombreuses personnes utilisent les réseaux sociaux pour avoir accès à l’information et aux médias. C’est notamment le cas pour les jeunes, qui passent beaucoup de temps sur différentes plateformes. Par conséquent, les réseaux sociaux peuvent être utilisés pour former les utilisateurs, dans leur contexte social habituel, à acquérir et améliorer leurs compétences liées à la MIL.
Les réseaux sociaux peuvent également fournir des informations déterminantes en vue de sensibiliser à l’importance de l’éducation aux médias et à l’information à tous les niveaux de la société. Le cadre de MIL CLICKS repose sur une approche collaborative entre Alliance mondiale des partenaires de l’éducation aux médias et à l’information (GAPMIL), des organisations partenaires actuelles, des organisations partenaires futures et d’autres acteurs de la communauté. SITE 1jour1actu - Les reporters du monde. SITE Canopé : Prévenir la radicalisation. SITE Canopé : # Je dessine. Charlie Hebdo a reçu des milliers de dessins après la tuerie préméditée des membres de sa rédaction.
Les premiers furent envoyés dès le 7 janvier 2015, d’autres ont suivi, intégrant dans leur geste les répliques de ces assassinats des 8 et 9 janvier. Ils ont été réalisés par des enfants et des adolescents. Ces dessins expriment l’attachement de la jeunesse du pays aux valeurs de la République, à ses principes fondamentaux de liberté de créer, de dessiner, de s’exprimer, de publier. Ces dessins disent l’envie de toute une génération de vivre à l’opposé des assignations identitaires et des visions étriquées de l’autre et du monde.
Charlie Hebdo, SOS racisme et la FIDL ont créé l’association Dessinez Créez Liberté, chargée d’assurer la diffusion de ces dessins, de les valoriser et d’en puiser des ressources susceptibles d’enrichir la réflexion collective. SITE + RSS CLEMI Ac. Dijon. SITE + LETTRE Qu'est ce qu'on fait ? [Comprendre Apprendre Agir avec des infographies] SITE + RSS CSA - Clés de l'audiovisuel. SITE CLEMI Toulouse : Les kits pédagogiques [EMI] SITE + RSS HabiloMédias [Éducation aux médias et littératie numérique] SITE Moments de presse [Musée francophone de la presse en ligne et du journalisme]
SITE + RSS MediaEducation : portail de l'éducation aux médias. SITE + RSS CNIL. RUB. SITE CNIL : Éducation. SITE + RSS CNIL - Jeunes. FORMULAIRE SCEREN : La librairie de l’éducation : Éducation aux médias. Grâce à ce pictogramme, repérez les productions que le Scérén a distinguées, qui répondent à des critères d'actualité, de priorité éducative, d'innovation, ou bien constituent une référence dans leur thématique. TDC, n° 1068, 15 janvier 2014 La télévision française La télévision française, née au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, accompagne et reflète les transformations de la société dont elle constitue la mémoire.
Longtemps restée un monopole d’État, elle est entrée dans les années 1990 dans l’ère de la privatisation et de la concurrence. Imprimé | Voir la notice détaillée La gratuité de l'information un modèle économique introuvable ? Depuis l’apparition des premiers sites de presse sur Internet et l’arrivée des quotidiens gratuits, la gratuité de l'information participe pleinement d’une stratégie de marketing des médias. Alias Caracalla éducation [carte USB] Multimédia | Voir la notice détaillée Alias Caracalla éducation [en ligne] Support numérique en ligne | Voir la notice détaillée.
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