éduquer aux réseaux sociaux

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« Les médias sociaux désignent un ensemble de services permettant de développer des conversations et des interactions sociales sur internet ou en situation de mobilité» . (Cavazza, Frédéric, Une définition des médias sociaux , In mediassociaux.fr, 2009) Ils utilisent des techniques de communication aisément accessibles pour faciliter les interactions sociales, interaction sociales qui se fondent sur l'idéologie et la technologie du Web 2.0.

Medias sociaux et éducation - Médias sociaux et usages pédagogiques

http://eduscol.education.fr/cid58481/medias-sociaux-et-usages-pedagogiques.html

Comment enseigner les réseaux sociaux au lycée ? Par l’enquête !

http://pierremerckle.fr/2011/10/comment-enseigner-les-reseaux-sociaux-au-lycee-par-lenquete/ Au début de l’année 2011, j’avais refusé de participer à la formation des professeurs de sciences économiques et sociales, confronté à l’introduction controversée de la question des « réseaux sociaux » dans le nouveau programme de première. Je m’étais expliqué de ce refus dans un billet sur ce blog, intitulé « Réseaux sociaux contre classes sociales », qui a été beaucoup lu et aussi beaucoup commenté.

Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement (dossier)

Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement est un dossier de référence de 17 pages (en pdf et sous licence Creative Commons) conçu et mis à disposition par le Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève (Suisse), guide publié en septembre 2011. http://www.netpublic.fr/2011/10/comprendre-les-reseaux-sociaux-numeriques-un-enjeu-pour-l-enseignement/

Prévention Internet au lycée: l’imposture

Un professeur a assisté à une formation assurée par la société Calysto dans un lycée. http://owni.fr/2011/03/04/prevention-internet-au-lycee-limposture/
http://www.educavox.fr/formation/ressources/Les-reseaux-sociaux-au-CDI

Les réseaux sociaux au CDI

Ce dossier a été réalisé par Christophe Dubois, Catherine Chatet du CRDP d’Aquitaine et publié sur Savoirs CDI du CNDP Un réseau social est « une communauté d’individus ou d’organisations en relation directe ou indirecte, rassemblée en fonction de centres d’intérêt communs, par exemple les goûts musicaux, les passions ou encore la vie professionnelle » (Journal du net).
http://fr.scribd.com/doc/32327614/E-book-Identite-Numerique-enjeux-et-perspectives

E-book Identite Numerique, enjeux et perspectives

Eric Dupin est concepteur, éditeur et consultant Internet. Spécialiste des technologies mobiles et des nouveaux usages du Web, il dirige par ailleurs deux sociétés, Bloobox.net et DM2E Interactive.
Un dossier conjoint de l’Infobourg et de Carrefour éducation

Les médias sociaux font leur entrée dans les classes

http://www.infobourg.com/2011/05/03/les-medias-sociaux-font-leur-entree-dans-les-classes/
http://www.educavox.fr/+-Medias-sociaux-et-ecole-+ Charte éditoriale Foire aux Questions Qui sommes-nous ?

Médias sociaux et école

Twitter, ou l’art de la double énonciation … (theatrum mundi)

i 1 Vote Persuadée grâce à @frompennylane et @AmandineTer de l’intérêt pédagogique de Twitter, je me suis lancée dans l’aventure des #twittclasses, et plutôt deux fois qu’une : récemment avec mes élèves de Terminale Littéraire (@littlyc) et ce matin avec mes élèves de BTS Compta-Gestion 2ème année (@BTSGeneration). http://drmlj.wordpress.com/2011/03/04/twitter-ou-lart-de-la-double-enonciation/
Il est des billets que l’on n’aime pas avoir à publier.

Quand Calysto passe au lycée, les élèves se demandent s'il ne faut pas arrêter Internet !