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Fiche pratique: utiliser un réseau social en classe « Ma onzième année

Fiche pratique: utiliser un réseau social en classe « Ma onzième année
Ma onzième année et les suivantes… Au fil des années scolaires en lycée professionnel : les usages des outils Web 2.0 en classe : Twitter, Tumblr… 3 mai 2011 4 Commentaires Par maonziemeannee Uncategorized Fiche pratique: utiliser un réseau social en classe Vous voulez introduire les réseaux sociaux du net dans votre pédagogie? Avant de commencer, je recommande de l’utiliser personnellement pour bien le maîtriser. A.Tweeter en classe mais pour quoi faire ? On n’entre pas avec sa classe en réseau social comme on entrerait n’importe où. Les nombreux témoignages que l’on peut lire sur l’usage de twitter en classe (répertories par Bertrand Formet ici ) nous montrent que les usages peuvent en être très variés: courtes productions écrites en classe, live-tweet de sorties/voyages scolaires, moyen de communication, soutien, interactivité sur temps personnel de l’élève, ouverture de la classe à un plus large réseau etc. B. C. D. En classe: Hors temps de classe: E. E.

Construire son réseau personnel d'apprentissage Les enseignants sont des apprenants professionnels. Parce qu'ils savent et aiment apprendre, ils ont choisi d'enseigner et se sont formés à cela. Se forment-ils toujours, tout au long de leur vie ? Selon le pays dans lequel ils exercent leur profession, ils bénéficient de dispositifs formels plus ou moins étoffés pour cela; ils lisent et s'informent également beaucoup, cela fait partie de leur métier. Certains vont encore plus loin et intègrent ce qu'il est convenu d'appeler des réseaux personnels d'apprentissage, Personal Learning Network en anglais. Le réseau personnel d'apprentissage, de quoi nourrir une curiosité et un appétit de savoirs sans bornes Pourquoi donner la traduction anglaise de l'expression ? Ce n'est pas ce que pense Tom Whitby qui, en décembre 2010, déplorait de se sentir isolé parmi ses collègues, à cause précisément de son implication dans un PLN. Ceux qui ont adopté cette modalité de formation en connaissent les avantages. Comment créer son réseau ? Sésamath

À propos de ce réseau d’édutwitters | Bottin d'ÉduTwitters La vie autour de ce réseau se déroule sur Twitter. Ce site se veut une vitrine permanente pour valoriser l’émergence de pratiques gagnantes en lien avec Twitter et plus globalement les TICE en éducation. Les modalités de fonctionnement proposées pour ce réseau sont : Tous sont invités à le nourrir en publiant sous #eduT Son adhésion se fait par sa présentation comme nouveau membre au réseau sous #eduT (nom, rôle dans la commuanuté éducative, localisation) L’édutwitter bénéficiera d’une vitrine sur ce site qu’il pourra utiliser, par la publication de commentaires, pour proposer des ressources, présenter des réflexions ou valoriser des pratiques gagnantes. Pour l’instant, puisque nous sommes peu à s’impliquer dans la gestion de ce cet espace virtuel, les commentaires seront modérés; question d’offrir aux visiteurs occasionnels l’image d’une communauté professionnelle. C’est du jaillissement spontané de l’esprit puis de l’implication collaborative que naissent des actions concertées de qualité.

Twitter en classe : une pratique qui séduit professeurs et élèves Ils sont nombreux à avoir emboîté le pas de Laurence Juin, l’une des premières enseignantes à avoir pris conscience du potentiel pédagogique de l’outil de micro-blogging. Cette professeure d’histoire-géographie et de français en lycée professionnel a en effet depuis près de deux ans pleinement intégré Twitter à son enseignement. Aujourd’hui, même si les « Twittclasses » (1) restent relativement marginales (seules 72 « Twittclasses » francophones, de la maternelle à l’enseignement supérieur, sont référencées), un nombre croissant de projets pédagogiques se construisent autour du réseau social le plus actif du Web.

Twitter : charte d'utilisation — Enseigner avec le numérique Charte d'utilisation de Twitter avec une classe « Cette charte d'utilisation s'est étoffée au fur et à mesure de l'usage de twitter en classe et hors classe. Elle n'est ni exhaustive ni figée... » 1. 2. Sur le temps personnel hors lycée, j'utilise Twitter pour : - diffuser ou échanger des savoirs, des compétences d'ordre pédagogique - poser des questions et répondre à des questions d'ordre pédagogique ou sur des sujets relatifs à la classe et au lycée - diffuser des informations de culture générale. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Blog de Laurence Juin

Le prof de la génération mutante. A l'université, le "prof numérique" est un prof comme les autres. Mais pas tout à fait. J'ai déjà souvent évoqué ici ou là le rôle que jouent les outils numériques dans ma pratique d'enseignant à l'université : pour souligner le rôle central de Facebook (Pourquoi je suis "ami" avec mes étudiants)pour pointer les avantages et inconvénients des NTAD (nouvelles technologies de l'attention et de la distraction) et le "pacte de silicone" qu'elles m'ont amené à conclurepour faire part de l'importance du "live-teaching"pour souligner le rôle déterminant et fécond des plateformes de blogs (aussi bien dans l'enseignement que dans la recherche) D'aussi loin que je me souvienne (je suis maître de conférences depuis 6 ans mais j'enseigne à l'université depuis 10 ans), j'ai toujours tenu un "blog des cours" en parallèle du "présentiel". Celui-ci n'est plus maintenu et migre progressivement vers celui-là. Michel Serres encore, dans le même entretien : Trois grands principes. Primo. Deuxio. Tertio.

Laurence Juin : « J’utilise Twitter en cours » | VousNousIls Professeur d'histoire-géographie et de fran­çais au lycée pro­fes­sion­nel Doriole, à La Rochelle, Laurence Juin a ajouté Twitter à ses outils péda­go­giques, l'an der­nier, avec une classe de ter­mi­nale. Avec succès. Qu'est-ce qui vous a inci­tée à uti­li­ser Twitter comme sup­port pédagogique ? Je m'en suis servi avec une classe que je sui­vais déjà depuis un an. Quel rôle joue Twitter dans vos enseignements ? Nous l'utilisons à la fois en classe et en dehors des heures sco­laires. Qu'en retirez-vous ? Beaucoup de choses ! Avez-vous iden­ti­fié des risques, ou des inconvénients ? On est tou­jours à la merci d'un élève qui com­mence à calom­nier, ou à écrire n'importe quoi. Patrick Lallemant

Une twittclasse? Attention Danger! (à maîtriser!) Une grande vague de twittclasses s’annonce pour cette rentrée 2011/2012. Génial ! Mais Attention ! Terrain glissant ! Je lisais hier soir via Twitter que ce réseau social est un "outil pédagogique comme les autres" donc qu’il ne pose pas de problème apparent. Je répondrais au contraire que NON ! Alors si vous êtes nouveau avec votre classe sur Twitter: bienvenue et bravo! Pour avoir un avis objectif d’expériences bien réelles dans le cadre des TICE à l’école primaire, demandez conseil à Bertrand Formet ou à Philippe Charpentier (*) Ils sont animateurs TICE et ont aidé respectivement les twittclasses d’ Amandine Terrier et d’Evelyne Dirringer dans la rédaction de leurs projets d’intégration de Twitter en classe.

Twitter et documentation : optimiser Twitter Optimiser les fonctions de Twitter Des URL raccourcies Les abréviations sur Twitter Les outils de recherche de Twitter Le moteur de recherche Twitter Search Le Hashtag Optimiser grâce à des applications connexes Les clients Twitter : optimiser la gestion des comptes Seesmic Desktop TweetDeck Les applications Firefox Greasemonkey + Script « Twitter Search Results on Google » Twitterfox Les alertes Twitter, instruments de veille. Optimiser les fonctions de Twitter Après la configuration de votre compte et de votre profil vous pouvez commencer vos échanges sur Twitter. Fonction raccourcissement d’URL La principale utilisation de Twitter étant la transmission d’information via internet avec signalement d’adresses URL, la fonction raccourci d’adresse URL a été intégrée à Twitter depuis plusieurs mois et utilise le service : Ainsi, l’adresse devenue plus courte permet une présentation rapide de l’article ou du site signalé. A lire Les abréviations sur Twitter

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