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Augmented reality

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[Réalité augmentée] Utilisations pédagogiques de la réalité augmentée. Utiliser la réalité augmentée (ou RA) [1] en classe ?!

[Réalité augmentée] Utilisations pédagogiques de la réalité augmentée

Et… pourquoi pas ? Ra-AdDispatsch, issu de la vidéo Un avant-goût… Il y a quelques années, l’utilisation pédagogique de la RA se limitait à présenter, devant la webcam, des cartes avec un marqueur spécifique reconnu par le système pour faire apparaître des modèles 3D s’intégrant dans l’environnement réel. Il était parfois nécessaire d’utiliser des lunettes spéciales. Interaction entre éléments virtuels, Pour vous donner une idée, voici une sélection de vidéos : Vous pouvez tester par vous-même le principe utilisé sur learnAR. À titre expérimental, avec un dispositif un peu plus compliqué utilisant une caméra Kinect [2] et un vidéoprojecteur, le groupe KeckCAVES a développé un projet d’intégrant une image virtuelle dans un bac à sable afin de comprendre le principe des courbes de niveau et de simuler l’écoulement des eaux [3].

[Réalité augmentée] La réalité augmentée : quand le virtuel flirte avec le réel. Réalité augmentée ?

[Réalité augmentée] La réalité augmentée : quand le virtuel flirte avec le réel

La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche, dans le but de compléter notre perception du monde réel par l’ajout d’éléments fictifs non réels. Il ne faut pas confondre la réalité augmentée avec la réalité virtuelle (RV) qui plonge l’utilisateur dans un environnement virtuel en 3D, comme c’est le cas dans certains simulateurs. Il ne faut pas n’ont plus la confondre avec la virtualité augmentée (VA) qui utilise le principe inverse, c’est-à-dire d’ajouter des éléments du réel dans un environnement virtuel [1]. Selon Ronald Azuma, la RA doit répondre aux trois critères suivants [2] : Elle doit combiner le réel et le virtuel Elle doit permettre une interaction en temps réel Elle doit respecter la perspective (la représentation en 3D)

[Réalité augmentée] Une spéciale réalité augmentée. Pour cet été 2013, nous vous proposons une Une spéciale sur la réalité augmentée...

[Réalité augmentée] Une spéciale réalité augmentée.

Nous définissons cette réalité augmentée dans l’article « La réalité augmentée : quand le virtuel flirte avec le réel » et proposons quelques exemples d’activités pédagogiques envisageables dans l’article « Utilisations pédagogiques de la réalité augmentée ». L’article « Augmenter la réalité avec Aurasma » vous fera découvrir une application qui permet de lire et de créer sa propre réalité augmentée. Mais, une surprise vous attend... qui va faire surgir un crocodile de votre écran d’ordinateur ! Pour cela, si vous possédez une tablette ou un smartphone, flashez le QR code ci-dessous qui vous permettra de télécharger l’application Aurasma et/ou de récupérer les Auras proposées par le BIG.

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Get Started iCandy Tutorials Print from Windows Print from Mac Scan from Windows Scan from Mac Featured Videos iCandy promo Interacting with iCandy cards Child using iCandy Home. Augmented Realtiy Developer. Réalité augmentée. QR Code + réalité augmentée. Créer un projet en réalité augmentée en classe. Actualités du Numérique Éducatif Hauts-de-Seine Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche « Mercredi des Tice : utiliser le TNI en classe - Découvrir et prendre en main les outils de » Créer un projet en réalité augmentée en classe Par Véronique Le Quellenec le 26 novembre 2012, 15:52 - Mercredis du numérique - Lien permanent.

Créer un projet en réalité augmentée en classe

Qu’est ce que « Mirage » ? Qu’est ce que la « réalité augmentée » ? NOUVEAU !

Qu’est ce que « Mirage » ? Qu’est ce que la « réalité augmentée » ?

Créez vos propres documents en réalité augmentée Qu'est ce que la réalité augmentée ? La réalité augmentée permet d’incruster des objets virtuels sur des marqueurs, qui sont des figures géométriques imprimées sur du papier. En pointant un smartphone ou une tablette vers ces marqueurs, l’utilisateur peut observer un objet (un bâtiment, une molécule, de l’information, des indices, …) sous tous les angles. Qu'est ce que la réalité virtuelle ? La réalité virtuelle permet d’immerger l’utilisateur dans un univers réel ou imaginaire, afin de simuler une situation problème à résoudre. Qui développe Mirage et dans quel but ? Mirage est développé par Marc Aurélien Chardine, professeur de sciences physiques au lycée Pierre Corneille à Rouen. Vous êtes professeur ? Les applications Mirage apportent de nouveaux outils pour les professeurs de toutes matières afin de rendre leur enseignement plus attractif.

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