Concevoir des modules e-learning efficaces: l'apport des sciences cognitives. Comment concevoir des modules e-learning qui facilitent les apprentissages? Telle est la question auquel répond l'article "Six principles of Effective e-learning. What works and why" (Six principes du e-learning efficace. Ce qui marche et pourquoi), publié dans le recueil d'articles de "The eLearning Guilds" (Learning solutions. Top articles from the eMagazine's first five years. Pfeiffer.2008). L'intérêt de l'article est qu'il étaye les "principes du e-learning efficace" par les éléments factuels de la recherche en science cognitive conduite par le Professeur Richard E. Il n'y a pas de "miracle technologique" pour apprendre En préalable, l'auteur de l'article, Ruth Clark, rappelle qu'en dépit de prévisions optimistes, la réalité n'a jamais atteint les espoirs suscités par les différentes innovations technologiques en matière d'apprentissage, du cinéma à internet.
C'est la conception de la formation qui fait la différence. Principe n°1: illustrer le texte améliore l'apprentissage. 5 façons d'utiliser l'audio en e-learning. Demandez à n’importe quel concepteur pédagogique comment rendre le e-learning plus attrayant et vous entendrez de nombreuses idées créatives utilisant des images, des vidéos et des animations. Bien que les visuels et les éléments interactifs soient d’excellentes solutions, il existe un autre élément qui est souvent négligé : l’audio.
Lorsqu’il est utilisé efficacement, l’audio aide à attirer les apprenants, à maintenir leur attention et à nourrir leur imagination. L’utilisation la plus courante de l’audio en e-learning est la narration en voix-off, mais dans cet article, nous explorerons cinq autres utilisations créatives de l’audio dans les formations en ligne et nous partagerons avec vous quelques conseils utiles et des idées inspirantes. Allons-y ! 1. Si vous êtes concepteur pédagogique, vous pouvez être amené à faire appel à vos clients et à des experts métier (SME) pour vous aider à élaborer votre module e-learning. Alors, comment ces entretiens peuvent-ils enrichir un module ? 2. Comment lancer l'e-learning avec une plateforme LMS ? Vous aussi, vous pouvez lancer vos propres ressources de formation en ligne et implémenter les mêmes techniques de jeu en utilisant un système de gestion de l’apprentissage (LMS). Dans cet article, nous allons expliquer ce qu’est une plateforme LMS et ce qu’elle peut pour vous.
Qu’est-ce qu’une plateforme LMS ? Une plateforme LMS (Learning Management System) vous permet de créer une source unique de cours et de matériel pédagogique en ligne. Vous pouvez tester l’essai gratuit de 30 jours d’iSpring Learn LMS pour découvrir les fonctionnalités.Ses principales caractéristiques se retrouvent dans son abréviation. L pour Learning (apprendre). Avec un LMS, vous pouvez créer une source unique de cours en ligne et de matériels pédagogiques, qui deviendra une mine de savoirs dans votre domaine et vous permettra de maintenir et d’augmenter l’expertise interne de votre entreprise. M pour Management (gestion). Vous avez récemment embauché de nouveaux employés ? S pour System (système). 1. 2. 3. 4. 5. Les clés pour un engagement réussi. Le début des années 2020 n’aura pas été avare en Buzzwords et concepts colorés dans le monde des RH.
Que ce soit la Grande démission post-Covid, l’avènement du télétravail, sans oublier nos doux anglicismes de quiet et conscious quitting. Tous ces phénomènes traduisent la volonté d’émancipation d’un collaborateur en quête d’équilibre entre son épanouissement professionnel et personnel. Cette tendance doit être prise en compte à tous les étages de la formation en se posant la question suivante : Comment engager un apprenant émancipé, en quête de sens, dont le salut ne passe plus uniquement par sa réussite professionnelle?
La formation a un rôle fondateur à jouer dans la mesure où l’apprentissage continu est le ciment d’une émancipation réussie et la clé de son employabilité. Charge à l’employeur de séduire son apprenant via des dispositifs attrayants et engageants ! Voici une sélection de quelques Best Practices pour améliorer l’engagement de vos apprenants : Les étapes essentielles pour concevoir un module e-learning efficace. Se lancer dans la conception d'une formation e-learning requiert quelques bonnes pratiques. En se basant sur le travail de Béatrice Ghirardini et son guide « Méthodologie pour le développement de cours e-learning », voici un petit tour d’horizon du contenu et des méthodes e-learning ! Qu'est-ce qu'une formation "e-learning" ?
Il s'agit d'une méthode d'apprentissage qui s'effectue en ligne à travers des modules de formation hébergés sur une plateforme ou autre. Parmi les déclinaisons les plus courantes, on peut citer : - les ressources d'apprentissage : documents, présentations (vidéos ou audio), e-leçons interactives, des glossaires ou encore des articles. - le e-tutorat, e-coaching, e-mentorat pour soutenir un individu dans son projet professionnel. - l'apprentissage collaboratif : discussions en ligne, collaboration entre apprenants, forums... - la classe virtuelle : tableau blanc partagé en direct, diffusion de contenus, démonstration ou tuto produit... Construction d’un cours e-learning. RS5518 - Conception et production de ressources e-learning - France Compétences. Objectifs et contexte de la certification : La certification « Concepteur de ressources e-learning » propose une montée en compétence permettant de répondre aux enjeux actuels du marché et aux attentes des organisations en matière de création de contenus digitaux : Répondre à un cahier des charges de création de contenus e-learning.
Piloter les phases de création de contenus e-learning en lien avec les différents acteurs du projet. Créer une ressource e-learning scénarisée à l’aide d’un outil auteur ou un LCMS Créer une ressource rapid learning à l’aide d’un outil auteur, d’un LCMS ou tout autre outil. Apprendre à distance et qui plus est de manière asynchrone, en « e-learning », requiert pour les stagiaires un changement d’habitudes, de posture et d’organisation. Au-delà de la pédagogie, ce sont également les changements organisationnels au sein des organisations qui sont impactées. Compétences attestées : Modalités d'évaluation : La ludification d'un contenu pédagogique, un nouveau mode d'apprentissage | Documentation.
Ludification, Gamification, Serious Games, Serious Gaming, ludopédagogie sont autant de termes qui émergent ces dernières années pour décrire de nouveaux outils pédagogiques. Il n’y a qu’à constater le succès des escape games pédagogiques dans les nouvelles pratiques de classe pour se rendre compte que ces nouvelles approches pédagogiques s’installent peu à peu dans l’esprit des enseignants. Au-delà de l’aspect attractif de ce type de ludification, pourquoi un tel succès ? Ludifier un contenu pédagogique peut-il être un véritable levier d’apprentissage ? Article proposé par Natacha Dubois, médiatrice ressources et services, option numérique, Atelier Canopé 31, Toulouse Définition et objectifs La "gamification" désigne le fait de mettre du jeu dans du non ludique ; Le #SeriousGame consiste à mettre du contenu utilitaire dans un jeu ; Le "seriousGaming" revient à détourner un jeu pour y mettre un message.
-Si l’activité est limitée en temps et dans l’espace (5).2 Intérêts de la ludification. Gamification : quels outils privilégier ? | Blog Beedeez. Guide des EdTech 2024. Formation tout au long de la vie Les solutions digitales pour l’éducation prennent chaque jour de plus en plus de place dans les parcours pédagogiques. Mais comment s’y retrouver entre tous les acteurs ? Elaboré par la rédaction du site EdTechActu, un guide référence les "300 EdTech à suivre". Il propose également des articles consacrés à : quatre conseils pour rendre le micro-learning efficacecomment adopter le « peer learning » ?
Apprentissage : comment enthousiasmer les apprenants ? Pour aller plus loin sur les EdTech, consulter notre scoop it sur les innovations en formation. Quels outils pour le e-learning ? Ces ingénieurs pédagogiques et enseignants nous ouvrent leurs boîtes à outils dévoilant les outils numériques qu’ils privilégient dans leurs pratiques pour la réalisation de modules e-learning, de rapid learning et de cours en blended learning ou à distance. 1- La trousse à outils de Jonathan Huguenin, ingénieur pédagogique (Elearning Impact)Les outils sont classés sur le site par type, catégorie, plateforme et prix. Accès direct au 2*- Une boîte à outils pour enseignants du primaire, collège, lycée par Thomas Sergent, référent numérique et professeur de Mathématiques. 3– Le Genially de Catherine Teixeira, enseignante de l’académie de Poitiers est très complet et recense les outils utilisés en classe.
*La cartographie des outils (Arbre aux outils – Genially) : retirée sur demande de la créatrice Accès direct au *La cartographie des outils (Arbre aux outils – Genially) : retirée sur demande de la créatrice. 6 façons d’améliorer rapidement le graphisme d'un module. Voici la situation : votre chef vous envoie un lien vers un module e-learning dont l’esthétique vous laisse totalement perplexe et vous dit : « Nous avons besoin de cette information le plus vite possible.
Pouvez-vous rapidement l’améliorer ? » Votre premier réflexe pourrait être de jeter tout le module et d’en refaire un de A à Z. Mais malheureusement, vous n’avez pas le temps pour cela. Y a-t-il un moyen d’améliorer rapidement ce que vous avez déjà ? Heureusement, la réponse est oui ! 1. Commencez par remplacer ou éliminer les images qui nuisent à l’expérience d’apprentissage. En revenant à notre exemple, il existe plusieurs problèmes d’image que nous pouvons résoudre rapidement : Se débarrasser des images hors sujet.
Voici une version mise à jour de la diapositive avec ces simples modifications : Bien sûr, il faut encore améliorer le graphisme, mais vous pouvez voir à quel point elle est déjà nettement meilleure avec seulement quelques ajustements. 2. 3. 4. 5. 6. En résumé Avant Après 1. Créer un parcours de formation avec Digisteps, Digistorm et Digiplay (Digiview) Il y a des années que je teste les diverses plateformes de e-learning, au fil de mes expériences de formateur comme d’apprenant, de eDX à Moodle en passant par Claroline, puis d’un WordPress bricolé pour la formation à Google Classroom. J’ai souvent dit que tout ça était intéressant, j’ai partagé certaines utilisations mais, face à un usage intensif comme celui du premier confinement, je n’ai jamais vraiment trouvé LA plateforme dimensionnée pour des apprenants de petit niveau.
Quelque soit la solution employée, la plupart de mes apprenants se sentent perdus et réclament une constante attention dans l’accompagnement. Un comble pour du e-learning. Et puis e. Zimmert a lancé les outils de la DIGITALE. Je suis d’abord devenu un grand fan de Digipad, que j’utilise sur de plus en plus de projets pro comme j’utilisais Trello avant, en méthode Kanban, et ça marche bien.
Dans ces outils, un proposait de créer des parcours pédagogiques en ligne : Digisteps Etape 1 . Votre parcours vide est créé. eLearning : comment améliorer l’engagement de vos LMS ? L’engagement est un Graal recherché par tous les acteurs de l'e-learning : organismes de formations, entreprises, associations, écoles... et on les comprend quand on voit les taux de complétion des formations non obligatoires !
Mais les LMS du marché s’y prennent-ils de la bonne manière pour créer l’engagement des apprenant.e.s ? C’est ce que nous allons discuter ici ! Les 3 dimensions de l’engagement Il suffit de discuter entre professionnels de la formation pour se rendre compte que le sens donné au mot “engagement” varie énormément. Disons-le aussi, certains jouent de cette confusion pour mettre en avant des solutions plus ou moins pertinentes avec le sujet. Selon les interlocuteurs, un apprenant “engagé.e” peut ainsi être un.e apprenant.e satisfait.e, enthousiaste ou concentré.e sur ce qu’il fait. Chez Didask, nous nous basons sur ces 3 mesures suivantes pour estimer l’engagement : Les LMS explorent en priorité les sources de motivation extrinsèques Les 3 dimensions de l’engagement. Les tendances du E-learning en 2023. Le e-learning est de plus en plus populaire dans le monde entier, et il est clair que cette tendance ne fera que s'accélérer dans les années à venir.
En 2023, nous sommes susceptibles d'assister à des avancées significatives dans ce domaine, notamment grâce à l'utilisation de technologies de pointe telles que l'apprentissage automatique, la réalité virtuelle et augmentée, et les chatbots. Dans cet article de blog, nous allons examiner trois tendances clés qui pourraient façonner l'avenir du E-learning.
Le e-learning et les chatbots Les chatbots sont des logiciels qui peuvent interagir avec les apprenants via des messages texte ou vocaux, en répondant à des questions et en fournissant des informations en temps réel. Les chatbots peuvent être programmés pour répondre à des questions simples ou pour fournir des conseils personnalisés basés sur les préférences de l'apprenant. La réalité virtuelle et augmentée L'apprentissage automatique Les avantages du e-learning Accès à des cours de qualité.
La Régularité Surprenante du Taux d’Apprentissage des Étudiants : quel impact sur la Conception E‑Learning ? Considérations sur le contraste pour un e-learning accessible. Le e-learning est un support visuel. Que vous conceviez un scénario ludique ou un quiz classique, c’est la conception visuelle de votre e-learning qui donne le ton de l’expérience. Lorsque vous concevez un module e-learning accessible, vous devez avoir à l’esprit certaines considérations supplémentaires pour vous assurer que votre module est bien accessible pour tous les apprenants.
L’une de ces considérations est le contraste. Dans cet article, nous parlerons de ce qu’est le contraste, du pourquoi de son importance, des personnes sur lesquelles il a un impact. Nous verrons également comment le mesurer et comment garantir que vos modules e-learning soient optimisés au niveau du contraste. Qu’est-ce que le contraste ? Lorsque nous parlons de contraste dans le contexte de l’accessibilité, nous parlons de la différence de luminosité entre deux couleurs. Comme vous l’avez sans doute compris, plus le premier chiffre est grand, plus il y a de contraste entre les deux couleurs, et vice versa.
6 choses des jeux vidéo pour l’écriture de vos scénarios. Les scénarios sont l’une des choses les plus amusantes à écrire en tant que concepteur pédagogique. Vous pouvez créer plein de personnages différents, choisir leurs motivations et déterminer comment cela impacte ce qu’ils disent ou font dans l’histoire. Et bien que vous puissiez en apprendre beaucoup sur la conception de scénarios à partir de livres, de films ou de séries, il me semble que les jeux vidéo ont encore plus à vous apprendre.
Bien sûr, tous les jeux n’ont pas des personnages parfaitement développés ou une intrigue captivante, mais les jeux bien faits peuvent être une excellente source d’inspiration pour vos scénarios e-learning. De la façon dont est gérée l’interaction de l’utilisateur avec le contenu aux approches utilisées pour écrire des histoires intéressantes et immersives, il y a beaucoup de points communs entre les jeux et les scénarios e-learning.
Alors, quels conseils d’écriture scénaristiques pouvez-vous tirer des jeux vidéo ? Jetons un œil aux principaux. 1. 2. 3. 4 questions à vous poser avant de concevoir un contenu e-learning - Sydologie. Créer des vidéos pédagogiques efficaces, pourquoi ne pas demander l’appui de la recherche ? - Innovation Pédagogique et transition. À l’heure de l’infobésité, comment réussir à former efficacement ? L’adaptive learning, eldorado de l’engagement ? Oui, mais ... PADILLA ARIAS Stéphanie M2 DIL Conception Pédagogique sur mesure. DÉTERMINEZ LE NIVEAU D’INTERACTION PERTINENT POUR L’APPRENTISSAGE EN LIGNE DE VOS APPRENANTS Les concepteurs Digital Learning savent que l’interactivité contribue à accroître l’engagement des apprenants. Mais l’interactivité ne se cantonne pas à faire cli.
3 idées pour intégrer l'identité visuelle à votre conception. La pédagogie pour “bons élèves”, trop présente dans la formation digitale ! E-learning : apprenez à connaître vos apprenants. Le guide complet de l’Adaptive Learning : Pourquoi et comment développer les compétences de manière personnalisée ? – Domoscio. Dans les coulisses de la conception d'un parcours immersif.
Les bonnes pratiques pour concevoir un module e-learning performant. Equilibrer un parcours pédagogique avec des activités variées. Comment définir un objectif pédagogique en formation ? Quels outils e-learning choisir pour optimiser vos formations à distance. Les 5+1 pires formations e-learning et comment les éviter! Concevoir des modules e-learning efficaces : l'apport des sciences cognitives. Science Cognitive, chargement et e-learning : comment optimiser vos productions digitales ? — Very-Up.