Tutorat numerique differenciation. Le CPE et la lutte contre le harcèlement scolaire (Guide de mise en place) - [Le site des CPE] Documents du professeur principal (PP) : tableau de notes et appréciations, fiches de renseignements, profil et voeux élèves ...
Lorsque l'on est professeur principal, on a souvent beaucoup de papiers à créer, pour les notes, pour les communications avec les collègues et les parents, pour les préparations des conseils de classe.
J'ai essayé de rassembler quelques documents que je trouve intéressants. Certains ont été réalisés par des collègues de l'établissement de Montgeron, je les en remercie et me permets de les mettre en ligne. Ces documents sont plutôt axés sur le rôle de PP en seconde, car c'est principalement ce niveau que j'ai pris en charge, mais ils sont facilement adaptables à d'autres classes.
Pour rechercher un mot dans la page, utilisez la fonction de votre navigateur (Ctrl + F) Lutte contre le harcèlement. Communication non violente à travers les émotions. Maitrise de la langue et des langages Prévention de l’illettrisme. Besoins éducatifs particuliers - L'école inclusive. Missions du CPE 08/2015.
Les missions générales des conseillers principaux d'éducation (CPE) sont définies à l'article 4 du décret n° 70-738 du 12 août 1970 modifié relatif au statut particulier des conseillers principaux d'éducation : « Sous l'autorité du chef d'établissement et éventuellement de son adjoint, les conseillers principaux d'éducation exercent leurs responsabilités éducatives dans l'organisation et l'animation de la vie scolaire, organisent le service et contrôlent les activités des personnels chargés des tâches de surveillance.
Ils sont associés aux personnels enseignants pour assurer le suivi individuel des élèves et procéder à leur évaluation. En collaboration avec les personnels enseignants et d'orientation, ils contribuent à conseiller les élèves dans le choix de leur projet d'orientation. » Les CPE sont concepteurs de leur activité qui s'exerce sous l'autorité du chef d'établissement en lien avec le projet d'établissement. 1 - La politique éducative de l'établissement 2 - Le suivi des élèves. 5 astuces pour parler de diversité culturelle à l'école. La diversité culturelle fait partie du quotidien de beaucoup d’élèves.
Échanger sur le thème et sur les défis qu’elle pose permet d’améliorer la vie scolaire. La collection de l’ONF est riche en titres qui abordent la question et qui servent de base pour réaliser des activités ludo-éducatives en classe. Voici cinq astuces pour parler de diversité culturelle à l’école : Astuce 1. Se questionner Dans Une école sans frontières, Nadine Valcin nous invite à suivre des élèves immigrés dans leurs efforts pour s’intégrer dans leur nouvelle école et à découvrir les initiatives mises en place pour faciliter leur intégration. Demandez aux élèves d’analyser les défis rencontrés par les jeunes du film ainsi que les solutions qui ont été mises en place, puis demandez-leur de les comparer avec ce qui se passe dans leur école. Astuce 2. Si l’immigration offre de belles opportunités de développement et de réalisation de soi, il n’est pas toujours facile d’être immigrant.
Astuce 3. Astuce 4. Astuce 5. 11 moyens simples et bien penses pour que vos eleves deviennent acteurs de changement. Ve, 17/04/2015 "Redessinons l'éducation !
" Dans cette série de 12 articles, Ashoka et le WebPédagogique vous font découvrir des pionniers qui transforment la façon dont les enfants et les jeunes grandissent. Leur objectif commun : Cultiver la prochaine génération d'acteurs de changement ! Une génération de citoyens créatifs, entreprenants, conscients des enjeux sociaux qui les entourent, confiants dans leur capacité à faire bouger les lignes du monde dans lequel ils vivent, et capables de révéler leur plein potentiel et celui de ceux qui les entourent ... Cliquez ici pour découvrir l'ensemble des pionniers présentés par Ashoka.
Et si l’école permettait à chaque enfant, à chaque jeune de révéler son plein potentiel d’acteur de changement ? Nombreux sont les professeurs qui, de la maternelle au lycée, cherchent à cultiver chez leurs élèves des qualités comme l’empathie, la prise de risque et d’initiative, la créativité, ou encore le travail en équipe. Mais par où commencer ? Eco-Ecole. Thèmes et traces écrites Philosophie,Instruction civique et morale CP CE1 CE2. Traces écrites EDUCATION CITOYENNE Philo VERSION PDF Voici l’ensemble de mes traces écrites, débats philo et travail en éducation citoyenne que je fais avec mes élèves.
Parmi les thèmes abordés ou débats: A quoi servent les règles? Peut on vivre sans règle? Que deviendrions nous sans règle? Les empêchements à apprendre -