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Faire vivre le CDI

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La pédagogie du jeu. Préambule La place du jeu dans l’enseignement et au sein des apprentissages est un dispositif qui interroge, fascine ou inquiète selon les personnes et les époques.

La pédagogie du jeu

Comme le souligne Chantal Barthélémy-Ruiz, « introduire du jeu dans la pédagogie, c’est vouloir mêler plaisir et travail… Or ce ne sont pas là des notions que le sens commun ni les enseignants rapprochent volontiers »[1]. Alain (Emile Chartier), dans ses Propos sur l’éducation (1932), pouvait se montrer cinglant sur la place du jeu dans les apprentissages souhaitant « un fossé entre le jeu et l’étude », estimant que cette ludification n’amène à estimer que les « grands secrets ne paraissent pas assez difficiles, ni assez majestueux ».

Force est pourtant de constater que le jeu, sous toutes ses formes, prend place dans la classe. Le présent dossier ne vise pas l’exhaustivité. Charlotte, Gaël, Jérémy & Maxime Ce dossier est disponible en version PDF.

Délégués du CDI

Printemps des poètes. Lecture. Signalétique/ classement. Ludothèque. Jeux sérieux. Escape game. Décoration bricolage. Pistes pour un club ou une exposition sur le Japon - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Des jeux au CDI. Idéé expo. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Détente et créativité au CDI : La démarche Le contexte : Petit collège de 315 élèves situé en zone rurale et classé REP+.

Le collège abrite une SEGPA et une ULIS (6e-3e). Le professeur documentaliste Mme Asselin de Beauville Marin Myrial est assistée d’une aide documentaliste. Le CDI a une bonne fréquentation mais peine tout de même à attirer certains élèves notamment de troisième. Pistes pour un club ou une exposition sur le Japon - Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Origine du projet Au collège, nous avons réalisé une exposition sur le Japon et sa culture.

Pistes pour un club ou une exposition sur le Japon - Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes

À l’origine du projet, l’idée était triple : Proposer des petites expositions culturelles au CDI en partant des continents. Réaliser quelques affiches « exemples » avec images, textes (en quantité raisonnable) et sources pour inciter les élèves à faire de même. Proposer des supports variés (affiches-jeux, objets...) pour inciter les élèves à varier les supports de leurs exposés.

Webinaire avec André Tricot : On apprend mieux avec le jeu. André Tricot est professeur d’université en psychologie à l’École Supérieure du Professorat et de l’Education (ESPE) de Midi-Pyrénées.

Webinaire avec André Tricot : On apprend mieux avec le jeu

Outre son activité de formateur d’enseignants, il conduit ses recherches dans deux domaines : d’une part, les apprentissages et leurs difficultés, d’origines pathologiques ou non ; d’autre part, l’activité de recherche d’information dans les environnements numériques. Nous l’avons écouté faire un état de ses recherches concernant les apports du jeu dans les apprentissages et ouverts le sujet par des questions à la fin de son exposé, en particulier sur les apports de la réalité virtuelle dans l’attention nécessaire aux apprentissages et sur l’utilisation des jeux vidéos dans les scénarios pédagogiques.

Vous en saurez plus en l’écoutant avec cette vidéo d’une cinquantaine de minutes : La pédagogie du jeu – PortailEduc. 350 chaines Youtube. Créez un calendrier de l'avent numérique et pédagogique. Un CDI « apprenant » ? Nous sommes nombreux à réfléchir à l’espace pédagogique du CDI, à chercher à en modifier l’aménagement et plus largement à renouveler notre vision du lieu. Cette réflexion est au croisement de plusieurs mouvements : Il s’opère actuellement un renouvellement de la réflexion sur les lieux de culture avec les tiers lieux notamment en bibliothèque, les lieux de fabrication collective comme les fablabs, l’essor des mouvements DIY (do it yourself) et le développement d’une culture plus horizontale et plus participative y compris dans les musées.

Calendrier animations 2018-2019. Grainothèque – Tu lis… ou tu lis pas ? Club cdi. Idée pour la classe ou la biblio : le pot à suggestions ! J'aime beaucoup faire des suggestions de livres à mes élèves, me glisser dans une conversation quand j'entends quelqu'un hésiter à la bibliothèque, me baser sur les préférences de chacun pour offrir de nouvelles idées.

Idée pour la classe ou la biblio : le pot à suggestions !

Toutefois, ce n'est pas tout le monde qui aime poser des questions. La grande timide que j'étais à l'adolescence n'aurait jamais demandé à un bibliothécaire une suggestion et pourtant, parfois j'en aurais bien prise une, notamment quand je terminais une série ou toute l'oeuvre d'un auteur (allo Mary Higgings Clark qui m'a accompagnée de longs mois) et que je cherchais quelque chose du même style. Oui, il y a internet, mais les livres qui y sont suggérés ne sont pas toujours dans la bibliothèque (surtout quand c'est une bibliothèque de classe). Je cherchais donc une idée pour faire des « suggestions passives » et c'est à ce moment que j'ai découvert le concept du Pot à suggestions. Des élèves impliqués dans la vie du CDI.

Par Caroline Delsart Comment responsabiliser des élèves au sein du CDI afin qu’ils intègrent des valeurs solidaires et citoyennes ?

Des élèves impliqués dans la vie du CDI

Réflexion sur la notion de médiation. Regard sur notre posture de professeur documentaliste. Concours scolaires 2017-2018 pour mobiliser vos élèves de primaire, de collège et de lycée. Lettre Édu_Num Thématique N°06. Sommaire L’objectif de cette lettre Édu_Num est de mettre l’accent sur des ressources pédagogiques utiles pour les disciplines et enseignements au niveau des premier et second degrés. Elle s'organise en trois temps bien distincts : une approche théorique du sujet ;une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes ;une dernière partie, biblio-sitographique (Zotero éduscol), proposant des ressources complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé. Il s'agit de s'intéresser aux bénéfices pédagogiques apportés par le jeu sous ses différentes formes et manifestations dans le cadre des pratiques enseignantes.

Cette lettre a été élaborée en collaboration avec les experts 1er et 2nd degrés DNE A. Mon carnet club manga 2017. La semaine du goût arrive ! Quelles activités mettre en place au CDI ? Mise en valeur du fonds La Semaine du Goût ®, c’est a minima l’occasion pour nous de préparer une table à thème qui nous permette de sortir un peu les livres de leurs rayonnages.

La semaine du goût arrive ! Quelles activités mettre en place au CDI ?

Cette table peut se présenter sous la forme d’un "menu littéraire". Pour trouver des idées de titres à insérer dans ce menu, nous vous proposons un tableau Pinterest collaboratif sur le sujet. Vous trouverez forcément dans vos rayonnages quelques titres pour votre menu. N’hésitez pas à en proposer auxquels nous n’avons pas pensé ! Organisation d’un concours photo Au collège de Marcillac-Vallon, lors de la semaine du goût, le professeur documentaliste organise un concours de photos de plats culinaires.

"Prix de la photo qui donne le plus envie de manger la recette" "Prix de la recette qui vous fait le plus envie" Les lauréats de chaque catégorie reçoivent des livres de cuisine ou des romans en récompense et leurs photos sont publiées sur l'ENT. Parcours romans policiers by jfiliol.pro on Genially. S'CAPE-Escape game pédagogique : nos 20 conseils. ESCAPE CDI : Comment découvrir le CDI autrement ? Escape Game CDI réalisé par Sophie Gronfier (Professeur documentaliste au Lycée Anna Judic (21) et Juliette Filiol (Professeur documentaliste au Lycée Albert Einstein de Sainte-Geneviève-des-bois (91) et co-animé avec Lionel Coulon (Professeur documentaliste au Lycée Anna Judic (21).

ESCAPE CDI : Comment découvrir le CDI autrement ?

Le but du scénario co-construit avec Juliette Filiol était de redynamiser au maximum cette visite en lui donnant une nouvelle forme, celle d’un escape game (jeu d’évasion). Découvrir le scénario : vidéo L’expérience s’est déroulée en 3 temps : Préparation : organisation, réalisation de ressources, préparation matérielle. Veille réalisée par Juliette sur les expérimentations pédagogiques d’escape game (juillet / août) Rédaction du déroulement des séances proprement dites.

S'CAPE-Je mène l’enquête au CDI. Le journal le Veilleur annonce la découverte d’un cadavre au collège Ronsard de Paray-Vielle-Poste.

S'CAPE-Je mène l’enquête au CDI

Que l’enquête commence ! Ce Cluedo grandeur nature se déroulant à huis clos au CDI, propose aux détectives en herbe d’élucider le meurtre à partir des premiers éléments constitutifs de l’enquête : un puzzle à reconstituer pour identifier l’assassin ; l’objectif étant de développer l’esprit critique (capacités d’analyse et de logique mises en avant). PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Un espace Zen au CDI. Grainothèques. Grainotheque seance1. Créer une murder party au CDI ("Cluedo" géant)

Qu'est-ce qu'une "Murder Party" ?

Créer une murder party au CDI ("Cluedo" géant)

Une murder party est un jeu de rôle grandeur nature. Ce jeu d'enquête policière consiste à résoudre une affaire de meurtre à l'aide d'indices et témoignages. Promouvoir les documentaires au Centre de documentation et d'information. Projet 2017-2018 : une grainothèque au CDI - Education aux médias et à l'information (EMI) - Collège Henri Matisse.

Comment prendre en compte les pratiques adolescentes (aussi) dans l’espace CDI ?