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Tic et apprentissages

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Impact des TIC en éducation : au-delà du constat. Bon, là on passe au-delà du constat.

Impact des TIC en éducation : au-delà du constat

Voici une liste non-exhaustive de liens vers des recherches, rapports, études, articles et efforts de veille sur des thématiques liées à l’impact du numérique sur l’apprentissage des apprenants. Aujourd’hui, la recherche en technopédagogie est plus ciblée : l’impact des TIC est établi depuis près de 20 ans maintenant ! Il s’agit maintenant de voir COMMENT les usages pédagogiques des outils numériques peuvent influer sur l’apprentissage des apprenants, jeunes comme moins jeunes ;-) Espace éducation numérique. Quand les TUIC s'invitent dans les apprentissages : Film d'animation à l'école maternelle de Saint Maurice Montcouronne.

Utiliser les TICE pour la rentrée prochaine ou pas !… Retrouvez sur cette page 100 outils numériques utilisables dans toutes les disciplines toujours au service de la pédagogie et non l'inverse et + 100 000 livres à lire en ligne gratuitement, Visites virtuelles 3D ou le Jardinage. Cordialement l'équipe du réseau Canopé – académie d'Amiens – site de Beauvais (CDDP de l'Oise). Nous écrire pour suivre des formations gratuites sur ces outils via notre plate-forme ORDIDACTIC60 (bonne année numérique) De la Serendipité en pédagogie? Ressources numériques.

BYOD

Apprendre la géométrie avec Twitter. Ecrire avec le Web : Prezi, Storify (dossiers pratiques) Visioconférence. Éducation / Le modèle SAMR en français adapté par @Jacques Cool (Jacques Cool) MyHistro. Creer des frises du temps interactives. Online text editor - WriteURL.

Récit de l'enseignement privé - L'image « métaphore » Veille et Analyses de l'ifé. Dossier de veille de l'IFÉ : Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0 n° 79, novembre 2012.

Veille et Analyses de l'ifé

2011. Québec : Quelle place pour les TICE ? Consultant écouté des deux côtés de l'Atlantique, rédacteur de blogs célèbre, Mario Asselin est aussi un ancien directeur d'école.

Québec : Quelle place pour les TICE ?

C'est dire qu'il est bien placé, à la bonne distance, pour évaluer l'intégration des TICE dans le système éducatif québécois. " En ce qui concerne l'appropriation des TICE par les enseignants, je dirais que la clé du succès réside dans la mise en réseau qui agit en support aux enseignants". Un rapport parlementaire français souligne l'importance des TICE dans le système éducatif québécois. Le Québec a-t-il vraiment investi en ce domaine? Minnesota New Country School. Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0. Au DS 11, les enseignants-es ont une présence sur le web. Inklewriter. Etsb.crifpe.ca/files/synthese_fre.pdf. Quels usages pédagogiques en langues pour l'outil Popplet ?

Popplet est un outil en ligne qui permet de créer des présentations multimédias de manière très simple.

Quels usages pédagogiques en langues pour l'outil Popplet ?

Les enseignants de langue et de discipline en langue étrangère y trouveront matière à concevoir des activités pour et avec leurs classes. Créer des galeries multimédias. Upload & Share PowerPoint presentations and documents. Rendons les outils numériques aux élèves ! TNI, classe mobile, tablette tactile, mp4 et tant d’autres … comment faire pour que ce matériel bénéficie aux apprentissages des enfants, les conduise vers une plus grande autonomie et me permette à moi, enseignant, d’avoir un regard sur leur utilisation et leur progression dans leurs apprentissages.

Rendons les outils numériques aux élèves !

Dans le rapport sur la refondation de l’école, le numérique tient une place importante. C’est donc bien le moment de s’y mettre (si ce n’est pas déjà trop tard) et de trouver des solutions qui bénéficient au plus grand nombre que ce soit les élèves ou les enseignants. La présence de ce matériel en classe nécessite un changement de posture de la part de l’enseignant. Les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves. Les Technologies de l'Information et de la Communication peuvent contribuer à améliorer Robert Bibeau 1.

Les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves

Survivre avec des ordinateurs dans sa classe. Accompagner les enseignants débutants en TIC, un des mandats importants du RÉCIT. La mesure 50680 du MELS, intitulée L’école 2.0 : la classe branchée, entend doter toutes les classes d’un tableau numérique interactif (TNI) et chaque enseignant, d’un ordinateur portable, et ce, d’ici 2016-2017.

Accompagner les enseignants débutants en TIC, un des mandats importants du RÉCIT

Dans ce contexte, plus que jamais, la formation des enseignants à la mobilisation des TIC au service des apprentissages s’avère une nécessité incontournable. Soucieux d’adresser cette préoccupation, le RÉCIT a mis sur pied un chantier pour répondre aux besoins de ces enseignants qui veulent s’initier aux technologies et les utiliser plus fréquemment. 32 Interesting Ways to Use Wallwisher in the Classroom. Et si l'on écrivait à plusieurs ? Le développement du web 2.0 a changé la donne.

Et si l'on écrivait à plusieurs ?

Sur les réseaux sociaux, les forums, les chats, les blogs, les élèves explorent au quotidien de nouvelles façons d’écrire, collectives, participatives, interactives. Qu’il s’agisse de Wikipedia, du site d’un quotidien d’informations ou de la « ligne de temps » de Twitter, la plupart des pages que nous parcourons sur internet ont été produites par des émetteurs variés. Dès lors, il paraît légitime d’explorer en classe de nouvelles façons de produire des textes, il semble même judicieux d’exploiter l’appétence des élèves à « écrire avec » pour développer chez eux de réelles compétences d’écriture, et même de lecture.

Baladodiffusion

Textos. TBI. Twitter. Blogues. Tablette. Des pratiques «cerveau» efficaces pour mieux enseigner et apprendre. Voici la synthèse d’un article reçu en format papier et écrit par Gervais Sirois, de Rimouski, formateur bien connu au Québec et en Acadie.

Des pratiques «cerveau» efficaces pour mieux enseigner et apprendre

Il invite ici les enseignants à s’appuyer sur les principes dérivés de ce que nous apprennent les sciences du «cerveau», comme y dit. Ceci aura comme effet «d’allumer l’amour naturel de l’apprentissage chez vos apprenants en imprégnant vos cours de ces principes». Nourrissez le cerveau Une bonne nutrition (oeufs, feuillages verts, germes de froment, poulet, fruits)Un éclairage adéquat («plein spectre»)Attention à la qualité de l’airUn bon sommeilÉviter les abus (!) Assurer un bonne hydratation. Lire, ?crire, compter ? ACTUALIS? Visite d?une salle pour la p?dagogie active ? Techniques innovantes pour l'enseignement sup?rieur. Pédagogie active, pédagogie par projets, sont des pédagogies que nous pratiquons depuis de nombreuses années dans mon institution.

Visite d?une salle pour la p?dagogie active ? Techniques innovantes pour l'enseignement sup?rieur

Pourtant, il est toujours intéressant de voir comment s’organisent d’autres institutions. La vidéo en anglais ci-dessous, nous permet de faire le tour d’une salle spécifiquement organisée pour ce genre d’activités à l’Université du Minnesota. Voyons ensemble quelques caractéristiques intéressantes de leur salle de classe pour la pédagogie active. Le terme qui ressort le plus souvent de la vidéo, c’est apprentissage en profondeur. Révolution∞  Top 5 Social Media Myths. Social media holds great advantages, whether for improving internal collaboration, communication and social learning, or for building and enhancing trust through more responsive communications with key stakeholders and clients. Unfortunately, some organisations still hold onto a number of fears that hold them back from utilising these tools: Soci?t? It?ractive. Apprentissage mobile et usage pédagogique de l'iPad — Éducnet. Moving Tales - Bringing Stories to Life on your iPad.

Les Éditions Scolartek inc.