Depp eec 2018 978135. Des pépites EdTech françaises à l'assaut du marché américain. Le marché économique US fascine et beaucoup de start-up courent après le rêve américain ! Le secteur de la EdTech n’est d’ailleurs pas en reste et continue sa croissance impressionnante ; alimentée par les millions de dollars injectés dans ce secteur par des investisseurs, par de nombreuses créations de start-up et par l’intérêt croissant des utilisateurs. Bpifrance, Cap Digital, et le French Tech Hub, ont donc choisi cette région pour lancer un nouveau programme d’immersion internationale dédié aux startups françaises des EdTech ! L’objectif ? Offrir la possibilité à ces startups « USA Ready » de se rapprocher des acteurs majeurs de l’éducation et de la formation professionnelle américains, d’adapter leur stratégie d’accès au marché, de valider leur potentiel de développement et de saisir de premières opportunités sur l’un des marchés de l’éducation les plus dynamiques au monde.
La EdTech, un marché mature animé par de nombreux acteurs. PAN plan action. EEF - Education Endowment Foundation | EEF. Six points clés du rapport de la Commission européenne sur la désinformation. Vous pouvez également lire cet article en anglais et en espagnol. La Commission européenne a publié aujourd’hui le rapport final du groupe d’experts de haut niveau sur les « fake news », intitulé « Une approche multidimensionnelle de la désinformation ». Plus important encore, il présente un processus de recherche continue à mesure que les menaces évoluent et propose des mécanismes d’examen et d’évaluation de la mise en œuvre des recommandations décrites dans le rapport. La composition du groupe avait été annoncée le 12 janvier. Ses 39 membres représentaient un large éventail d’experts représentants pratiquement l’ensemble des 28 pays membres de l’UE.
Le groupe a été habilement présidé par Madeleine de Cock Buning, qui avait la redoutable tâche de devoir trouver un terrain d’entente au sein d’un groupe rassemblant des opinions extrêmement diverses. Mais il constitue néanmoins une avancée significative. Ce n’est également qu’un début. « Ma salle de classe ? C’est Helsinki !” | Future Classroom Lab en France.
Les ambassadeurs nationaux du projet Future Classroom Lab se retrouvent deux fois par an dans un double objectif : mutualiser, enrichir leur travaux respectifs d’inspirations venues des 15 pays membres et poursuivre une mission commune de développement du projet. Après leur participation remarquée à la conférence européenne EMINENT17, c’est la Finlande qui a été choisie pour accueillir la rencontre « de printemps » (- 17°C quand même en arrivant dans la capitale Helsinki !) Les 1, 2 mars 2018. Les pays représentés : Autriche, Belgique, République Tchèque, Danemark, Estonie, Finlande, France, Hongrie, Malte, Norvège, Portugal, Espagne. Partages et stratégie commune, +1 pour le Portugal ! Faire se côtoyer à l’École ce qui marche… et ce qui marche mieux ! Bien sûr le moment le plus attendu par les participants était la visite de deux écoles primaires, à l’opposé l’une de l’autre, dans la proche banlieue d’Helsinki. « Ma salle de classe ?
« Helsinki is my classroom ». Jeudi 25 janvier: 1er sommet européen sur l'éducation. La nouvelle: Le 25 janvier, M. Tibor Navracsics, commissaire chargé de l'éducation, de la jeunesse, de la culture et du sport, accueillera le tout premier sommet européen sur l'éducation, sur le thème «Jeter les bases de l'espace européen de l'éducation: pour une éducation innovante, inclusive et fondée sur des valeurs». Ce sommet réunira environ 500 participants pour débattre de l'importance de l'espace européen de l'éducation à l'horizon 2025, des compétences de base et de l'éducation inclusive, ainsi que des compétences qui seront nécessaires dans les décennies à venir.
Le programme du sommet comprend plus de vingt sessions sur des sujets aussi divers que l'importance d'une éducation fondée sur des valeurs, le charme caché des «STIM» (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et le rôle que les enfants jouent pour contribuer à transformer les sociétés. Près de quatre-vingts orateurs couvrant un vaste éventail de compétences interviendront. Le contexte: L'événement: 2018. Les 6 choses qui m’ont inspirée dans les écoles d’Australie et de Nouvelle-Zélande. Ce point est ma plus grande découverte en Océanie et il me semble que c’est une source intéressante de réflexion en termes de pédagogie.
En Nouvelle-Zélande comme en Australie l’espace de la classe donne lieu à de grandes réflexions pour le rendre plus innovant et plus créatif. La classe devient le lieu, qui dans son design même, s’adapte aux exigences du monde du travail actuel et à venir tel qu’il est théorisé par de plusieurs instances (OCDE Education 2030, Partnership for 21st century learning) qui mettent en avant l’importance de la collaboration et de la créativité. En Nouvelle-Zélande, la notion de “Flexible Learning Space” est apparue sur le site du ministère de l’éducation qui lui dédie une page entière mettant en avant quelques designs possibles, quelques études de cas d’écoles qui ont franchi le cap, et les possibles avantages que les élèves en retireraient.
De même à un niveau inférieur, les professeurs disposent d’une grande liberté pédagogique. EdTech DISRUPTORS. Posted by Rianna Newman | August 20, 2017 | Product news #products#edtech#top-picks Seebox – preparing our children for the coming AI revolution! According to experts, AI or artificial intelligence will be the most disruptive tech trend in the history of IT, as well as in most other industries.
The coming AI revolution will have significant consequences and will impact our own but more importantly our children’s lives. According to Engineering UK, we need more than a million new engineers and technicians over the next five years, just to meet the current demand. Seebox or ‘Scientific Engineering Education Box’ is an award-winning, innovative game console and learning tool that teaches children the principles of electricity, electronics, coding and science in a fun and practical way.
Seebox is much more than just a game console. Ebookadabra Ebookadabra is a ‘Netflix’ of children’s books featuring over a thousand stories aimed at 3–7-year-olds. Learnium Learnium is a Social Learning Platform. The Digital Talent Gap—Are Companies Doing Enough? The challenge of the digital talent gap is no longer just an HR issue; it is an organization-wide phenomenon that affects all areas of the business. We undertook a worldwide, cross-sector research program in collaboration with LinkedIn to analyze the demand and supply of digital talent.
We surveyed over 1,200 people to gain the perspectives of both employees and leadership teams and we interviewed human resource and talent executives within organizations as well as digital and technology recruiters. In parallel, we worked with LinkedIn to understand demand and supply for specific digital skills and digital roles. Some key findings from the research The digital talent gap is widening. Every second organization we surveyed acknowledged that the digital gap is widening. Source: Capgemini Digital Transformation Institute survey, Digital Talent Gap; June–July 2017, N=501 employers. Our experts share their insights in this podcast. L’interdiction des téléphones portables à l’école fait aussi débat à l’étranger. Le ministre de l’éducation nationale souhaite généraliser l’interdiction des portables à l’école. Comment nos voisins gèrent-ils leur omniprésence pendant le temps scolaire ? La réaffirmation, dimanche 10 décembre, par le ministre de l’éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, de l’interdiction des téléphones portables dans les écoles et les collèges dès la rentrée 2018 ne cesse de faire polémique.
Largement interdits en classes dans les règlements intérieurs, ils le seraient aussi sur les temps de pause et dans les cours de récréation, pour favoriser les rapports interpersonnels. Une telle mesure est-elle faisable, ou même souhaitable ? Les questions qui agitent l’Hexagone font débat dans de nombreux autres pays. Lire aussi : Collège et lycée : peut-on et doit-on encore bannir les téléphones portables de l’école ? A New York, une interdiction imposée en 2006 et levée en 2015 En Bavière, une réglementation stricte remise en cause En Italie, une « opportunité pour l’apprentissage » ?
People on the move: growing mobility, increasing diversity. By Marc FusterConsultant, OECD Directorate for Education and Skills In August 2015, a newspaper published a story about Sam Cookney’s commute to work. Pretty boring, one would think, as long commutes are nothing new for most of us. However, Sam’s story is not so common. He works in London and commutes, several times per month, from Barcelona! International human mobility is on the rise. We know that students thrive in learning environments that are supportive of their needs regardless of their linguistic, cultural and ethnic background. In addition to academic outcomes, attributes such as tolerance, global-mindedness, and skills in collaborative problem solving and communication are of growing importance for individuals to live and work effectively in multicultural settings.
Therefore, improving the capacity of teachers to work effectively in diverse classrooms is necessary to respond to student’s needs and facilitate the development of global competence. Join us on Edmodo. EUN Annual Report 2016 Public 10July2017. Connectes pour apprendre les eleves et les nouvelles technologies principaux resultats.
As Corporate World Moves Toward Curated ‘Microlearning,’ Higher Ed Must Adapt. Just outside the walls of the ivory tower, a transformation is underway in the world of corporate learning, and those of us at colleges and universities should pay attention. Corporate learning and development, often referred to as L&D, is radically different than just a few years ago. Meanwhile, the education dialogue has shifted to a focus on employment-related themes such as competencies and skills. “Businesses today have to be more agile and have to be able to pivot—access to content needs to be very rapid,” says Lori Bradley, executive vice president for global talent management at PVH Corp, a publicly- traded fashion and apparel company with 35,000 employees.
“Priorities and jobs are changing more quickly, so we need an agile learning environment that anticipates what learning needs will be, and where we can quickly access them.” The typical employee has one percent of their time available for learning, according to research by Bersin by Deloitte. New Options Preparing to Adapt. Les 13 écoles les plus innovantes dans le monde.
L’innovation en éducation se matérialise sous plusieurs formes : cela peut être l’introduction de nouveaux outils technologiques, ou le recours à de nouvelles méthodes d’enseignement, cela peut également se concrétiser dans la façon d’interagir avec l’environnement de la classe. L’innovation peut également se manifester dans la manière de concevoir l’école dans son architecture et dans son fonctionnement. A travers le monde, il y a différents projets pour imaginer l’établissement scolaire « idéale », voici 13 exemples des écoles les plus innovantes. 1- L’école flottante de Makoko, Nigéria Crédit Photo @NLE Dans le quartier flottant de Makoko, bidonville de la lagune de Lagos, il existe une école qui est un espace d’apprentissage communautaire et pourrait servir de modèle aux futurs projets de construction dans les régions côtières de l’Afrique.
Le « bâtiment » est un cadre triangulaire de trois étages, construit pour résister à la hausse du niveau de l’eau de la lagune. 5- AltSchool. Internet : les géants chinois se sont éveillés. Le tour du monde des Edtech. Le développement des outils numériques à l’école pose des questions Plein de questions. Comment se situe la France par rapport aux autres pays… Les deux étudiantes que nous recevons sont allées dans 6 pays à travers le monde voir comment les nouvelles technologies se développaient… et c’est très instructif.
Du coté des laboratoires d’idées, Terra Nova et l'Institut Montaigne, on s’empare des brûlantes problématiques liées au numérique : l’efficacité pédagogique, les questions financières et commerciales mais aussi le délicat enjeu des datas… ces données qui concernent les élèves et les professeurs et ce qu’il va en advenir. Institut Montaigne : "Le numérique pour réussir dès l'école primaire" : Terra Nova : L'école sous algorithme :
Education Industry 2017. ACELF. CFORP : Le centre d'innovation pédagogique. EdTechTeacher Summit. EdCamp : comment ça marche? – EdCamp – CréaCamp Québec 2017. EDCAMP QUÉBEC, 5e édition : 19 mai 2017 Le Collège des Compagnons accueillera les participants (une centaine) de partout pour une journée de développement professionnel inoubliable! Un EdCamp est une journée de développement professionnel de type « non-conférence ». Les participants, enseignants, CP, directions ou simplement passionnés d’éducation du préscolaire au secondaire s’y présentent le matin, prennent quelques minutes pour réseauter, prendre un café et entendre un court mot de bienvenue.
Ensuite, ceux qui le désirent sont invités à proposer un sujet d’atelier. Les participants à un EdCamp sont d’abord et avant tout des gens passionnés, curieux, généreux, ouverts et sympathiques. Comme nous. Votre comité organisateur pour l’édition 2017 : Audrey Miller, L’École branchée (@millaudrey)Suzanne Dansereau, AQUOPS (@suzanneaquops)Guillaume Paré, Collège des CompagnonsPatrice Prud’homme, Collège des Compagnons (@pprudhomme)Frédéric Lavoie, RÉCIT CS des Découvreurs (@lavoiefred) Droits : Sans titre. Le Coopérathon est organisé par le Mouvement des caisses Desjardins (« Mouvement ») et la Fondation Hacking Health (ci-après « les organisateurs ») et se tient du 12 octobre au 9 novembre 2017 (ci-après « la période du Coopérathon »). Le Coopérathon est ouvert à toutes les personnes résidant au Canada de plus de 18 ans (ci-après les « participants admissibles »).
Ne sont pas admissibles comme participants : les dirigeants de Desjardins, les membres du jury et les personnes avec lesquels ils sont domiciliés, les coachs et les personnes avec lesquels ils sont domiciliés, les mentors et les personnes avec lesquels ils sont domiciliés, et les membres des équipes du Desjardins Lab et de la fondation Hacking Health et les personnes avec lesquels ils sont domiciliés. Pour participer entre le 12 octobre et le 9 novembre, les personnes admissibles doivent Les inscriptions seront ouvertes à compter du 17 juillet 2017 sur le site N.B. Finland 100. 9087 ecoles quebecoise idq br. À quoi ressemblent les meilleures startups européennes ? — Willy Braun. C’est un article original de Willy Braun, Co-Fondateur du fond VC Daphni.
Nous avons vu que nous plaçons notre argent là où nous pensons bon de le faire : Nous croyons aux 7 règles de mutation de l’économie numérique ainsi qu’aux modèles de plateformes. Sur notre propre plateforme de VC, on retrouve du premier coté : les startups. L’objectif de cet article est de décrire les caractéristiques principales des startups européennes à succès. C’est une somme d’éléments intéressants à mémoriser. Portrait-robot des « licornes » européennes, les nouveaux champions de l’économie numérique de ce continent Nous avons réalisé une étude portant sur les startups européennes les plus importantes, afin de comprendre leur schéma de croissance et les éléments ayant conduit ces startups au succès.
Sur certains aspects, ces résultats sont surprenants. Les startups européennes les plus importantes ne doivent pas leur réussite à la recherche/développement, ni à l’innovation Nous voyons deux raisons à cela. Boom techno en Iran : face au blocage d'Apple, Facebook et Google, de nouvelles applis émergent - ZDNet. Le Québec traîne de la patte. Les meilleurs systèmes éducatifs dans le monde. MoE|Home. EdTech Times. WISE focuses on EdTech and innovation - The Peninsula Qatar. WISE Initiative. AFRICA'S LARGEST EDTECH EVENT | EduTECH Africa 2017 | 3 - 4 October 2017. News Alert.
Education Changemakers. Edupreneur. Home Page - BESA. Home - Education Technology Summit. Home. Office of Educational Technology. HOME - Office of Educational Technology. EdTechXAsia - 2017 Education Technology Summit and Expo in Singapore. The Education Foundation - About | EdTech Israel. Schoolab-Learning-Expeditions-Automne-2017.compressed. How Canada became an education superpower.