Veille lycée. Grand O. Paroles scientifiques. Joly laïcité. Esprit critique le retour. Ressources pour les lycéens. Veille de doc. Enseigner l’innovation : il n’y a pas que le design thinking ! Alors que le design thinking s’impose comme un outil pour développer la créativité, se diffusant dans de nombreux parcours de l’enseignement supérieur, des professionnels du design pointent le côté simpliste de la méthode, voire la supercherie d’un design sans designers.
En partageant plusieurs années d’expérimentations pédagogiques à l’Université Grenoble Alpes, à l’ENSCI-Les Ateliers et à Yncréa Hauts-de-France, nous proposons de faire le point sur la variété des pratiques de design et de voir comment elles peuvent ouvrir le champ des formations à l’innovation. Qu’est-ce que le design thinking ?
Tricot. Créa-innov à lire. Comprendre le fonctionnement des réseaux sociaux (2/4). Comment fonctionne l'algorithme de #Instagram ? (par @LesFrianTiz)… Concevoir des déroulés pédagogiques avec la taxonomie de bloom. Malgré un nom un peu barbare, la « taxonomie de Bloom » c’est très simple : c’est un schéma qui permet de regrouper des actions (ou opérations) comme « choisir », « assembler », « décrire », « interpréter » ou « schématiser » au sein de grandes catégories cognitives.
L’intérêt ? Mesurer les compétences de manière plus globale, analyser l’apprentissage de chacun et ainsi adapter les objectifs pédagogiques des formations. De quoi suis-je capable ? C’est en 1956 que Benjamin Bloom, psychologue en éducation, a fait émerger une classification des compétences impliquées dans l’apprentissage. Cette taxonomie (du grec « taxis » et « nomos », qui signifie la « règle de classification ») détermine six habiletés cognitives allant de la plus simple à la plus complexe, auxquelles correspondent des opérations typiques.
Veille informationnelle-PEC. Identité numérique. CDI Remix. Créativité et innovation. EMI. Droit d'auteur. Canulars. A LIRE VITE ! Bibliothèque numérique VIGO. Portrait de femmes artistes et résistantes. EMI. EMC. Apprendre à apprendre. Sketchnote, LiveTweet, ... Algorithmes. Kit de survie EMI. Le harcèlement. Valeurs de la république. Identité numérique.
Atelier wikipédia. Le circuit de l'information. Discriminations. Veille informationnelle. Doc. VEILLE SUR CURATION. Sciences.