Les travailleurs de la donnée d’Antonio Casilli. A qui appartiennent nos données personnelles ?
"La vie privée a changé de visage, elle a arrêté d'être un droit individuel pour devenir une négociation collective. Pas au sens commercial du terme, mais au sens syndical. " Antonio Casilli Notre invité est le sociologue Antonio Casilli, spécialiste des réseaux sociaux, maître de conférences en Digital Humanities à Telecom ParisTech et chercheur associé au Centre Edgar-Morin (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris). Données personnelles : défendons nos liens plutôt que des «biens» ! Mes data sont à moi, c’est le titre d’un rapport publié ces derniers jours par le think tank Génération libre, qui défend la thèse d’une «patrimonialisation» et d’une «monétisation» des données personnelles.
Au nom des insuffisances du cadre réglementaire actuel, nous devrions revendiquer la création d’un droit de propriété sur ces informations pour que les individus puissent négocier leur utilisation avec les plateformes numériques et éventuellement se faire rémunérer en contrepartie. Derrière cette proposition, on trouve l’idée, largement répandue, que c’est au marché de réguler l’utilisation des données, et nous pourrions espérer générer ainsi un petit pécule, notre part du gâteau des Gafam (Google, Apple, Facebook, Amazon et Microsoft). Comment en est-on arrivé à penser que le marché est l'espace ultime de régulation de nos usages numériques ? Rapport de subordination Protection sociale. Internet en libre accès obligations en matière de vie privée et de liberté. Formez-vous à la vie privée dans la sphère numérique avec ce cours en ligne de l'Inria. Deux chargés de recherche à l'Inria proposent un cours en ligne sur la protection de la vie privée dans l'espace numérique.
La production de données personnelles, leur protection et les droits qui s'y rattachent sont autant de thèmes qui sont explorés. Comment se protéger facilement de la curiosité de Facebook, Google, Amazon et Microsoft etc. Le RGPD se profile, Facebook fait évoluer ses options de vie privée. Facebook prévoit de donner à ses 2 milliards d'utilisateurs un plus grand contrôle sur leurs données avant qu'une loi historique sur la collecte des données n'entre en vigueur en Europe ce printemps.
Le règlement général sur la protection des données de l'Union européenne, qui entrera en vigueur en mai, vise à donner aux Européens davantage de contrôle sur leurs informations et leur utilisation par les entreprises. Theconversation. « Chers amis, ce n’est pas nous, c’est vous. le problème vient de vous.
Vous avez cessé de partager tous les détails intimes de votre vie et nous ne pouvons plus vous monétiser comme nous le souhaitons. C’est pourquoi nous avons décidé de changer notre mode de relation. Faut pas prendre les usagers des GAFAM pour des Datas sauvages. <Mise à jour> A signaler deux très bons papiers complémentaires au mien sur le sujet : "Pourquoi revendre ses données personnelles est une énorme c...
" par PixelLibre et "Revendre ses données personnelles : la fausse bonne idée" par MaisOuVaLeWeb. </Mise à jour> Et si chacun vendait ses données personnelles sur Internet ? C'est incontestablement l'idée à la con de la semaine, voire de l'année, et elle émane d'un assez grand pourvoyeur en la matière, à savoir Gaspard Koenig et son Think Tank libéral baptisé : Génération Libre. Derrière chaque idée à la con, une situation à la con. Expérimentation de la séquence Identité Numérique - Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. En mai dernier, j’avais publié une trame de séquence sur l’identité numérique à expérimenter auprès d’une classe de 1ère, dans le cadre des heures d’EMC.
Nous avons mené cette séquence en novembre et décembre derniers avec une classe de 1ère ES. Vous trouverez ci-dessous le retour d’expérience de ces séances. Déroulement La séquence initialement prévue comportait six séances et incluait la mise en forme des productions élèves. En concertation avec l’enseignante disciplinaire, nous avons réduit le nombre de cours devant élèves et avons proposé certaines activités en classe inversée, ce qui nous a permis de ramener le déroulement de la séquence à trois heures devant élèves plus une rencontre avec les collégiens. Droit d’auteur. Les notions de droits d’auteurs sont complexes et soumises à des évolutions et changements réguliers… Difficile de s’y retrouver et d’avoir la réponse aux questions posées par les collègues ou les élèves dans notre monde hyper médiatisé dans lequel nous utilisons tous de plus en plus d’ images, de sons et de vidéos susceptibles d’être touchés par ces questions de droit.
Repères du côté de la législation Pour avoir une idée claire sur le sujet, vous pouvez consulter le nouveau dossier de 13 pages mis à disposition par Le Média Centre-Ouest (Université de Poitiers) ici qui fait un point sur les droits d’auteur, l’exception pédagogique, le droit de prêt (livres), l’usage et le droit de prêt (film, jeux, musique), le droit à l’image et la responsabilité éditoriale (droit de la presse). Un exemple de séquence pédagogique pour sensibiliser les élèves à ces notions compliquées et contraignantes.
Adopter une attitude citoyenne sur les réseaux sociaux. Dans le cadre de l’heure de vie de classe, élaboration d’un code de bonne conduite par les élèves de 4ème, à partir de leurs réflexions et des thèmes abordés pendant les séances. « Adopter une attitude citoyenne sur les réseaux sociaux »
Droit à l’oubli et droit à l’information : trouver le bon équilibre. Infographie : les recruteurs vous suivent-ils sur Internet ? L'identité numérique. Edition du soir Ouest France. « Twitter, c’est un outil intéressant parce qu’il favorise le franc-parler, on a 140 caractères pour faire passer un message.
C’est compliqué d’être pertinent en mettant les formes autour, donc c’est une pensée simple. C’est pour ça que j’aime bien ce média. » Comme de très nombreux sportifs, Martin Fourcade est un adepte des réseaux sociaux. À L’Équipe, le champion de biathlon explique : « L’idée est de relayer ce qui fait ma vie. C’est avant tout pour ça que les fans me suivent. » Communication directe avec les fans Utiliser les réseaux sociaux pour se rapprocher de son public fait désormais partie intégrante de la vie d’un sportif de haut niveau, comme nous le confirme Gaëlle Laurent, fondatrice d’Eleven Agency, spécialisée dans la communication des footballeurs et sportifs : « Le premier intérêt, c’est d’être en communication directe avec ses fans. » « On met sur les réseaux sociaux ce qui marche, explique encore Gaëlle Laurent.
Enseigner Documentation lycée - Scénario pédagogique : e-réputation & traces numériques. Tout ce qui est publié sur internet me concernant (traces numériques), que ce soit publié par mes soins ou par des tiers compose mon e-réputation. (photo : Pixabay Creative Commons) Un scénario proposé par Céline Lesigne, Jérôme Hublart, Maxime Makou & Sophie Bon, avec les précieux conseils de Sophie Jenet relais Tice Documentation. Comprendre vos droits. PROTÉGER SA VIE PRIVÉE ! - LE RIRE JAUNE.
Twitter montre désormais à ses utilisateurs comment il les piste. Le réseau social fournit quelques outils aux internautes pour leur donner plus de contrôle sur la façon dont leurs données personnelles sont exploitées. C’est une nouvelle gamme d’outils que Twitter propose désormais à ses utilisateurs, en ce qui concerne leurs données personnelles. Dans une démarche que le réseau social qualifie, sur son blog, de « transparence », Twitter a commencé à déployer, mercredi 17 mai, quelques outils donnant plus de contrôle aux internautes sur les informations personnelles partagées avec des tiers, par exemple des annonceurs. On y trouve aussi les « centres d’intérêt » assignés par Twitter à l’utilisateur, en fonction de son activité sur le réseau social.
Tweets publicitaires Ce sont bien sûr ces informations qui permettront à Twitter d’afficher des tweets publicitaires ciblés dans le fil d’actualité de ses utilisateurs. Contrôler son identité numérique, ça s’apprend. C’est l’histoire d’un jeune homme qui passe un entretien d’embauche. Tout se passe très bien. « Au fait, possédez-vous un compte Facebook ?
», lui demande-t-on à la fin. « Bien sûr ! », répond-il avec enthousiasme. Le recruteur tourne alors l’ordinateur portable ouvert devant lui : le candidat découvre à l’écran un compte à son nom orné de la photo d’un homme de dos, totalement nu. « C’était bien son nom, raconte François Cousin, consultant en gestion de carrières à l’Association pour l’emploi des cadres (APEC), mais ce n’était pas son compte ! Usurpation d’identité sur Facebook : première condamnation au pénal - 24 juin 2015. Canopé direction territoriale, académies de Besançon et de Dijon: Identité numérique.
3ème : les médias sociaux et leurs limites - prof' doc' « Non, ce que vos données décrivent, ce n’est pas vous » Entretien avec Michael Keller, auteur de la bande dessinée « Dans l’ombre de la peur, le big data et nous ». Trace my Shadow. Qu'est-ce que le droit à l'effacement? Mozilla revient sur le : si c'est gratuit, vous êtes le produit. Dave le voyant - Sous Titré français - Publicité Febelfin. Jean-Luc Reichmann : encore une gaffe sur Twitter ? Mozilla revient sur le : si c'est gratuit, vous êtes le produit. SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Samuel Galode Community - ppt télécharger. Entre boulettes et platitudes, les footballeurs se crament sur les réseaux sociaux - 14 février 2016. Making of. De Google à Facebook : « si c’est gratuit, vous êtes le produit »
Par centaines de millions, par milliards même, les usagers d’Internet visitent quotidiennement YouTube, achètent sur Amazon, font des recherches sur Google, s’envoient des courriels à partir de GMail ou communiquent sur leur intimité sur Facebook. Sans jamais penser que leur navigation, leurs préférences (les likes sur Facebook ou YouTube par exemple), leurs choix, leurs recherches, dévoilent ainsi gratuitement beaucoup de leur choix de consommation à des entreprises privées. Comment surveiller et analyser l'e-réputation de vos marques : 20 Bonnes pratiques - part 1. - DIGIMIND Blog. Mes datas et moi - Réseaux sociaux - Ne pas combattre les usages, mais les accompagner.
Conscients des enjeux en matière d'image sur internet, la MAIF et Reputation Squad se sont associés pour proposer une démarche pédagogique interactive à l'intention de tous. Les utilisateurs de Facebook et Twitter sont invités à réfléchir sur eux-mêmes à travers un test qui les met face à leurs propres usages de ces réseaux. Un tiers des 18-34 ans ne sont pas conscients des résultats d'une recherche portant sur leur nom. Vie privée : faites du bruit pour vous protéger de Google et compagnie. InfoDocLab Session 1: identité numérique.
Canopé Créteil - Identité numérique : ce que dit la recherche. Vos empreintes numériques. Canopé académie de Besançon : Identité numérique. Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne. Professeurs documentalistes de l’académie de Limoges. Login. Didacticiels sur vos empreintes numériques - Veille.ma - Intelligence Compétitive. De la face au profil : les traces font-elles visage ? Derrière la porte... Le film interactif netecoute.fr.
Guide-identite_num.pdf. Utiliser un réseau social littéraire pour une nouvelle approche de l’identité numérique : Babelio. Un parcours autour de l'identité numérique. J'ai violé ma propre vie privée et je la vends moi-même sur Internet ! Traces numériques, cours en seconde. Identité numérique : Qui êtes-vous sur le Web? Spotted, le « ma copine voudrait sortir avec toi » de Facebook. Facebook : données c’est donner. Signature. Site Internet de la Préfecture de Police. Vos traces.
Memotice_identite_numerique.pdf (Objet application/pdf) Cartographie de l'identité numérique. De l’identité à la présence numérique. Identité numérique en seconde, séquence 5 sur les conditions générales d’utilisation de Youtube. CRDP de Franche-Comté : Identité numérique. Projet identité numérique en 3ème (et 5ème...) Identité numérique, quels enjeux pour l'école ?