Les problèmes financiers des étudiants ont des impacts sur leur santé. Huit jeunes sur dix se disent satisfaits de leur vie étudiante mais 60 % d’entre eux se sont déjà sentis dépassés voire submergés par leur quotidien.
Un mal-être qui a de nombreuses répercussions sur leur santé. Comme chaque année, la Smerep fait le point sur la santé des jeunes. Dans son enquête*, la mutuelle étudiante aborde différents thèmes tels que les consultations médicales, la sexualité, la nutrition, le sommeil, la consommation d’alcool ou l’utilisation du téléphone portable. Les 7 révolutions de l’école du futur : (1) les écosystèmes – Le blog de Jean-François FIORINA. L’intensité de la crise a diminué, l’horizon se dégage et il est grand temps que je me (re)consacre à l’école du futur.
Comme je l’ai indiqué à différentes reprises, cette crise n’a fait qu’accélérer des réflexions déjà engagées. Nous avons expérimenté au cours de ces derniers 18 mois des études de cas grandeur nature sans compter une évolution des systèmes de reconnaissance et d’accréditation qui vont également impacter en profondeur notre fonctionnement et nos stratégies. Il ne faut pas également oublier l’évolution de la technologie. Comme me l’a indiqué Marie-Christine Levet, spécialiste française des edtechs, lors d’un entretien pour Campus Matin, l’intelligence artificielle, la gamification, l’adaptive learning et les laboratoires de réalité virtuelle constituent des pistes prometteuses pour l’éducation. Cette école du futur est toujours plus d’actualité, sans aucune limite, en évolution permanente, ce qui rend encore plus passionnant mon métier. [Dossier] Ecole du futur : quels changements pour 2050 ?
Ecole du futur.
![[Dossier] Ecole du futur : quels changements pour 2050 ?](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/dossier-ecole-changements-256742107)
Nous entendons souvent que les nouvelles technologies sont en train de bouleverser notre quotidien… Mais pendant que certains secteurs sont investi par les nouvelles technologies, d’autres, comme l’éducation par exemple, sont plus en retrait. Pourtant, à la vue des lycéens et des étudiants qui ne se reconnaissent plus dans notre système d’éducation, jugé trop archaïque et qui n’est plus du tout en phase avec les aspirations et surtout les projets de vie des jeunes ! Nouveau monde. À quoi ressemblera l’école du futur ? Cet article date de plus de deux ans.
Tout l’été, "Nouveau Monde" explore le futur. À quoi va ressembler l’école à l’ère du numérique, du big data et de l’intelligence artificielle ? L'intelligence artificielle pour les enfants - Être parents. Bien que l'intelligence artificielle soit encore précoce et qu'il reste encore beaucoup de chemin à parcourir dans son évolution, il est important d'apprendre ses avantages aux enfants et en quoi elle consiste.
Dernière mise à jour : 02 février, 2021 La technologie devient de plus en plus un outil fondamental dans la vie des personnes. L’intelligence artificielle pour les enfants est effectivement de plus en plus présente. Les enfants d’aujourd’hui sont la première génération qui grandit avec elle. Notre rôle est donc de leur faire découvrir sa finalité. Pour s’adapter à l’intelligence artificielle : l’éducation - Social Selling CRM. Pour s’adapter au développement de l’intelligence artificielle, la meilleure arme : l’éducation.
Le chirurgien-neurologue Laurent Alexandre s’intéresse aux conséquences sociales, politiques, éducatives de l’intelligence artificielle. En novembre 2017, il accorde une interview à ThinkerView. Au cours de son intervention, il livre ses réflexions concernant les impacts futurs de l’Intelligence artificielle sur la société française. Tous les sites d’Apple sont à présent alimentés à 100% par de l’énergie renouvelable - Apple (FR) Faut-il faire confiance à l'innovation technologique pour résoudre la crise écologique ? L’innovation et les nouvelles technologies peuvent-elles résoudre la crise environnementale ?
Et si l’intelligence humaine pouvait nous sortir de la crise écologique ? On le sait désormais : la crise écologique est une menace sérieuse sur la pérennité de nos sociétés. Les nouvelles technologies au service de l'environnement. Deux procédés permettent généralement de réduire les impacts environnementaux issus de la production selon qu’ils interviennent à la fin – technologies ajoutées (end of pipe) – ou pendant le processus de production – technologies de production intégrées (cleaner production).
Ces deux types de technologies ont des effets bénéfiques mais contrastés sur l’environnement à court et à long terme. Les technologies ajoutées : une approche curative au service de l'environnement Les technologies ajoutées, comme les filtres utilisés pour la désulfuration, sont conçues pour réduire les émissions de substances nocives qui sont des sous-produits de la production. Elles consistent donc à mettre en œuvre des technologies additives permettant de limiter les émissions polluantes. Plan de relance : la technologie plutôt que l’écologie. Avion « vert », relance du nucléaire, robotisation de l’agriculture… Le plan de relance présenté mardi 12 octobre par Emmanuel Macron voit l’écologie comme un problème à résoudre par la technologie.
Le président de la République veut mettre 30 milliards d’euros sur la table d’ici 2030 pour « décarboner l’économie » et relancer l’industrie. « Un enfumage autour d’investissements qui ignorent totalement les besoins réels de la transition écologique », assurent les Amis de la Terre dans un communiqué. « Une course à l’innovation et au productivisme qui ne doit pas servir de prétexte pour imposer des fausses solutions », estime Greenpeace. D’autant que « certaines ne sont qu’au stade de projet, sans réel impact sur la baisse de nos émissions de gaz à effet de serre ». La Fondation pour la nature et l’Homme écrit quant à elle qu’Emmanuel Macron « cède un peu plus au mirage du “tout technologique” supposé résoudre, comme par magie, les crises écologiques. D’ici 2030, M. Soutenir Reporterre. Les nouvelles technologies, indispensables pour une transition écologique réussie.
L’intelligence artificielle dans l’éducation. L’intelligence artificielle (IA) a la capacité de relever certains des plus grands défis qui se posent dans le domaine de l’éducation aujourd’hui, de développer des pratiques d’enseignement et d’apprentissage innovantes, et enfin d’accélérer les progrès dans la réalisation de l’ODD 4.
Cependant, ces avancées technologiques rapides impliquent inévitablement de nombreux risques et défis, que les débats sur les politiques et les cadres réglementaires ont encore du mal à suivre. L’UNESCO est déterminée à aider les États membres à exploiter le potentiel des technologies d’IA pour réaliser l’agenda Éducation 2030, tout en garantissant que l’utilisation de technologies d’IA dans les contextes éducatifs soit guidée par les principes fondamentaux d’inclusion et d’équité. Par ailleurs, dans le cadre du Consensus de Beijing, l’UNESCO a élaboré une publication destinée à améliorer l’état de préparation des décideurs de l’éducation en matière d’intelligence artificielle.
Au Japon, des robots deviennent professeurs des écoles. Depuis toujours, la Japon a une longueur d'avance sur les innovations technologiques. Cela se confirme encore aujourd'hui avec ces robots installés dans des salles de classe pour donner des leçons d'anglais. Des robots pour apprendre l'anglais aux enfants : le gouvernement japonais a décidé de se tourner vers les technologies pour tenter d'intéresser les élèves aux langues étrangères dans un archipel peu polyglotte. Education : des robots s’installent dans les écoles. Les applications, les tablettes et autres robots s’installent dans les écoles de Bourgogne.
Les enseignants se forment aux nouveaux outils numériques pour un travail plus transversal et mieux adapté à des générations de plus en plus connectées. En Côte-d'Or, l'atelier CANOPÉ 21 forme les enseignants à l'utilisation des outils numériques éducatifs et pédagogiques. Ces ateliers se déroulent de deux manières : La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques. Reverdy Catherine (2016). La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 114, décembre. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 114-decembre-2016. Enseigner différemment : la classe coopérative. Ces projets s’inspirent des pédagogies Freinet et Institutionnelle, des pédagogies avant tout centrées sur l’enfant et la coopération en classe. Une classe coopérative, c’est quoi concrètement ? Une classe coopérative est une classe où l’élève est considéré comme citoyen et acteur de son apprentissage.
En effet, dans ces classes, l’enseignante n’est pas la seule source du savoir. Ce n’est pas uniquement sa classe, c’est aussi celle des élèves qui la composent. Avec une classe coopérative, les élèves apprennent en s’entraidant, en allant chercher des informations par eux-mêmes, en conduisant des projets et en s’exprimant par différents canaux. Proposition de loi nº 3000 tendant au prêt gratuit à tout élève du primaire et du secondaire d’un ordinateur scolaire domestique. Coronavirus Covid-19 : les réponses à vos questions. L’accueil des élèves au sein des écoles et des établissements scolaires se fait dans le respect du cadre sanitaire en vigueur pour cette année 2021-2022. Afin que soit pris en compte le contexte sanitaire dans lequel se situent les établissements, des mesures proportionnées seront mises en œuvre au sein des écoles et établissements scolaires. Ces mesures sont détaillées par le cadre sanitaire qui établit quatre niveaux : niveau 1 / niveau vert niveau 2 / niveau jaune niveau 3 / niveau orange niveau 4 / niveau rouge Une analyse régulière de la situation épidémique est assurée par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, sur la base notamment des indicateurs fournis par Santé publique France pour différentes échelles territoriales.
Loi 15 novembre2021 Reen réduire empreinte environnementale du numérique. Le Centre de Recherche sur les Liens Sociaux – UMR8070. L’économie et l’intelligence artificielle, Compagnie des conseils et experts financiers, 2019 – WATHI. Ce que prévoit la loi pour verdir le numérique. Le développement de l'intelligence artificielle est-il coûteux? Comment l’intelligence artificielle va t-elle améliorer la personnalisation de l’enseignement ? - Solutions digitales et interactives pour entreprises à Lyon - Senselink. IA : booster de l’économie mondiale - «Le risque est que la réalité virtuelle nous coupe vraiment de la vie réelle» Comment maintenir un bon équilibre entre scolarité et vie privée : la parole aux élèves. Les élèves français sont ceux qui passent le plus de temps à apprendre à lire, écrire et compter. Pourquoi l'absentéisme des enseignants n'est pas une fable. Initiation à l'intelligence artificielle en pédagogie.
Pourquoi la 5G déçoit les consommateurs en Corée du Sud, pays le plus avancé au monde. La 5G pourrait augmenter significativement les émissions de CO2 de la France, d'après un nouveau rapport. Ready Player One - film 2018. A l’issue de la COP26, le réchauffement climatique toujours loin d’être contenu à 1,5 °C. Facebook va recruter 10 000 personnes en Europe pour créer le métavers. Les démissions d’enseignants augmentent et l’éducation nationale n’arrive pas à répondre à ce malaise. « Regarder des vidéos en ligne émet autant de CO2 que l'Espagne » Pourquoi l'intelligence artificielle est un désastre écologique. Impact de l'IA sur l'environnement : démêler le vrai du faux !
Intelligence artificielle et environnement - écologie. Empreinte environnementale du numérique : la loi est publiée. Réduire l’empreinte environnementale du numérique : un état des lieux inédit et une feuille de route pour la France - Sénat. Comment concilier transition écologique et numérique. La pollution numérique, qu’est-ce que c’est ? L’intelligence artificielle, un bienfait pour la planète ou un risque écologique ? Avec ces start-up, l’intelligence artificielle sert l'écologie. L'intelligence artificielle au secours de l'environnement - Microsoft experiences.
L'éducation au développement durable. Réchauffement climatique : le secteur du numérique génère plus de gaz à effet de serre que l'aviation. Empreinte environnementale du numérique : la loi est publiée. La pollution numérique, qu’est-ce que c’est ? Pollution numérique et IA : comment réduire l’empreinte carbone ? Conscience Numérique Durable : une mallette pédagogique sur le numérique et l’écologie. I Am Mother - film 2019.