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Education aux Médias et à l'Information

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Une photo n’est pas une preuve. Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on Genially. Transcription.

Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on Genially

Démasquer une intox en 5 étapes - L'Autre JT. Les fausses informations et rumeurs sont le nouveau fléau des réseaux sociaux.

Démasquer une intox en 5 étapes - L'Autre JT

Heureusement Jean-Marc Manach vous apprend à déjouer les intox et à retrouver la source de ces histoires inventées de toute pièce ! Vous avez un doute sur une information appuyée sur une image ? Voilà les quelques étapes à suivre : 1- Faire un clic droit sur la photo 2- Sélectionner « Copier l’adresse de l’image » 3- Aller sur Google et cliquez sur l’icône de l’appareil photo à droite « recherche par image » 4- Coller le lien de l’image 5- TADA ! Le moteur de recherche vous montre tous les sites ayant utilisé cette image pour illustrer un article. Vous pouvez également suivre la même manœuvre en passant par TinEye, autre moteur de recherche par image inversée.

Vous n’avez plus aucune excuse pour ne pas vérifier vos sources. ;-) Vous avez dit Fake news ? Pourquoi Noël commence de plus en plus tôt : les "marronniers" dans les medias. Respecter la vie privée et le droit à l'image  Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à respecter les éléments constitutifs de la vie privée d’une personne, ainsi que son image.

Comprendre les enjeux de la publication d’informations personnelles sur Internet. Cas concrets Lors d’un voyage à Paris, un internaute a photographié, sans le vouloir au premier plan, un couple qu’il ne connaissait pas au pied de la tour Eiffel. En diffusant la photo sur son blog, il se rend compte que ce couple est clairement identifiable. Faire jouer l'exception pédagogique 

Informations juridiques Conditions d'utilisation : Droit de propriété intellectuelle : la présentation et le contenu du site www.cndp.fr constituent des oeuvres protégées par la législation française et internationale relative à la propriété intellectuelle.

Faire jouer l'exception pédagogique 

Les éléments de fond protégeables tels que les textes, les photographies, les données, les graphiques, les vidéos, les images…, ainsi que les éléments de forme (choix, plan, disposition des matières, organisation des données…) sont la propriété du CNDP au titre du droit d'auteur et au titre du droit du producteur de la base de données. En vertu de cette propriété, le CNDP peut exploiter ces différents éléments seul ou grâce à l'accord obtenu des détenteurs de droits et ce, pour le monde entier. 24h dans une rédaction, un projet CFI et ESJ, 100 fiches pratiques en 7 langues. 24h dans une rédaction, un projet CFI et ESJ, 100 fiches pratiques en 7 langues.

Décodex: vérification de sources d'informations, pages Facebook et chaînes YouTube. Les clés des médias - Programme. Les clés des médias : la hiérarchie de l'info. Internet responsable. Séquences pédagogiques sur les traces numériques. La Commission scolaire de Laval a lancé en octobre 2018 le site évolutif Vers une identité positive à l’ère du numérique, sur une idée originale de Maryse Rancourt et de Patrick Fleury, animateurs du RÉCIT et conseillers pédagogiques en intégration des technologies. 1J1A64 PRESSE CIRCUITINFORMATION. Décodex : qu’est-ce qu’une information ? Les médias et les journalistes ne sont plus les seuls à disposer de moyens efficaces pour relayer des messages – il suffit de penser à tous ceux postés en permanence sur des réseaux sociaux comme Facebook, Twitter et Snapchat.

Mais cette multiplication d’affirmations en tout genre, provenant de sources variées, pose une question simple dont la réponse est moins évidente qu’il n’y paraît : qu’est-ce qu’une information ? Le mot en lui-même, dans son sens médiatique, désigne des faits portés à la connaissance d’un public. Mais pour être considérée comme telle, une « info » doit répondre à au moins trois critères. 1. Elle doit avoir un intérêt pour le public Une histoire de la vie courante comme « j’ai promené mon chien ce matin » ou « regardez la réaction de cette petite fille face à son cadeau de Noël » peut être intéressante ou attendrissante, mais elle relève de l’anecdote. 2. Une information n’est pas un avis. 3. Charte 20AFP. COMPLOTS ET CONSPIRATIONS : APPRENDS À RECONNAÎTRE LES VRAIS DES FAUX... Ensemble contre le Cybersexisme (2’44)

Jenny, vol de mot de passe - Hack Academy. Fiche-conseil sur la navigation Internet : astuces et conseils pour surfer en sécurité. Le Réseau Éducation-Médias (Canada) et l’Autorité canadienne pour les enregistrements Internet (ACEI) a célébré le Safer Internet Day (journée de l’Internet plus sûr) avec le lancement d’une série de fiches-conseils gratuites (et téléchargeables sur les 2 sites) destinées aux consommateurs sur les enjeux clés de l’Internet d’aujourd’hui avec des recommandations exhaustives sur l’utilisation d’outils et de médias en ligne .

Fiche-conseil sur la navigation Internet : astuces et conseils pour surfer en sécurité

Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Méta-Media décrypte : les fake news. Les "fake news" sont désormais la hantise de tous. Maîtriser le Web : Livret conseil pour les collégiens. Maîtriser le Web, c’est un livret conseil librement téléchargeable (en PDF, 20 pages) mis à disposition des collégiens de La Loire lors de séances « promouvoir les bons usages d’Internet » au sein des établissements scolaires.

Maîtriser le Web : Livret conseil pour les collégiens

L’édition 2016-2017 de ce guide a été confiée à l’association Fréquence Ecoles. Il est complémenté par une plaquette pour les parents : Vos enfants et Internet (en PDF, 4 pages). Ces 2 dossiers entrent dans le cadre du dispositif Cybercollège (conseil départemental de La Loire), depuis 2011, il est conduit une action de sensibilisation aux usages responsables d’Internet, en partenariat avec la direction des services départementaux de l’Éducation nationale de la Loire.