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Espaces ludiques - Espaces ludiques. Le dispositif des espaces ludiques en milieu scolaire offre l’opportunité d’équilibrer la journée de l’écolier de 2 à 11 ans, en permettant une alternance bénéfique entre le temps de l'élève consacré à la classe et les temps périscolaires et de récréations, où l'enfant peut venir jouer librement .

Espaces ludiques - Espaces ludiques

Chaque espace ludique est installé dans un lieu dédié, avec une combinaison de jeux et de jouets spécifiquement choisis, complétée si besoin, par une sélection adaptée aux enfants de "moins de 36 mois". Validé et piloté par la Direction générale de l'enseignement scolaire, ce dispositif induit des progrès majeurs en termes de pacification des comportements, de coopération et de bien être, favorisant un accès aux apprentissages dans de meilleures conditions. Tout est étudié pour que son installation soit simple et son coût modique. Un partenariat décisif pour une gestion simple... par eduscol.

Veille et Analyses de l'ifé. Dossier de veille de l'IFÉ :

Veille et Analyses de l'ifé

Découvrez le concept du “Flexible Seating” ou “Classe Flexible” Au cours des prochains mois, vous entendrez de plus en plus parler du concept du « Flexible Seating » ou « Classe Flexible ».

Découvrez le concept du “Flexible Seating” ou “Classe Flexible”

Pourquoi? Parce que de plus en plus d’enseignants et d’enseignantes adopteront cette approche pour faciliter et améliorer l’apprentissage et l’attention des élèves en classe. Future Classroom Lab en France c’est quoi ? Le Projet Future Classroom Lab (FCL) vise à promouvoir et diffuser une méthodologie de création et d’accompagnement de scenarii pédagogiques innovants et ouverts aux nouvelles technologies, dans un espace classe « du futur » repensé (ou « repensable ») pour développer chez les élèves et les enseignants, les compétences du 21ème siècle (compétences clés).

Future Classroom Lab en France c’est quoi ?

Il est porté par European Schoolnet (EUN), association de 31 ministères de l’éducation, basée à Bruxelles. Afin d’intégrer le projet FCL dans les contextes nationaux, Les ministères de 12 pays européens, dont la France, se sont accordés sur la création d’un rôle de Future Classroom Lead Ambassador. Un tel ambassadeur a la responsabilité de construire et coordonner un réseau national de Future Classroom Ambassadors. Balance Balls - Exercise, Yoga, Stability, Pilates, Fitness Ball. Studies show that the average office employee sits at a desk for ten hours a day, wading through emails, scrolling through company reports, scheduling meetings and unfortunately, eating lunch while staring at a computer screen.

Balance Balls - Exercise, Yoga, Stability, Pilates, Fitness Ball

These same studies also show that many of these office employees are going home after a long day at the office only to sit in front of the TV or their home computer. All this sitting? Needless to say, it ain’t good. Medical research has long warned against the risks of prolonged sitting, including heart disease, obesity, and depression, just to name a few. Archicl@sse. Hacker les espaces en classe inversée. Webinars. Future Classroom Lab is organising a series of webinars addressed to policy-makers, innovative teachers, school leaders, teacher trainers and anyone who is interested in discovering new ways to enhance teaching and learning.

Webinars

L'architecture scolaire peut-elle changer la pédagogie ? L'architecture scolaire est de retour dans les réflexions actuellement en cours au ministère.

L'architecture scolaire peut-elle changer la pédagogie ?

Il publie le 19 décembre les résultats du concours Archi classe qui veut promouvoir une école différente grâce à une architecture nouvelle. Nipédu 72 Reboot in Nipédu. Nipédu 72 Reboot in Nipédu. Nipédu 72 Reboot in Nipédu. Nipédu 72 Reboot by nipcast. @lvighier Voilà voilà... Espaces ludiques - Espaces ludiques. OpenAtelier : Apprendre avec le numérique en s’entraidant (à Nantes et à Orléans) Initiative intéressante de l’association PiNG (à Nantes) qui, dans le cadre de ses activités d’exploration des pratiques numériques pour/par/avec les publics, propose à Plateforme C, fablab dans la même ville (Hangar 30, Quai des Antilles) des Open Ateliers tous les jeudi de 14h à 21h.

OpenAtelier : Apprendre avec le numérique en s’entraidant (à Nantes et à Orléans)

Ces rendez-vous sont des moments d’échanges et de pratiques autour des technologies et du Do It Yourself. Fabrication numérique, création artistique, culture libre, bricolage, design textile, réparation, électronique sont autant de sujets abordés aux OPENateliers. Une fois inscrit, l’accès aux Open Ateliers est libre sur la plage horaire du mardi, sans réservation ni obligation de présence. Faire en s’entraidant. Les Fab Labs En 10 Questions & Mille Réponses, version 2016.

Faire-play 2/4 : Le fab lab ou la fabrique des possibles. Managez en mode "lab" Innovation-lab, social-lab, creative-lab...

Managez en mode "lab"

Innovation-lab, social-lab, creative-lab... Qu'est ce qu'un laboratoire d'apprentissage? « Un Laboratoire d’apprentissage est un lieu et un écosystème d’expérimentation et d'innovation sur les nouvelles formes de travail et d'apprentissage collaboratif.

Qu'est ce qu'un laboratoire d'apprentissage?

Ces espaces collaboratifs innovants ont recours simultanément aux outils numériques, aux environnements, équipements, supports d’apprentissage et méthodes pédagogiques favorisant l’intelligence Collective ». Tout ce qu'il faut savoir sur les fablabs. Les fablabs (FABrication LABoratory) sont des ateliers de fabrication d'objets à partir d'outils numériques qui pourraient bien être l'équivalent moderne des cercles de fermières ; selon la définition de Wikipedia, ce sont les coopératives du futur. Biblio Remix. Biblio Remix est un dispositif librement copiable, remixable et adaptable. Si vous avez envie d’en organiser un dans votre bibliothèque, n’hésitez plus : voici la documentation détaillée de l’organisation de l’évènement. En bref Biblio Remix est un dispositif d’expérimentation, d’invention et de création participatives, autour des services en bibliothèque. L’idée est de réunir des participants aux compétences diverses (bibliothécaires, lecteurs, bidouilleurs, designers, architectes, usagers ou non des bibliothèques…), et de leur proposer d’esquisser leur vision de la bibliothèque idéale, à travers des questions, des problèmes concrets et des projets à réaliser.

L’objectif. Aménager un espace d’apprentissage. Archicl@sse 2014 12 15 anne bedel 377468. Pour apprendre au XXIe siècle… dans un environnement aménagé pour… apprendre… Le 4 mai 2011, je notais l’observation suivante sur mon fil Twitter : «Dans les années 50, enseignement magistral, manuel scolaire, bulletin chiffré et bureaux alignés dominaient l’espace pédagogique. Réflexions sur la classe autrement. Aménagement de la classe - Enseigner en élémentaire. Les chercheurs de l’université de Salford (Royaume-Uni) ont établi que l'impact de l'aspect de la salle de classe représentait un gain de 16% des progrès de l'élève.

L’idée que l’architecture scolaire et particulièrement l’aménagement de la classe puisse impacter la réussite scolaire des élèves nous semble évidente. L’étude anglaise n’a pas trouvé de lien entre l'école même (organisation, couleurs, espaces,…), et les résultats des élèves. Les chercheurs centrent leur réflexion sur la classe. Archicl@sse - Archicl@sse: impact du numérique sur l'architecture des écoles et des établissements. Le point de vue pédagogique Le dossier Archicl@sse (mars 2016) Reportage dans la classe d'italien d'Anne-Maria Casella au lycée Thierry Maulnier (Académie de Nice) et dans la classe de mathématiques de Xavier Garnier du LP2I à l'atelier Canopé (Académie de Poitiers). Archicl@sse: impact du numérique sur l... par eduscol Vers une école numérique (académie de Lyon et Saint Etienne Métropole) (novembre 2014) Quels changements liés à l'introduction des tablettes (académie d'Amiens) (novembre 2014)

@VuEnInspection @IsaDourdin coin détente. Learning is the work of the future. A generation ago, teachers could expect that what they taught would last for the life of their students. Today, schools need to prepare students for more rapid economic and social change than ever before, for jobs that haven’t been created, to use technologies that haven’t yet been invented, and to solve social problems that we can’t yet imagine. That’s why Google’s Education Symposium is taking education head-on, with the premise that the future is not about more of the same, but about transformation. Réorganiser les salles de classe. InShare0 Comment sortir de la conception des salles de classe traditionnelles ? Telle est aujourd’hui la réflexion en cours au sein de la communauté pédagogique internationale. Penser l’espace d’apprentissage du futur, intégrant les nouvelles technologies et des méthodes d’apprentissage innovantes pour permettre aux élèves d’apprendre autrement, avec plus d’interactivité et plus de partage.

Réorganiser les salles de classe. Qu'est-ce qu'un Fab Lab ? - Prim à bord. Fab Lab est l’abréviation de « Fabrication laboratory », il s’agit d’un lieu ouvert, aménagé sous la forme d’un atelier de création afin de concevoir des objets physiques ou des services numériques. Il permet à des concepteurs de passer rapidement du concept au produit. L’école du futur a ouvert ses portes en Finlande. 5c21 : 5 compétences clés pour le 21e siècle. De la ligne au cercle, industrialiser l’individualisation. Les pratiques pédagogiques efficaces. Quelle finalité pour quelle École ? De la logique « méritocratique » Notre école va mal.

Organisation apprenante. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Concevoir la Classe du 21ème Siècle. Volet 1 – Tour d’Europe des Réalisations Future Classroom Lab. Letting kids move in class isn’t a break from learning. It IS learning. Students in Robbi Giuliano’s fifth-grade class sit on yoga balls as they complete their assignments at Westtown-Thornbury Elementary School in West Chester, Pa. Makerspace for Education - Home.

Visualizing 21st-Century Classroom Design. Bouge ta cl@sse - Délégation académique au numérique éducatif.