Pédagogie : quelle liberté pour les enseignants ? La liberté pédagogique est la liberté des professeur.e.s de choisir les méthodes, les exercices, le type de notation qui leur semblent les mieux adaptés pour atteindre les objectifs du programme et faire progresser les élèves.
C’est aussi la liberté d’enseigner d’une manière qui leur convient et leur correspond, personnellement et intellectuellement. Ce principe, nous allons l’expliquer, a une longue histoire, aussi longue que celle de l’école. Girls Who Code, l'association pour promouvoir l'informatique chez les filles. Les nouvelles technologies sont assurément un secteur très masculin.
Ainsi en 2016, seuls 18% des diplômés américains de facultés de sciences informatiques étaient des femmes. Cela ne s’améliore pas dans le monde professionnel puisque seulement un dirigeant de start up technologique sur dix est une femme. En 2012 aux États-Unis, une femme, Reshma Saujani, décide de prendre les choses en main et crée l’association “Girls Who Code” afin d’enseigner aux filles l’informatique. L’AFP partenaire d’un MOOC contre la désinformation. Les élèves dépassés par les informations qui circulent en ligne - Thot Cursus. Les réseaux sociaux sont sur la sellette depuis quelque temps, particulièrement Facebook.
Déjà, ces plateformes immenses amassent les données de leurs utilisateurs et les vendent à prix d'or, de plus, des lanceurs d'alerte ont rappelé que spécialement le géant de Mark Zuckerberg était laxiste sur la sécurité et sur le fait que le réseau ait servi à radicaliser des franges de population partout dans le monde. Le triste exemple américain Le début de l'année 2021 a montré spectaculairement les effets délétères de la propagande en ligne avec la tentative de coup d'État par des partisans de Donald Trump le 6 janvier. Ces derniers n'ayant pas digéré la défaite de leur candidat ont tenté de prendre d'assaut le Capitole. Stream Lutte contre le harcèlement scolaire : programmes français et européens by Cap'Radio.
Conférence de Jean-Pierre Bellon - Agir contre le harcèlement, une préoccupation partagée - Réseau Canopé. La Banque des Territoires lance un accélérateur dédié aux Edtech à impact. Convaincue de la nécessité d’accélérer les projets EdTech à fort impact, la Banque des Territoires lance « passerelles » , le premier accélérateur dédié aux EdTech à impact, opéré par makesense.
Le développement de la EdTech en France revêt aujourd’hui des enjeux majeurs : inclusion des publics les plus fragiles, égalité des chances, réduction de la fracture éducative, attractivité des territoires… L'objectif est d'accompagner, conseiller et orienter les startups du secteur qui ont déjà conçu et testé une solution, dans le but d’en favoriser et d’en accélérer le déploiement à plus grande échelle dans les territoires.
Pour mettre l’école au cœur de la cohésion sociale et territoriale, la Banque des Territoires mobilise de longue date son expertise de financeur d’intérêt général au service de l’éducation et de territoires plus attractifs. Favoriser l'accès à l'éducation et réinventer l'école de demain. Vivez un escape-game pédagogique : Le laboratoire du Professeur Ludicio - DACIP Ateliers. Rencontres numériques - 17 novembre. Accueil des participants Matinée (10h - 12h45) En plénière (grand auditorium et retransmission dans le petit auditorium) : # Séquence d'ouverture (10h - 10h45) ¤ Discours de bienvenue.
Les jeux d'évasion de la mission numérique 78 - Prim à bord. Ces jeux combinent compétences disciplinaires, observation, coopération et déduction.
Ils ont été conçus avec l’aide de supports ou d’outils numériques : lecture de Qr Codes, emploi d’un navigateur ou utilisation du clavier pour entrer un mot de passe ou un code. Les plus-values pédagogiques de la ludification, et des serious games en général, sont de l’ordre de la motivation des élèves, l’apprentissage par essai et erreur, les possibilités de différenciation, la stimulation des interactions pédagogiques entre élèves, et les représentations concrètes offertes aux élèves. Upopi #40 : Adolescence.
L’adolescence est un moment précieux et crucial dans la vie.
Saison des découvertes et des changements, c’est à cet âge phare que se profilent certaines émotions, certaines valeurs qui deviendront primordiales pour le reste de l’existence. Entre la fin de l’enfance et l’âge adulte, l’adolescence a toujours montré une volonté de se révéler, de s’affirmer, de se dévoiler, et parfois (souvent !) De se rebeller… Et le cinéma en a souvent été la chambre d’écho. Qu’elle soit numérique, cinématographique ou télévisuelle, l’image de l’adolescent a traversé les âges et continue d’évoluer encore aujourd’hui.
Aussi mouvante que celles et ceux qu’elle représente, la figure adolescente a toujours trouvé une place dans des genres bien particuliers et c’est au travers d’une frise chronologique dédiée au teen movie que nous pourrons la (re)découvrir. Intelligence Artificielle - La Scientothèque. Numérique et vous - Délégation académique au numérique éducatif. Une série de podcasts de culture numérique Comprendre le monde dans lequel nous vivons, réfléchir aux enjeux du numérique, obtenir des réponses concrètes aux questions que nous nous posons toutes et tous dans des situations de la vie de tous les jours, aussi bien dans la sphère privée que dans la sphère professionnelle : tels sont les objectifs de notre série de podcasts « Numérique et vous » élaborée et animée par nos équipes de la DANE. [1] Cette série est disponible sur la plateforme académique RadioEd’.
Une série en toute simplicité et qui s’adresse à tous. Épisode 1 (octobre 2021) : Le mot de passe Perdre son mot de passe ou pire : se faire pirater son mot de passe... Des situations embarrassantes que nous avons toutes et tous connues. 5 grands musées au monde à visiter depuis votre classe ou depuis chez vous.
Article mis à jour le 20 août 2018 par Fidel Navamuel Rien ne remplacera jamais l’émotion que l’on peut ressentir devant une peinture, une toile de maître réelle. Quand on a la chance de pouvoir se rendre dans un musée, il ne faut pas hésiter. Le net peut cependant rendre bien des services si l’on a pas justement cette chance. La plupart des grands musées se sont dotés de sites vitrine proposant des visites virtuelles et un accès illimité 24h sur 24 à leurs plus belles collections. Les p’tits fascicules, 7 pages pour défricher un thème ! L’expérimentation CyberEnJeux. CyberEnJeux, le kit d’aide à la… CyberEnJeux, le kit d’aide à la création de jeux sérieux sur la cybersécurité conçu avec l’ANSSI est enfin disponible à tous les curieux souhaitant allier sécurité numérique et approche ludique !
Ce kit fera également l’objet d’une expérimentation auprès d’enseignants volontaires pour le tester avec leurs élèves. Avant de retrouver le détail de ces contenus, commençons par quelques éléments de contexte. Le Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et l’ANSSI s’associent depuis 2019 dans le cadre d’une feuille de route intitulée “Sécurité numérique : former et susciter des vocations”, ayant pour but de favoriser l’information et la formation des plus jeunes aux enjeux et filières de la sécurité numérique.
L’un des axes de cette feuille de route consiste à explorer la création de ressources pédagogiques ludiques comme moyen de sensibilisation et de formation des élèves au sujet cybersécurité. Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information 2020 – Idées pour célébrer cette semaine. 5 raisons de suivre le cours «La psychologie pour les enseignants» Raison n°1 : Des préoccupations centrales pour tous les enseignants Ce cours porte sur 3 sujets bien précis qui sont absolument cruciaux pour les enseignants : il s’agit de la mémoire, du comportement et de la motivation.
Ces sujets ont été choisis pour leur importance intrinsèque, et pour leur intérêt transversal : ils sont importants dans toutes les matières, et à tous les niveaux de la scolarité, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Lancement du Mooc YouVerify ! contre la désinformation le 15 novembre. Les inscriptions sont ouvertes - Savoir*Devenir. Dans le cadre de la semaine mondiale de l’Education aux Médias, nous avons le plaisir de lancer le Mooc du projet européen YouVerify! Contre la désinformation qui débutera le 15 novembre. Les inscriptions sont ouvertes Thématique prioritaire de l’Agenda européen en Education aux médias et à l’information, la désinformation est une menace concrète pour nos démocraties et un enjeu majeur pour la vie quotidienne de tous les citoyens, en particulier en matière de santé.Développer son esprit critique sans tomber dans la défiance, comprendre la nouvelle fabrique de l’information à l’ère numérique, maitriser des techniques de vérification et de réfutation de l’information sont des compétences à développer tout au long de la vie.
En particulier en ce qui concerne l’information visuelle (images, vidéos, reportages…).Ce Mooc gratuit et ouvert à tous a pour vocation première d’aider les professionnels qui souhaitent monter des projets d’Education aux Médias et à l’Information dans ce domaine. Le complément indemnitaire annuel (CIA) Qu’est-ce que le complément indemnitaire ? Cette seconde prime intégrée au RIFSEEP, facultative, permet de reconnaître spécifiquement l’engagement professionnel et la manière de servir des agents. Lorsqu'il est mis en œuvre, ce complément indemnitaire est versé annuellement, en une ou deux fractions. Sont alors appréciés la valeur professionnelle de l’agent, son investissement personnel dans l’exercice de ses fonctions, son sens du service public, sa capacité à travailler en équipe et sa contribution au collectif de travail. Bruno Devauchelle : Avec le numérique, faire émerger de nouvelles formes scolaires.
C'est la leçon de la crise sanitaire et de la longue fermeture des établissements. Il faut préparer le monde scolaire à d'autres formes que celles en place depuis deux siècles. Si c'est pour pouvoir faire face à une situation de crise, cela peut aussi être fait pour imaginer une autre forme de scolarisation pour demain. La réponse ne viendra pas des visioconférences mais des pédagogies actives... Nous n'étions pas prêts...
Le numérique éducatif, Aix - Marseille, Jeux Fabrique. Peut-on apprendre avec le jeu ? C’est ce que montre le concours Jeux Fabrique depuis 4 ans. Pour sa cinquième édition, la Direction régionale académique du numérique éducatif (DRANE PACA, pôle Aix-Marseille) organise un concours de création de jeux sérieux nécessitant l’utilisation d’outils numériques pour leur réalisation. « Le mode asynchrone n’est pas adapté à notre public fragile » Condé-sur-Vire, 16 septembre 2021, Journée de sensibilisation sur l'illettrisme et l'illectronisme - Normandie Livre & Lecture. Académie de Versailles. Projet académique 2021-2024 flyers. Mathématiques : les difficultés des élèves français plus prononcées chez les enfants défavorisés (Cnesco) #14 Les neurosciences à l'école : une révolution?
Le vocabulaire officiel de l’enseignement à distance et du télétravail. Anthropologie du numérique : repères et enjeux pour l’éducation. Login?service= Le numérique au service de la pédagogie inversée. 8 applications pédagogiques à continuer d’utiliser après la pandémie. Créer des podcasts avec ses élèves « développe beaucoup de compétences et leur permet de s’exprimer » Le mot de passe □ – renard.prof2maths. 7 activités brise-glace pour une rentrée réussie en secondaire.
Brochure Éducation aux médias et à l'information - CLEMI. Pourquoi la visioconférence met-elle notre cerveau K.-O. (et comment riposter) ? L'école 42 de Xavier Niel vise 50 campus d'ici 2025. Wikipédia, un bien commun ? J’enseigne, je code et je partage – Episode 01 : Rémi Angot. Thomas PESQUET retourne dans la station spatiale ISS. Ludovia : Que peut l'école pour réduire les fractures numériques ? Le ministère tenté par l'enseignement hybride ?
La nouvelle bibliothèque idéale du prof débutant (août 2021) Oui, les jeunes acquièrent leurs connaissances technologiques à la télévision, pas à l'école. L'enfance, une grande question philosophique. Neurosciences, éducation et leadership. Des webinaires pour mettre en œuvre l'inclusion scolaire. L'enseignement de l'intelligence artificielle dans l'éducation.
L'initiation à la médiation numérique avec les tablettes. L’utilisation pédagogique des téléphones intelligents dans ma classe, c’est possible? L’utilisation pédagogique des téléphones intelligents dans ma classe, c’est possible? Lancement de l’appel à projets "Numérique Inclusif, Numérique Éducatif" de la Banque des Territoires - Laboratoire d'Analyse et de Décryptage du Numérique. Découvrez le programme du CLIC 2021 - Les Outils Tice. De décibel en décibel, comment le bruit gêne-t-il les enfants en classe ?
Concours National de la Résistance et de la Déportation. Le Val-d'Oise expérimente Studytracks. CGénial Finale nationale – Les projets finalistes 2021. Écoles d’Europe : 7 pays, 7 regards sur le monde de l’éducation. Enseignants, chercheurs, étudiants, la Cnil vous recommande de ne plus utiliser Google Docs ou Zoom. Traam 2020-2021. Expo Insupportable Portable — Fréquence écoles. Données ouvertes sur les écoles : mode d’emploi. « Ma thèse en 180 secondes » est de retour en 2021. Témoignage : Le numérique pour adopter une posture visant la pédagogie universelle. Témoignage : L'importance de la relation enseignant-élève et comment passer à travers la crise. Différencier pour tirer profit de la diversité dans la classe, à l’aide du numérique (ou pas!)
Education aux médias et à l’information: «une matière à part entière»? Mardi du Numérique : Forme scolaire - Archiclasse. Une infographie interactive sur le RGPD à destination des enseignants. La réalité augmentée pour capter l'attention des élèves. Les essentiels pour la classe à distance sont sur CanoTech - Réseau Canopé. Confinement, numérique et neurosciences : les apprentissages face à la pandémie. Avec Stanislas Dehaene.
Plan Numérique : L’Education Nationale offre un Minitel à toutes les classes. « Il ne suffit plus d’enseigner par le numérique, il faut éduquer au numérique » In Fine. Éduquer au numérique : les débats du premier temps fort. Richard Stallman. Pour une culture numérique humaniste. Dans l’éducation nationale, la pandémie relance le chantier sur la protection des données. Bruno Devauchelle : Un capes d'informatique, est-ce vraiment utile ? Tribune : Le Rôle des Enseignants par Jean-Marie Cognet. QUID #3 : Mettre en place un fablab - Archiclasse. Grenelle de l'Éducation [synthèse d'atelier] : Numérique.
Désintérêt de la pratique sportive des ados - Colin Gatouillat - MT180 Marseille.
Pratiques numériques jeunes - enquêtes - études... Archives. Actualités culturelles, artistiques... Classe flexible - Classe inversée. Concours : lecture, écriture, dessin... Sciences. Technologies NTIC - Numérique - Ethique - Régulation... Festival de l'apprendre 2021. Anne Cordier : « La socialisation a un effet majeur sur les pratiques des jeunes en matière de protection des données » Parution du second volet de la lettre ÉduNum thématique sur la malinformation. L'enquête PROFETIC sur les pratiques numériques des enseignants. Comment évaluer à distance ? Comprendre, accompagner, permettre les changements de l'école.
Les politiques éducatives dans le monde - Les nouveautés au 09/12/2020. La communauté des enseignants-bricoleurs, de quoi parle-t-on ? – Faire École Ensemble – Le blog.