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Concours National de la Résistance et de la Déportation

Concours National de la Résistance et de la Déportation

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Condé-sur-Vire, 16 septembre 2021, Journée de sensibilisation sur l'illettrisme et l'illectronisme - Normandie Livre & Lecture 9h – Accueil des participants 9h15 – Ouverture officielle de la journée 9h30 – Qu’est-ce que l’illettrisme ? Par Éric NÉDÉLEC, directeur adjoint de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI). 10h45 – Témoignage : vivre l'illettrisme Par Aline LE GULUCHE, autrice du livre J’ai appris à lire à 50 ans (éditions Prisma, 2020). Référents harcèlement : "savoir si nous voulons une société qui permet le bashing ou qui encourage le respect" Pouvez-vous nous parler de votre travail au sein du ministère ? Je travaille pour la Mission chargée de la prévention des violences en milieu scolaire, à la direction générale de l’enseignement scolaire au sein du ministère de l’Education nationale, de la jeunesse et des sports. Cette mission est née d’une montée en puissance de la politique publique destinée à lutter contre le harcèlement scolaire, notamment depuis le plan d’action lancé par Luc Chatel en 2011.

Journaux clandestins de la Résistance Dès le début de l’Occupation allemande, des journaux furent composés et diffusés clandestinement dans le but de contrer la propagande officielle, sensibiliser les populations et réveiller leur sentiment patriotique. Compte tenu des conditions précaires de fabrication et de distribution le nombre exact de parutions pour un même titre est parfois à l’heure actuelle encore inconnu ou incertain. Malgré les informations apportées par les donateurs, le nombre des numéros d’un même titre est souvent inconnu, l’ordre lui-même des séries présente des incertitudes.

7 activités brise-glace pour une rentrée réussie en secondaire On ne le répétera jamais assez : le rituel de la “fiche de renseignements” est à classer dans la catégorie des reliques (juste à côté des vieilles cartes de géographie et des rétroprojecteurs) depuis que la plupart des espaces numériques de travail (ENT) donnent accès à la plupart des informations administratives dont un enseignant a besoin.Les premières heures de cours n’en demeurent pas moins essentielles, car c’est à ce moment de l’année que les élèves et les enseignants apprennent à se connaître et définissent, si possible ensemble, les règles de vie de classe qui permettront à chacun de s'épanouir durant l’année scolaire. Dans cet article, je vous propose 7 activités pour vous aider à organiser votre première heure de cours en secondaire : Dessiner son chevalet, un outil toujours parfait ! Selon plusieurs enquêtes et recherches, notamment la thèse de Stéphanie Leloup sur l'ennui scolaire chez les lycéens, un “bon prof” est un enseignant qui connaît ses élèves. 1.

Appel à candidature classe médias 21-22 - Délégation académique au numérique éducatif Découvrir le dispositif « Classe médias » Dans le cadre de la priorité accordée à l’éducation aux médias et à l’information, l’Académie de Versailles poursuit, à la rentrée 2021, le déploiement des classes à projet d’éducation aux médias et à l’information dans les quatre départements de l’académie. L’objectif du dispositif académique « Classe médias » est de soutenir la mise en œuvre d’une éducation aux médias et à l’information (EMI) tout au long de l’année, dans une démarche transversale intégrée aux disciplines. Le projet doit permettre de placer les élèves dans des situations concrètes de production médiatique. Pour en savoir plus sur le dispositif Classe Médias, cliquez sur la bannière ci-dessous :

10 000 films, documentaires et jeux historiques pour apprendre des histoires ou de l'histoire - Thot Cursus - 25 mai 2021 Ce qui reste du passé, les souvenirs, sont personnels. Les souvenirs organisés peuvent faire des histoires à raconter. Celles qui combinent les souvenirs de plusieurs personnes peuvent être organisés à plusieurs fins : culture, divertissement, éducation, animation sociale ou politique, information, propagande. Voici un répertoire de films, de jeux et surtout de documentaires historiques dans lesquels puiser pour enrichir à peu près n'importe quel sujet. Évidemment, plus c'est spectaculaire ou marquant, plus on trouvera de références.

Le vocabulaire officiel de l’enseignement à distance et du télétravail Quelle est la différence entre « apprentissage à distance » et « apprentissage en ligne »? Quelle est la définition de « cours bimodal »? La nouvelle version du Vocabulaire de l’enseignement à distance et du télétravail contient les réponses.

Découvrir la diversité de l'Afrique - Réseau Canopé Les représentations des élèves sur l’Afrique sont en partie nourries par la littérature jeunesse et l’ensemble des contes et histoires avec lesquels ils grandissent, à l’école mais aussi dans leur vie d’enfant. Ces albums apportent un regard sur des questionnements forts des enfants. Satomi Ichikawa extrait de ces voyages des lieux et des personnes rencontrés qui nourrissent son imagination pour construire une histoire. Créer des podcasts avec ses élèves « développe beaucoup de compétences et leur permet de s’exprimer » Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? Je suis professeur de français et formateur pour le CLEMI dans l’académie de Bordeaux, sur les questions d’éducation aux médias. Je suis aussi formateur pour la DAFPEN de Bordeaux, autour de thématiques comme la coopération entre élèves. Vous avez animé un atelier sur la création de podcasts avec ses élèves pendant le dernier Eidos Café. Pourquoi cette thématique ? C’est une thématique qui, il me semble, prend depuis quelques années de l’ampleur dans l’Education nationale comme dans la société.

Les usages numériques > Les Inscape Games en appui de l’enseignement de l’Histoire-Géographie, un exemple de pratiques. L’usage du jeu comme outil d’apprentissage n’est pas nouveau comme le démontrent depuis de nombreuses années, les enseignants du réseau LUDUS et les travaux scientifiques autour de cette thématique. Si son usage comme outil pédagogique peut sembler pertinent, sa place peut interroger dans nos pratiques quotidiennes même si le développement des usages numériques favorise son accès. Une de nos collègues, Vaohita MOREAU, enseignante au collège ROMAIN ROLLAND de Mouy dans l’Oise propose 8 démarches pédagogiques sous la forme d’Inscape Game. Un Inscape Game suit les mêmes démarches qu’un Escape Game mais ici, l’objectif n’est pas de s’échapper mais plutôt d’étudier un sujet à travers un parcours ludique.

8 applications pédagogiques à continuer d’utiliser après la pandémie Par Juliette Gauthier – French Marketing Specialist pour Lucidspark. Pendant la pandémie, le marché des applications pédagogiques a explosé, car l’ensemble de la population a dû s’adapter à l’apprentissage à distance. Alors que les élèves retournent peu à peu en classe, les enseignants doivent décider quelles applications continuer à utiliser, en particulier pendant la période de transition où certains élèves assistent aux cours en personne et d’autres les suivent à distance. Voici huit applications qui ont été très utiles pendant la pandémie et le seront encore après. Les connaissiez-vous? 1.

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