Les Itinéraires de Citoyenneté. Vivre ensemble. Par Julie Anne Parfois les journées sont de longs fleuves (plus ou moins tranquilles).
Mais d'autres fois, elles sont le théâtre de petites incivilités et de gros chagrins (voire de vraies situations dramatiques) vécus par nos élèves. Éduquer à la citoyenneté, à quoi ça sert ? En quoi éduquer à la citoyenneté sert le développement de la personnalité humaine ?
Un sujet n’éclot pas tout seul, à la manière d’une graine qui possède déjà en elle l’essentiel de ce qui va lui permettre de se développer. Ce qui caractérise le « petit d’hommes », c’est qu’il nait inachevé, riche de potentialités mais sans que son avenir soit déjà écrit. C’est pourquoi, comme le disait le philosophe Kant, « l’homme est le seul être vivant qui doive être éduqué ». Croix-Rouge française : l'appel à initiatives. Penser et agir autrement contre la misère (Agir tous pour la dignité) Un dossier pédagogique pour sensibiliser aux inégalités sociales et environnementales. Le dossier pédagogique diffusé à l’occasion de la Journée mondiale du refus de la misère doit permettre à des enfants et des jeunes de tous milieux de pouvoir, à leur échelle, agir pour un environnement et une société justes pour tous.
Sensibiliser les enfants aux inégalités sociales et environnementales par des jeux, des ateliers philo, du bricolage et des expériences. Tel est l’objectif du dossier pédagogique réalisé pour la Journée mondiale du refus de la misère, le 17 octobre. Conçu par le Collectif France 17 Octobre, composé de 60 organisations dont ATD Quart Monde, ce kit d’une cinquantaine de pages propose aux enseignants, animateurs, éducateurs ou encore aux parents des activités pour faire réfléchir les 6-12 ans. Un parcours ludique permet ainsi aux enfants de faire émerger ce qui est important pour eux dans leur vie quotidienne et les choses essentielles dont ils ne pourraient pas se passer. Expérimenter. CAP Délégué. Explorer la fonction de délégué par le jeu. Cap délégué est un jeu interactif qui permet d'explorer le rôle de délégué de classe de façon ludique.
Il prépare le futur délégué à son rôle et informe l'ensemble des élèves sur le fonctionnement des différentes institutions de son établissement et sur les règles de vie scolaire. Il comprend - Plus de 200 questions à choix multiples, déclinées en quatre thématiques : la fonction de délégué, la connaissance de l'établissement, les instances de représentation, la vie de l'élève - Une interface graphique expressive - Des règles d'utilisations simples - Un glossaire - Un "espace formateur" comprenant un guide du formateur et une rubrique "éditer les questions" pour enregistrer de nouvelles questions Un appui complet et pratique pour la formation des délégués et l'heure de vie de classe. Cap Délégué est le fruit d'un travail qu'a effectué la Foéven, Fédération des Aroéven, sous la forme d'un jeu "papier" testé auprès de nombreux élèves.
L'heure de vie de classe pour une véritable éducation sociale et citoyenne. Les événements dramatiques vécus en France ces dernières semaines et l’intense questionnement qui a suivi ont conduit à mettre en cause les capacités de l’institution scolaire à donner aux jeunes français, partout sur le territoire, un cadre de compréhension des valeurs de la république qui facilite la paix civique, la tolérance, leur inscription et leur confiance dans l’avenir.
Deux grandes obligations sont mises en avant dans le discours public, celle de renforcer l’autorité des enseignants et celle de développer au sein de l’école une véritable éducation sociale et citoyenne. Si l’on peut adhérer à ces deux objectifs - qui ne peuvent résumer les efforts à produire pour transformer l’école - il ne fait pas de doute qu’ils supposent, sauf à rester dans l’incantation, la mise en œuvre de moyens pédagogiques réfléchis, bien adaptés aux publics visés et conduits dans la durée. Les heures de vie de classe au collège: un cadre déjà disponible Quel nouveau contenu ?
Mon cahier de délégué- Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers. Travailler sur l'heure de vie de classe. Pratiques heuresdevie. Livret 5ème heure de vie de classe. Pour une pratique citoyenne : lutte contre l'homophobie. Semaine d'éducation contre le racisme et l'antisémitisme. #TousUnisContreLaHaine. #TuMaimesTumeRespectes. Eduquer contre le racisme et l'antisémitisme. L’école et ses partenaires se mobilisent en faveur de la lutte contre le racisme et l’antisémitisme.
Dans ce cadre, Réseau Canopé vous propose, sur cette plateforme dédiée, un ensemble de ressources pour comprendre les principales notions, agir en classe contre les discriminations et accompagner la mise en œuvre de partenariats et de projets. Des ressources pour comprendre, agir et accompagner Les parcours proposés mettent en synergie des ressources ciblées, issues des différentes rubriques du site. Chaque parcours thématique se structure suivant 3 entrées : Comprendre, Agir en classe, Agir avec les partenaires. Écrit par des lycéens, ce court-métrage poignant dénonce les ravages de l’homophobie. Le meilleur du site les sujets appréciés Retrouvez nous sur les sites Partagez une découverte 500 partages Le court-métrage “Gabriel” a été réalisé à l’issue d’un concours de scénarios pour les lycéens, organisé dans le cadre du Festival international du film de Saint-Jean-de-Luz.
Campagne de sensibilisation contre l'homophobie, la transphobie. Guide num lgbt 11.05.17. Aborder la lutte contre l’homophobie en classe. 100motspoursecomprendrecontreleracismeetlantisemitisme_387152.pdf. Dossier : pour une école de la fraternité. Comprendre les inégalités : des outils pour les jeunes. Le débat sur les inégalités est le plus souvent incompréhensible pour les plus jeunes.
Pour y voir plus clair, l’Observatoire met à votre disposition un certain nombre d’outils. - un site Internet www.jeunes.inegalites.fr spécialement conçu pour les jeunes. Discriminations et inégalités à l'école - 90-fevrier-2014. Dossier : #6 Education. Stop-discrimination.gouv.fr. Les disciminations expliquées aux enfants. Livret « Stop aux idées reçues sur les enfants et les personnes migrantes » Des images sont régulièrement à la Une des médias, montrant des embarcations – dans lesquelles s’entassent des dizaines d’enfants, de femmes, d’hommes – échouées sur des places italiennes.
Pourquoi ces personnes prennent-elles de tels risques pour leur vie ? Parcours citoyen 3D. VIVRE ENSEMBLE Justice, tolérance, ordre social et poursuite du bien commun. Ressources : racisme et violences policières. Proposition de Ressources (non exhaustives et subjectives) pour aborder ce thème en classe,Racisme et violences policières ,Mp Muneret Juin 2020,Source : Banksy,,,Le 25 mai 2020, Georges Floyd a été tué par un policier qui l'a maintenu au sol, le genou plaqué sur son cou, l'empêchant de respirer, pendant plus de 8 minutes, sous les yeux de ses collègues, celui-ci en est mort.La scène a été filmée par Daria Frazier, une adolescente de 17 ans.Première information à supplanter le Coronavirus dans les médias.Cet acte a déclenché une indignation mondiale, des manifestations monstres ont eu lieu, malgré les interdictions liées à la crise sanitaire.
,,Des manifestants, le poing levé, dénoncent le racisme et les violences policières, à Madrid, le 7 juin. JUAN MEDINA / REUTERS,Des manifestants confrontent la police lors d’une manifestation en soutien au mouvement Black Lives Matter, à Londres (Royaume-Uni), le 7 juin. Livret Migrants. Avenir_c_est_moi_qui_choisis.pdf. Stopoclichés72 - Filles et Garçons : Stoppons les clichés. Accueil - ABCD de l'égalité filles-garçons. Outils égalité filles-garçons. « Girls' day », pour la mixité professionnelle.
Cette année, SNCF a invité en plus des lycéennes, des étudiantes en dernière année d’école ou d’université d’ingénieur de Paris, Lille et Lyon.
L’objectif est de leur présenter les métiers accessibles dès la fin de leurs études et susciter des vocations. Keolis, filiale à 70% de SNCF, s’associe également à cette journée dans 9 régions pour recevoir lycéennes et étudiantes sur leurs sites. Lutte contre les discrimination : égalité filles/garçons. Dépliant anti sexiste garçons. Depliants antisexistes filles1. Pop Modèles, la websérie qui dénonce les clichés sexistes dans la culture populaire. Gaël Pasquier : Apprendre à interroger la langue et ses normes. De l'égalité filles / garçons. 21 janvier 2018 7 21 /01 /janvier /2018 15:15 Une séquence réutilisable en français, dans un cours de langue, en EMI, en partenariat avec les maths, dans un club CDI, à l'occasion du 8 mars... Elle a été initialement conçue dans le cadre du cours d'espagnol avec des 4e. * Brainstorming (10 min) : Quelles questions pourrait-on poser pour évaluer la façon dont les élèves de la classe perçoivent ce qui relève du "masculin", du "féminin" ou ce qui serait mixte ?
* Chaque groupe d'élèves élabore un questionnaire (30 min) : Matilda. Sensibiliser à la condition féminine et l'égalité filles / garçons. Mixité socicale et scolaire à l'école. Pour que l'Ecole tienne ses promesses... Inégalités sociales et migratoires : comment l’école les amplifie ? Le Cnesco a mobilisé 22 équipes de chercheurs français et étrangers (sociologues, économistes, didacticiens, psychologues). FCPE : brochure sur la mixité scolaire.
PDF - Lutter contre la ségrégation scolaire en Europe par l’éducation inclusive. Droits de l'homme PDF - Lutter contre la ségrégation scolaire en Europe par l’éducation inclusive (2017) Commissaire aux droits de l'homme ISBN 085417FRA Type de document : Document Format : PDF Dimensions : 582,7 KB Langue : Français Nombre de pages : 34 Autres langues disponibles > Anglais. L’éducation à la sécurité routière : une nécessité sociale et un enseignement obligatoire - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière. De l’école au lycée, cette éducation à la sécurité routière s’effectue sous la forme d’un enseignement obligatoire, transdisciplinaire, intégré dans les horaires et les programmes d’enseignement (Article D312-43 du Code de l’Éducation).
Ce n’est pas un enseignement à part, en plus de programmes. Plateforme numérique du réseau CIVICUB et ESR : jeu sur la sécurité routière ! L'enfant à vélo, Bicyclette et sécurité, Education routière école collège, Support pédagogique enfant. Parcours citoyen L. Bonnemaille. Accompagnement et mise en oeuvre du parcours citoyen- Pôle civique. Accompagner la mise en oeuvre du parcours citoyen.