Littérature : s’approprier les classiques, un défi pour les lycéens. « Les jeunes d’aujourd’hui ne lisent plus !
» Ponctué d’un soupir aigri, ce refrain bien connu est souvent complété par des considérations sur les méfaits d’Internet – sans envisager d’ailleurs une seconde que naviguer sur le Web puisse mobiliser des compétences de lecture. Ces propos peuvent aussi se conclure par une interrogation énervée : « Mais que font leurs professeurs de français ? » Selon la dernière étude du Centre national du livre, les jeunes de plus de 15 ans lisent plus que la moyenne des adultes, et le taux de lecteurs dans cette tranche d’âge (91 %) a progressé de 9 points entre 2015 et 2019. 4 % des jeunes déclarent détester lire alors que 80 % lisent 3h par semaine, surtout des lectures scolaires mais aussi pour leurs loisirs.
Les exigences des programmes de lettres en matière de lecture n’ont pas baissé, loin de là. Écritures créatives Autoportraits Il faut donc aider ces élèves à créer leurs propres images de lecteurs. Vocabulaire de la culture : édition, médias et mode (liste de termes, expressions et définitions adoptés) I. - Termes et définitions II. - Table d'équivalenceA. - Termes étrangers.
CDI et Réforme du lycée by Amélineau Stéphane on Genial.ly. Le CDI, le professeur documentaliste et la Réforme du Lycée Stéphane Amélineau, professeur documentaliste au collège lycée Saint-Joseph à Chateau-Thierry (Académie d'Amiens), sur une idée originale de Juliette Filiol, professeur documentaliste de l'Académie de Versailles. Bien-être : Alain Jaillet : Lancer le PIA (plan d’investissement d’avenir) du bonheur ? La formation des professeurs connaît des réformes successives qui ne solutionnent pas les lacunes et dysfonctionnements de celle-ci.
Alain Jaillet propose ici un projet disruptif, dont le caractère innovant tient à deux points principaux : l’organisation de Congrès (Congrès des lycées et des Congrès inter-degré des écoles et collèges d’un bassin), dispositifs de remontée des besoins et attentes des acteurs de l’école envers la recherche dans une démarche bottom-up et la mise au centre du bonheur des professionnels (formateurs, et professionnels de l'Ecole) comme des élèves et des parents. Un renversement complet d’approche Les plans d’investissements d’avenir (PIA3) sont un moyen de mettre en concurrence les établissements d’enseignement supérieur pour les sortir d’une logique fonctionnelle conservatrice. Bruno Devauchelle : De l'avenir du papier à l'ère du numérique... Apparemment, le développement des moyens numériques et informatiques n'a pas fait diminuer l'utilisation du papier dans les établissements scolaires.
Dossier manga : sur un petit nuage. Lettre Édu_Num Documentation N°62 — Documentation (CDI) Sommaire L'édition 2019 de la semaine de la presse et des médias dans l'école a eu lieu du 18 au 23 mars 2019 avec comme thématique "L'information sans frontières ?
". Le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information (CLEMI) a réalisé un dossier pédagogique qu’il met à disposition des enseignants et qui est consacré au thème 2019 : celui-ci invitait « les élèves à s’interroger sur les limites de l’information, sur la permanence, la porosité ou l’érosion des frontières dans les espaces géographiques, économiques, sociaux, politiques, techniques et culturels ». Prof & Doc sur Twitter : "Voici venu le temps des bilans. L'équipe des #traam #emi de l' @acbesancon vous propose de retrouver l'ensemble des articles parus cette année sur la [ludification des apprentissages] @eduscol_EMI @profetd. Jouer en cours, est-ce bien sérieux ? Entrer dans le jeu dès la formation initiale.
Sujet actuellement très en vogue dans le domaine scolaire, la ludification des apprentissages est également apparue en ingénierie de la formation et en particulier dans les maquettes de formation des professeurs-documentalistes stagiaires.
Selon des modalités différentes mais avec des objectifs similaires, nous sommes quatre formatrices de l’ESPE de Besançon et de Dijon à avoir intégré le thème du jeu et les ressorts de la pédagogie ludifiée dans nos contenus de formation cette année. Nous avons cherché dans cet article à expliquer en quoi cette entrée de la ludification pouvait « donner des billes » aux enseignants dès leur début de carrière. Ne passez pas par la case départ ! Pour mieux plonger les étudiants dans une modalité de formation en rupture avec les séances habituelles, pour les inviter à changer de posture, nous les avons enfermés ou, au contraire, empêchés d’entrer en salle de cours. Nouveaux programmes du Lycée - Histoire Géographie Limoges.
Mardi 19 janvier 2021 HGGSP en Terminale : thème 6 Thème 6 du programme : "L’enjeu de la connaissance". Documents réalisés par Myriam Alves-Calheiros et Sonia Naifar, professeures au lycée Léonard Limosin à Limoges. Baccalauréat et Brevet 2019 : les sujets. Le bac 2019 Le brevet 2019 Bac 2019 : France métropolitaine Philosophie Série LSérie ESSérie SSéries technologiques (sauf STHR)Série STHR.
Une génération en déficit d’attention. Ressources juridiques. Cadre de référence de la compétence numérique. Accueil / Nouvelles / Cadre de référence de la compétence numérique, continuum et guide pédagogique 29 Janvier 2020 Le Québec se dote d’un cadre de référence interordres (du préscolaire à l’enseignement supérieur, y compris la formation générale des adultes et la formation professionnelle) qui vise à favoriser le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative afin que les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.
Un continuum du développement de la compétence numérique ainsi qu’un guide pédagogique accompagnent ce cadre de référence. Le Groupe de recherche interuniversitaire sur l’intégration pédagogique des technologies (GRIIPTIC) a été mandaté pour réaliser les travaux de recherche. Ce référentiel regroupe les douze dimensions jugées indispensables pour apprendre et évoluer au 21e siècle, et ce, tant pour les apprenants que pour les membres du personnel enseignant ou professionnel. La pédagogie du jeu. Préambule La place du jeu dans l’enseignement et au sein des apprentissages est un dispositif qui interroge, fascine ou inquiète selon les personnes et les époques.
Comme le souligne Chantal Barthélémy-Ruiz, « introduire du jeu dans la pédagogie, c’est vouloir mêler plaisir et travail… Or ce ne sont pas là des notions que le sens commun ni les enseignants rapprochent volontiers »[1]. Panorama : les 7 nouvelles formes de journalisme issues du numérique. Julien Kostrèche, co-fondateur du Ouest Médialab, présentait aujourd'hui au Web2day sa vision des 7 formes de journalisme qui ont émergé avec le numérique.
Compte-rendu. Crédit : Getty / metamorworks Loin de tuer le journalisme traditionnel, Internet a permis de renouveler le genre en proposant de nouveaux formats, de nouveaux concepts, de nouvelles formes d’expression. A l’occasion du Web2day, dont nous avons le plaisir d’être partenaire, Julien Kostrèche, co-fondateur du Ouest Médialab, a dressé un panorama étayé d’exemples sur ce renouveau. Il a présenté 7 familles de journalisme numérique, et la manière dont ils changent la donne.
Tâches de fin d'année au CDI : mise à jour 2019. Voici une sélection de ressources publiées sur le Net, susceptibles de vous aider dans vos tâches de fin d’année au CDI. En 2005, dans un article intitulé Désherbage et autres opérations de fin d’année aujourd’hui introuvable, l’académie de Rouen énumérait ainsi les tâches à accomplir : Désherber le CDI. Globules. Site de Globule éditions, maison d’Édition associative & participative et tout particulièrement du journal Globules.
Globules est un mensuel destiné aux adolescents publié par une maison d’édition associative et participative « l’Ecrit-Santé ». Il vise l’éducation à la santé au sens large : être bien dans sa peau. Les reportages, les illustrations, ainsi que les « textes » donnent la parole à des 14/25 ans sur des thématiques de santé, d’environnement et de citoyenneté, Certains articles font appel à des spécialistes. JM Blanquer : Un nouveau brevet en 2021. Interrogé par la commission d'évaluation des politiques publiques de l'Assemblée nationale le 3 juin, le ministre de l'éducation nationale a surtout répondu à des questions sur son budget. Mais il s'est laissé aller à des annonces. La plus importante est une réforme du diplôme du brevet pour 2021. Le ministre a aussi promis que l'Observatoire de la rémunération des professeurs verrait le jour "avant la fin de cette année".
Amp.lefigaro. Amp.lefigaro. Rencontres 2019 du CRAP-Cahiers pédagogiques. Du 18 au 24 août prochains, nous vous proposons une escapade pédagogique dans la Vienne. La MFR de Bonneuil-Matours accueillera les Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques pour une semaine d’ateliers de réflexion, de création, d’échanges sur le thème « Mettre nos valeurs en pratique, mettre nos pratiques en valeur, de la maternelle à l’université ». Télécharger le bulletin d’inscription Télécharger la plaquette d’information. Milanjeunesse sur Twitter : "Un grand bravo à notre auteure @jcharbonneau qui remporte le Le Prix Des Incorruptibles 2019 - catégorie 3e/2nde pour son roman Need ! □□ @LesIncos #LesIncos #PrixLitteraire #Jeunesse #roman #lecture #Y. Bruno Devauchelle : EIM, la concurrence ? Un jeune Français sur dix éprouve des difficultés à lire selon une étude du ministère de l’éducation. Le 1 sur Twitter : "□️ FACEBOOK : LA NOUVELLE FABRIQUE DE L'OPINION Imaginez-vous fréquenter un kiosque où ne serait disponible qu’un seul titre qui correspond à vos opinions ? C'est ce que propose Facebook : un univers de confort intellectuel ! Un numéro.
D@neAmiens sur Twitter : "Quel exerciseur, pour quels objectifs ? Retrouvez un tableau comparatif et interactif des différents exerciseurs en ligne avec des exemples d'usages en classe #différenciation #cogniclasse #classeinversée. Education Permanente : Parution n°219 - 2019-2 - Le numérique : une illusion pédagogique ? Nouvel article sur doc@zur "Créer une identité numérique à des personnages de fiction" @eduscol_EMI Article co-écrit avec @AcademieDijon et @acbesancon @AcademieNice @DANE_acNice #TraAM #EMI @marie_galena. [Actualités] Michel Serres : sélection de ressources et d'information dans la rubrique actualités du site @eduscol_DOC.
YouTube, Facebook, Twitter : l’échec de la modération. Prés de 1200 collégiens et lycéens réunis à Limoges pour partager l'univers du manga. L’intelligence artificielle expliquée aux enfants. Éduscol sur Twitter : "Corps et numérique : publication de la lettre #Edu_Num thématique n°9 ➡️ #HumainAugmenté #DonnéesPersonnelles #IntelligenceArtificielle #InterfaceNumérique #QuantifiedSelf #transhumanisme #avatar #bibliothéra. [Veille éducation numérique] #CCSearch, moteur de recherche d'images sous licence #CreativeCommons ou issues du #DomainePublic ⚙️ @creativecommons…
⭐ INFOGRAPHIE Les chiffres qu'il ne fallait pas manquer cette semaine sur la planète des médias & du numérique ! #socialmedia #Instagram #digitallabor #voice par @GautierRoos… 5 "news" du @le_gorafi qui ont été reprises au 1er degré, à plus ou moins grande échelle. Par @pabl0mira pour @melty_fr. De l'importance d'une éducation aux médias et à l'information pour tous. Florian Cool sur Twitter : "[#Profdoc] Séance #Francais/#EMI très sympa avec @AmelieDss sur la Une de presse dans la PQR, inspirée de la fiche pedagogique “Découvrir la singularité de la PQR” réalisée pour @LeCLEMI l’an dernier ▶️ Fiche.
Éduscol sur Twitter : "Semaine européenne du développement durable 2019 du 30 au 5 juin : un moment fort de mobilisation et de valorisation des travaux menés dans les établissements scolaires. #SEDD2019 #EEDD #EDD @Min_Ecologie… h. L’#IntelligenceArtificielle expliquée aux enfants : fonctionnement, limites, avenir. Article @FR_Conversation (29 mai 2019) □ #IA… CLEMI sur Twitter : "Newsletter #CLEMI-Info de mai ! ☑️Palmarès des concours #Médiatiks, #ZéroCliché, #WikiConcoursLycéen... □Prix du JT scolaire #Médiatiks pour les #JT70ans □3 fiches ressources de la @FPJQ/@SciencePresse ☑️Journée #ÉducMédiasInfo du @cl. Semaine européenne du #DéveloppementDurable . Des projets #edd menés par les élèves □□□ c’est à regarder sur #racontetavilledurable @PNCEDD @Canope_80… Se préparer aux filières scientifiques universitaires — Enseigner avec le numérique.
Retrouvez l'entretien de Pierre Bordage, Alain Damasio et @jm_truong lors du festival les @imaginales. "La science-fiction aborde des enjeux planétaires" par le journal @lemondefr. □ RGPD : les 9 principales mesures qui encadrent votre vie numérique. Le Règlement général sur la protection des données (RGPD) comporte des avancées sur la collecte et le traitement des données personnelles. Pour l'internaute, cela se traduit par de nouveaux droits ou des droits renforcés. Voici les principales mesures qu'il faut retenir. Cela fait maintenant un an que le Règlement général sur la protection des données (RGPD) a été appliqué.
Le texte, qui s’impose aussi aux entreprises situées hors de l’Union mais qui s’adressent quand même aux Européens, fixe les règles en matière de traitements destinés aux données personnelles. Sur Internet, bien sûr, mais pas seulement. Ce qu’il faut savoir – Culture Numérique de l'enseignant – Droits et obligations. Culture Numérique de l'enseignant – Droits et obligations – ESPE de l'Académie de Lyon – CANOPE. Comment utiliser You Tube. L’escape game pédagogique, pour apprendre à collaborer. Pour travailler en groupe, il faut composer avec les aptitudes, les caractères de chacun et trouver sa place.
Pas si simple, surtout si on manque de confiance en soi ou de motivation propre. Bonnes pratiques - Ces dangers qui menacent nos identités numériques - Dossiers - Ressources en ligne - Chercher, trouver - Bibliothèque - Lieux ressources - Au programme - Cité des sciences et de l'industrie. OrganiserDocumenterProtegerDonnees_postformation.pdf. Protection des données : plaintes, amendes, enquêtes… que s’est-il passé en un an de RGPD ? Il y a un an, le 25 mai 2018, entrait en application le règlement général sur la protection des données (RGPD), un texte redéfinissant les droits des citoyens et les obligations des entreprises en matière de données personnelles dans toute l’Union européenne (UE). Il a été présenté comme une révolution, un changement d’ère dans un monde numérique dopé à la donnée personnelle. Parution : « A l'école du partage : les communs dans l'enseignement »"
Nous vous annonçons la sortie de notre ouvrage « A l’école du partage : les communs dans l’enseignement » chez C&F éditions. Il s’adresse en priorité aux professeurs et professeures documentalistes, et plus largement à tout enseignant qui souhaite mener des séances en ÉMI au collège, en charge de l’ICN (enseignement d’informatique et création numérique) ou du nouvel enseignement, sciences numériques et technologie en seconde à la rentrée 2019 au lycée. Nous y abordons les multiples questionnements qui ont trait à la culture numérique, à la forme scolaire (la salle de classe), à la coopération et à l’apprenance (curiosité et motivation à apprendre) qui peuvent intéresser toute personne travaillant au contact d’enfants et d’adolescents et adolescentes.
Vous trouverez un entretien autour de notre ouvrage sur le site des professeurs documentalistes de l’académie de Toulouse : Chapitre I Le web. Les 8-14 ans et les pratiques illicites : un enjeu parental. Pour éduquer à l’information, être un « digital native » ne suffit pas. Ce lundi 18 mars 2019 débute la trentième semaine de la presse à l’école, sur le thème de « l’information sans frontière ». Accompagnés de leurs enseignants, les élèves s’apprêtent à découvrir les coulisses des rédactions, à monter leur propre journal, à manier micros et caméras.
Un point d’orgue dans leur formation à la culture de l’information ? Ce que disent les élèves après quatre années en classe coopérative. Depuis cinq ans, nous avons mis en place des classes coopératives dans notre collège, une par niveau, de telle sorte que les élèves puissent effectuer toute leur scolarité dans ce dispositif en restant dans le même groupe. Une première cohorte a donc « traversé » tout le collège en classe coopérative et elle est désormais en classe de seconde. Intelligence : méfiez-vous des idées reçues ! Mettre à jour nos représentations de l’intelligence n’est pas inutile dans le contexte actuel d’une économie de la connaissance. Il est aujourd’hui fréquent d’entendre parler d’objets intelligents, de maisons ou de voitures intelligentes. Gérald Bronner : Notre crédulité face aux fake news. Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2019. Qui peut contrôler Facebook ? Info ou intox, peut-on s'informer sur les réseaux sociaux ?
Avec Mon Cartable connecté, les enfants malades gardent leur classe. Le jeu des sept familles des documents – Mission laïque française. Genèse de l'action Dans le cadre de la rentrée scolaire, le début de l’année est l’occasion de se réapproprier l’espace centre de documentation et de refaire un état des lieux du vocabulaire autour des supports disponibles. Ainsi l’an dernier, nous nous sommes lancés dans l’utilisation d’un jeu de 7 familles autour des « familles de documents » : nous avons ainsi choisi de catégoriser les grands types de supports : fiction documentaires, genres romanesques, périodiques et documents multimédias et d’ajouter deux « familles » utilitaires : clés du livre et outils du livre pour rappeler le vocabulaire autour de l’objet livre. Objectifs poursuivis Déroulement de l'action La séquence se déroule sur deux séances :la première séance permet de présenter le jeu de 7 familles et de réviser les différents types de documents présents au CDI.
Conditions de réussite de l'action La mise en place de la séance est simple : préparation d’un peu de matériel. Plateforme Ouverte du Patrimoine — Enseigner avec le numérique. Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - ESCAPE GAME NUMERIQUE, comment se lancer dans la création d'un Escape Game pédagogique ? Des livres, des livres, des livres… du papier à lire cet été… ou avant. Data expert – Mission laïque française. Palmarès national Médiatiks 2019 - CLEMI. Pédagogie de l'oral. (8) Ce que le projet de loi Blanquer vous réserve. No18 p tits fascicules. Lectures pour les collégiens - Lectures pour les collégiens.