57. Historiographie de l’État à l’époque moderne, avec Igor Moullier – Paroles d'histoire. Podcast: Play in new window | Download S'abonner : Google Podcasts | Stitcher | | More L’invité : Igor Moullier, maître de conférences à l’ENS de Lyon Le thème : l’affirmation de l’État en France à l’époque moderne / le modèle britannique au XVIIIe siècle (nouveaux programmes de Seconde) La discussion : Le regard que porte un moderniste sur le retour de l’histoire moderne, sous une forme plutôt traditionnelle, dans les programmes du lycée (1:15)L’absolutisme, une notion moins évidente et plus discutée que par le passé (2:50)Les relectures du règne de Louis XIV, notamment dans l’historiographie anglophone (6:00)À quoi ressemble l’État moderne, en termes d’effectifs, encore limités ?
Les références citées dans le podcast: John Brewer, The Sinews of Power. Les conseils de lecture : – Fanny Cosandey et Robert Descimon, L’Absolutisme en France. Séquence de 4e : L’évolution politique de la France de 1815 à 1914. #2 - Mondialisations d'hier et d'aujourd'hui. Conditions féminines dans une société en mutation, 4e. Organisation de la séquence Corpus documentaire Introduction : Tableau d'Alfred Bramtot, Un bureau de vote en 1891, musée de la mairie des Lilas. Séance 1 Les femmes dans la sphère privée - correction Texte extrait d’Histoire morale des Femmes, Ernest Légouvé, Livre V, chapitre III, 5e édition, Paris, 1869. Les femmes et le travail - correction Proverbes extraits de Misérable et glorieuse, la femme du XIXe siècle, textes présentés par Jean-Paul Aron, Fayard, 1980.
Les femmes et l’éducation - correction Extrait du programme des écoles primaires et publiques, 1882. Les femmes et l’engagement politique Extrait d’un article d’Eugénie Niboyet paru dans La voix des femmes, le 27 mars 1848, n°7 Photographie d’Eugénie Niboyet photographiée par Nadar, 1900, BNF, Gallica Extrait d’un journal, La Sociale, André Léo, 8 mai 1871. Télécharger tous les fichiers au format texte (à décompresser) Outils numériques Déroulement de la séquence Introduction Ressources mobilisées Compétences mises en œuvre EPI possible.
4H1L2- L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme. 4H1L3- La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politi. 4H2L1- L’Europe de la « révolution industrielle ». 4H2L2- Conquêtes et sociétés coloniales. 4H3L1- Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870. 4H3L2- La Troisième République. 4H3L3- Conditions féminines dans une société en mutation. Le XIXe siècle – Blog Histoire Géo. La suite du MOOC du Grand Palais. WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Pour des collègues désireux de se lancer dans la classe inversée Voici des liens vers des chaînes Youtube riches en capsules toutes prêtes et réutilisables en histoire - géographie : Dans "Classe inversée" Et il danse, danse, danse.....
Matt Harding a quitté son emploi en 2003 pour faire le tour monde. Dans "Non classé" Dans "Pour réfléchir" FICHES.