frankpoisson
Enseignant en formation professionnelle, étudiant uqac,mentors chez Académos, un mouvement, une responsabilité. Machinerie lourde et techno, c'est possible!
Faites une activité avec vos élèves faisant l’emploi des codes QR. Saviez-vous que les codes QR (Quick Response), communément employés pour des liens aux sites web, peuvent aussi être créés pour représenter n’importe quel mot, phrase ou nombre que vous voulez (y compris les accents et autres symboles)?
Les codes QR peuvent être lus par une application pour le téléphone ou la tablette (disponible gratuitement) et traduits en texte. Vous pouvez utiliser un des nombreux sites web gratuits pour créer vos propres codes QR. Récit de l'enseignement privé - Les code QR en classe, plus puissant qu'on ne se l'imagine. D’abord la technique.
Voici des outils pour générer des codes QR 1) Un code QR simple, non variable Plusieurs sites offrent gratuitement un service de création de codes QR sur Internet. Récit de l'enseignement privé - Les code QR en classe, plus puissant qu'on ne se l'imagine. Faites une activité avec vos élèves faisant l’emploi des codes QR. Le code QR en pédagogie. Le codes QR envahit notre environnement.
Parfois appelé Flashcode , il s’agit d’un code-barre de forme carrée qu’il suffit de scanner, (de "flasher", comme on dit !) Avec un smartphone ou une tablette pour lire les informations qu’il contient. La lecture déclenche alors sur l’appareil une action qui peut être l’affichage d’un texte, la création d’un nouveau contact, l’ajout d’un événement à l’agenda, l’envoi d’un courriel , l’accès direct à une ressource web de nature variée (image, fichier texte, audio ou vidéo)... [1] Il fait aujourd’hui son entrée dans le domaine de l’éducation ! Utilisé généralement pour enrichir les documents mis à la disposition des élèves (documents distribués, affichages, vidéoprojections...), le code QR peut être associé à de multiples situations pédagogiques.
Un apprentissage nomade. Créer un code QR avec une image incrustée (ou le contraire) Le code QR est une image carrée en 2D qui contient une information, qui une fois scannée, peut être décryptée facilement via un petit programme ou tout simplement en ligne.
J’utilise camscanner sur Android qui ma va parfaitement pour lire non seulement les code QR, mais aussi les codes barre. Ce qu’on peut dire des code QR (tout comme les codes barre), c’est qu’ils sont laids. Il faudrait donc les rendre un peu plus agréables à l’oeil pour qu’ils se fondent un peu mieux dans une image. C’est ce que fait cet outil en ligne isualead.com. Pour se rendre mieux compte voilà le résultat. On peut associéer toutes sortes de services qui renvoient vers une page internet, une carte de visite, un compte twitter ,facebook, linkedin, itunes, …. 40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe. C'est un document trouvé en ligne et proposé par Carol Mortensen sur son blog MyWeb4Ed. Le document se présente comme un diaporama listant et expliquant les utilisation suivantes de QR Codes en classe. Chaque proposition (que j'essaie laborieusement de regrouper ici en grandes thématiques) émane d'un enseignant qui a, lui, mis en place la solution dans sa classe : Une école propose de nombreux usages de ces codes barres 2D et a même réalisé une vidéo de présentation de tous ces usages :
Le générateur de QR code. Générateur de QR Code design - Gratuit & Offres Premium - Unitag. Générer / Lire des QR Codes. Voici deux générateurs gratuits de QR Codes en ligne que je vous recommande chaleureusement : Un grand classique : QR Factory Soyons chauvin avec cette startup toulousaine : Unitag (Unitag offre de nombreuses d’options de personnalisation des QR Codes.)
Quelques conseils bien utiles : Testez vos QR Codes avant de les imprimer. Flashez-les si possible avec différentes applications (Scan, i-nigma ...) de manière à baliser différentes configurations. I-nigma nous a donné entière satisfaction quelque soit l’OS mobile utilisé (iOS, Android). Générateur de Mots Mêlés. Sécuritéweb. Sécuritéweb. Web 2.0. Web 2.0. Le Web 2.0 - Une synthèse. Jeux - jeux sérieux. Méthodes pédagogiques : plaidoyer pour l’apprentissage profond. Au milieu des années 1970, quelques chercheurs ont élaboré la théorie de l’apprentissage profond.
Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous. Le cerveau est l'objet le plus complexe de l'univers connu, et c'est de sa compréhension que dépendra l'avenir de nos technologies futures et singulièrement l'intelligence artificielle et la robotique.
A l'Inria, Frédéric Alexandre dirige le projet Mnémosyne, chargé de développer des modèles computationnels de notre fonctionnement cérébral, dans le but de développer à terme des agents autonomes, robotiques ou logiciels, qui soient physiologiquement crédibles. Autrement dit, dont l'architecture sera analogue à celle du cerveau humain.
Au cours d'une conférence à Bordeaux, lors d'un atelier organisé conjointement par l'expédition Bodyware de la Fing et l'Inria, Frédéric Alexandre nous a présenté quelques fondamentaux concernant les mécanismes de notre mental. Les sciences de l'esprit, sciences cognitives et neurosciences, ont fait des progrès ces dernières années et s'attaquent à des sujets de plus en plus difficiles, a-t-il expliqué en préambule. 5 Bonnes Raisons d'utiliser Paper.Li. Une bonne façon de retrouver les articles les plus importants sur Twitter à un seul endroit et de les partager de façon quotidienne ou hebdomadaire.
Je vous ai préparé un exemple, le Journal de la semaine . 5 Bonnes Raisons d'utiliser Paper.Li. Les 4 meilleurs nuages pour les enseignants et les élèves. Les 4 meilleurs nuages pour les enseignants et les élèves. TDAH: pour en finir avec les préjugés! La semaine dernière, j’ai eu l’occasion de participer aux journées régionales du TDAH qui avaient lieu à Drummondville.
Des gens de tous les domaines ont partagé, échangé et enseigné des informations pertinentes, actuelles et accessibles pour que les personnes (et leur famille) qui vivent avec le TDAH puissent être de plus en plus heureuses, et ce, malgré les répercussions importantes de ce trouble sur tous les plans de la vie: social, affectif, scolaire et professionnel. Depuis, j’ai écrit une Lettre à un jeune enseignant, je suis allée à la radio en jaser et j’ai réalisé qu’il y avait encore beaucoup trop de préjugés, de tabous et d’idées préconçues. Dans un premier temps, cela m’a un peu découragée. Puis, je me suis souvenue qu’une amie avait traduit une infographie qui serait un excellent outil de sensibilisation, ou plutôt d’éducation. Neurosciences. Génération Z : le cerveau des enfants du numérique - Sciencesetavenir.fr. La génération Z (12-24 ans), qui a grandi avec les jeux vidéo et les téléphones portables, a gagné des aptitudes cérébrales en termes de vitesse et d’automatismes, au détriment parfois du raisonnement et de la maîtrise de soi, explique le professeur de psychologie Olivier Houdé.
Dans cet entretien accordé à l'AFP, le directeur du Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant du CNRS-La Sorbonne (LaPsyDé) et auteur du livre "Apprendre à résister" (Le Pommier), il préconise un apprentissage adapté à ces mutations. Le cerveau des enfants nés à l’heure du digital est-il différent ? Olivier Houdé : Le cerveau reste le même, mais ce sont les circuits utilisés qui changent. Face aux écrans, et du coup dans la vie, les natifs du numérique ont une sorte de TGV cérébral, qui va de l’œil jusqu’au pouce sur l'écran.
Ils utilisent surtout une zone du cerveau, le cortex préfrontal, pour améliorer cette rapidité de décision, en lien avec les émotions. Enseigner avec Evernote : Un professeur de sciences pour des élèves de 6ème et de 4ème partage ses meilleures astuces (Série Education & Enseignement) 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés. La création de nuage de mots-clés est une façon simple de cartographier des idées, des champs sémantiques, des concepts, d’évoquer des notions essentielles… Et de mettre en forme via des réglages (couleur, taille des mots, position dans l’espace, jeu de polices de caractère…) un instantané visuel qui offre une forme de représentation synthétique pour l’internaute et la personne.
Ce type de mode cartographique peut être utilisé en gestion de projet, pour de la formation, de l’analyse de texte, du remue-méninges (brainstorming)… Voici 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés : Wordle Il s’agit de l’outil le plus connu de création de nuage de mots-clés. Le cerveau à tous les niveaux. 1905, l’année où Einstein bouleverse la physique moderne - Sciencesetavenir.fr. PENSEE. Il y a 110 ans tout juste, un très jeune chercheur – même pas 26 ans – allait révolutionner en un an seulement, notre compréhension de l’Univers et ce pour des décennies ! De sorte qu’encore aujourd’hui les physiciens sont chaque jour épatés par le brio de ses démonstrations, la justesse de ses prédictions, et les épistémologues n’en finissent pas d’étudier le cheminement de sa pensée.
Les Neurosciences au service de l'éducation. Tag Archive. La “Small“ Data : un nouveau concept à utiliser pour l’enseignement ? Episode 2 La data est une pièce maîtresse des cultures de l’information ; celle-ci devient « big » lorsqu’il y a des gisements énormes de données, des accumulations du fait de nombreuses numérisations, beaucoup d’archives etc. C’est ainsi que Divina introduit son propos sur la notion de Big data. La data peut aussi être « open data » c’est à […] Description des huit types d’intelligence selon Howard Gardner. Comment défendre vos idées.
Quel est l’avenir de nos espaces de travail. Demain, les bureaux existeront-ils encore ? Après tout, les changements apportés par le numérique ne nous dispensent-ils pas de nous rendre tous en un même lieu dédié, pour nous permettre de travailler chez nous, ou au moins dans un "tiers-lieu" ouvert au public ? Pour répondre à cette question, sur la scène de Lift France, le professeur de design Jeremy Myerson a mis l'histoire du bureau en perspective, remontant ainsi aux origines des professions du secteur tertiaire. Myerson enseigne au Image : Jeremy Myerson sur la scène de Lift France. Le bureau tayloriste. Quelle taille aurait Wikipédia si on l’imprimait… dans Minecraft ? 5js7lx8wncwc. Glogster EDU: A complete educational solution for digital and mobile teaching and learning. PédagoTIC – le Journal.
PédagoTIC. Pourquoi Clair 2015? Clair2015: trois constats. Je suis un habitué de Clair. J'en suis à ma sixième visite. Faire des liens... Générations C vs pédagogie. L'un des plus gros défis pour moi, comme enseignant, est d'aider mes étudiants (futurs enseignants) à faire des liens... Letableau_v4_no1_2015_01_26_0.pdf. MOOCs et Classes inversées : deux phénomènes précurseurs pour l’innov… Clair2015.wikispaces. Rapport_ERES.pdf. Jeanne Meister sur Twitter : "10 #Digital Trends for 2015 @ericsson... iC on Twitter: "VIA @P_gagnon: À #clair2015, les élèves nous apprennent comment ils fonctionnent! C’est trop intéressant! ... Sciences et Avenir sur Twitter : "#Cerveau - Bonne nouvelle ! La musique booste (durablement) les capacités cognitives >>
La collaboration n’est pas naturelle, elle se cultive ! Oui mais comment ? Corinne Gilbert on Twitter: "L’apprenant traditionnel vs ce que devrait être l’apprenant du 21e siècle. #clair2015... Thierry Karsenti sur Twitter : "Élèves, technos et sommeil (Recherche): importance de l'encadrement parental. Dimension cognitive (PREL) Une recension des pratiques en littératie familiale a permis de mettre en évidence plus d’une douzaine de programmes qui semblent les mieux fondés, d’un point de vue scientifique, pour favoriser la réussite des élèves en lecture. Nous vous partagerons donc plus en détail l’information sur quatre de ces programmes de littératie familiale qui se sont avérés efficaces (p.16) pour le préscolaire, le primaire et le secondaire. Le but du programme américain Family Literacy Bags, ou « Sac d’histoires », consiste à encourager la lecture de livres à la maison. Thierry Karsenti sur Twitter : "Technologies interactives & ebooks: impact sur l'apprentissage de la lecture.
3 Color Combinations that Work - Blog. When creating a video, your content is not the only element you need to pay attention to. The design of your video can make it or break it. One aspect of the design of your video is the color palette you choose to use. Picking colors that work well together is a great start to create beautiful video designs and to achieve visual harmony. If you don’t want to confuse your audience or scare them away with cluttered designs it’s important not to use too many colors.
Three or four colors should do the trick: you can use these colors either as background base, foreground tones or accent colors. 10 Ways That Generation C Impact Us. Jacques Cool on Twitter: "Comment développer votre RAP (réseau d'apprent. personnel), sketchnote de @sylviaduckworth (collaboration) #clair2015.
La musique booste (durablement) les capacités cognitives. CERVEAU. Les sens trompés, quand le cerveau dévoile ses faiblesses. Zones-cerveau. Fondements cognitifs des apprentissages scolaires - Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene - Collège de France - 06 janvier 2015 09:30. Association pour la recherche en neuroéducation / Association for Research in Neuroeducation. Atelier Mémoire - Idées ASH. Dans l'école, les résultats des évaluations de GS, CP et CE1 mettent en évidence que de nombreux élèves sont en situation de difficulté scolaire dès le cycle 2.
La bataille entre Facebook, Apple et Google sur le terrain de l’intelligence artificielle. L'évolution de l'intelligence artificielle inquiète. CES 2015: The home of the future, available today. Apprendre à coder avec un robot ? Découvre Ozobot ! - Geek Junior - USB 3.1 Type C : deux fois plus rapide que l'USB 3.0. Connectivisme. Les compétences technopédagogiques des enseignants : portrait à la CS des Affluents - L'École branchée - actualité.
Clair 2015. Ces habitudes de lecture qui font les jeunes rats de bibliothèque. Apprendre avec le numérique ? E-learning, les 5 alertes de Meirieu. TDA--H. TDAH Adulte. L'enfant avec un TDAH résout les problèmes à sa façon. L'origine neurobiologique du trouble du déficit de l'attention confirmée. Mindmapping et trouble de l’attention (TDA/H) chez l’adulte. Une pilule, une petite granule. Apprendre a apprendre. La «logique curriculaire» peut faire beaucoup pour l'Education nationale, mais il lui faut un autre nom. Taxonomie de Bloom. Lire (vraiment ?), écrire (n’importe quoi), compter (très mal) 5 conseils pour manager la génération Y. Réponse à l’éternelle question : Ai-je le rhume ou la grippe?Le Pharmachien. Communication digitale : 5 tendances qui vont peser en 2014.
La boite à outils du veilleur 2.0. Outils pour créer des capsules vidéo. Neuf exercices pour améliorer sa concentration au travail. Tweets about #ToutPartout hashtag on Twitter. Les clés du web 2.0. Guide pratique Réseaux sociaux et recherche d’emploi. 6 solutions pour créer des nuages de mots-clés. Enseigner l'activité de publication O.Ertzscheid. Les 10 fondements selon les québécois DISCAS.