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Génération Z : le cerveau des enfants du numérique - Sciencesetavenir.fr

Génération Z : le cerveau des enfants du numérique - Sciencesetavenir.fr
La génération Z (12-24 ans), qui a grandi avec les jeux vidéo et les téléphones portables, a gagné des aptitudes cérébrales en termes de vitesse et d’automatismes, au détriment parfois du raisonnement et de la maîtrise de soi, explique le professeur de psychologie Olivier Houdé. Dans cet entretien accordé à l'AFP, le directeur du Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant du CNRS-La Sorbonne (LaPsyDé) et auteur du livre "Apprendre à résister" (Le Pommier), il préconise un apprentissage adapté à ces mutations. Le cerveau des enfants nés à l’heure du digital est-il différent ? Olivier Houdé : Le cerveau reste le même, mais ce sont les circuits utilisés qui changent. Face aux écrans, et du coup dans la vie, les natifs du numérique ont une sorte de TGV cérébral, qui va de l’œil jusqu’au pouce sur l'écran. Ils utilisent surtout une zone du cerveau, le cortex préfrontal, pour améliorer cette rapidité de décision, en lien avec les émotions.

TDAH: pour en finir avec les préjugés! La semaine dernière, j’ai eu l’occasion de participer aux journées régionales du TDAH qui avaient lieu à Drummondville. Des gens de tous les domaines ont partagé, échangé et enseigné des informations pertinentes, actuelles et accessibles pour que les personnes (et leur famille) qui vivent avec le TDAH puissent être de plus en plus heureuses, et ce, malgré les répercussions importantes de ce trouble sur tous les plans de la vie: social, affectif, scolaire et professionnel. Depuis, j’ai écrit une Lettre à un jeune enseignant, je suis allée à la radio en jaser et j’ai réalisé qu’il y avait encore beaucoup trop de préjugés, de tabous et d’idées préconçues. Dans un premier temps, cela m’a un peu découragée. Puis, je me suis souvenue qu’une amie avait traduit une infographie qui serait un excellent outil de sensibilisation, ou plutôt d’éducation. Alors, la voici (merci Éloïse!). Qu’est-ce que le TDAH? Le TDAH n’est la «faute» de personne. Les forces et les difficultés reliées au TDAH

Thouaré-sur-Loire : 300 personnes débarquent à la soirée annoncée sur Facebook Par France 3 Mis à jour le , publié le À Thouaré-sur-Loire (Loire-Atlantique), une soirée d'adolescents a complètement dérapé. L'annonce de la fête, prévue mardi 10 février, avait été postée sur les réseaux sociaux par l'organisateur. En trente minutes, 250 fêtards ont envahi le pavillon. "J'ai paniqué quand ils ont commencé à balancer les chaises dans la piscine. Avec quelques jets de lacrymogènes, les gendarmes mettent fin à la soirée. Le JT

5 Bonnes Raisons d'utiliser Paper.Li Une bonne façon de retrouver les articles les plus importants sur Twitter à un seul endroit et de les partager de façon quotidienne ou hebdomadaire. Je vous ai préparé un exemple, le Journal de la semaine . Vous pourriez partir votre journal, Les profs branchés de l'école...! de cette façon vous auriez accès à des lectures communes partagées avec les moins Twitteux de l'école ! Paper.li est une plate-forme destinée en priorité aux utilisateurs de Twitter. Ces "meilleurs" articles sont sélectionnés automatiquement en fonction de leur audience sur la Twittosphère (re-tweets). Pour ouvrir un compte Paper.li, il suffit de s'identifier avec son compte Twitter ou Facebook après avoir cliqué sur le lien "Créez votre journal". Voici détaillé ci-dessous 5 bonnes raisons pour lesquelles vous devez utiliser Paper.li avec Twitter. 1 - Vous choisissez le type de journal que vous voulez créer - Un journal basé sur votre compte Twitter en entier. - Un journal basé sur le hashtag (#mot-clé).

Le "shaming", ou quand un simple tweet peut ruiner votre vie Comment un simple tweet peut-il vous ruiner la vie ? Jon Ronson, du New York Times, s’est penché sur cette question que se posent des dizaines de twittos qui ont un jour “dérapé” sur le réseau social. Le journaliste a rencontré en a rencontré plusieurs d’entre eux, qui lui ont raconté comment 140 caractères (voire moins) avaient pu ruiner leur vie. En tête : Justine Sacco et sa blague sur le Sida La plus connue d’entre eux est peut-être Justine Sacco, avec laquelle s’est entretenue plusieurs fois Ronson. “Je vais en Afrique. Un humour noir qui ne sera pas compris de tous. “Et maintenant, une bonne blague de Noël qui est signée de la responsable com’ de IAC.” La mauvaise blague de Justine Sacco apparaît alors aux yeux des 15 000 followers de Biddle. Dans les heures qui suivent, Justine est licenciée, et se sent obligée de présenter des excuses publiques. Un déguisement de mauvais goût, une blague graveleuse La seconde a elle aussi eu trop confiance en l’humour des twittos.

1905, l’année où Einstein bouleverse la physique moderne  - Sciencesetavenir.fr PENSEE. Il y a 110 ans tout juste, un très jeune chercheur – même pas 26 ans – allait révolutionner en un an seulement, notre compréhension de l’Univers et ce pour des décennies ! De sorte qu’encore aujourd’hui les physiciens sont chaque jour épatés par le brio de ses démonstrations, la justesse de ses prédictions, et les épistémologues n’en finissent pas d’étudier le cheminement de sa pensée. Son nom : Albert Einstein … L’essentiel se passe en cette année 1905 – qui a été par la suite baptisée "année miraculeuse". Après des études de maths et de physique, l’élève Einstein préfère le labo aux cours théoriques et obtient un emploi à l’Office des brevets suisse… grâce à l’aide d’un des amis de son père. 1-La lumière est à la fois onde et particule Mais en mars 1905, le vent tourne : Einstein propose quatre articles qui vont coup sur coup révolutionner la physique ! 2-La matière est faite d’atomes 3-La vitesse de la lumière est constante 4- La masse et l’énergie sont équivalentes

Quand les trolls manipulent la police: un gamer français victime de "swatting" “C’est un putain de canular“. Le gamer français n’a pas le temps de comprendre ce qu’il se passe qu’il est mis à genou et menotté par des officiers de police. Mardi 10 février au soir, celui qui se fait appeler Bibix sur Internet, de son vrai nom Hubert Skrzypek, est en train de jouer en ligne au jeu vidéo DayZ avec d’autres camarades. Alors que la partie se déroule normalement, on voit le gamer sursauter après avoir entendu des bruits suspects dans son appartement. “On peut savoir pourquoi on se fait arrêter? Le swatting ne concerne pas que les gamers Le swatting consiste à appeler la police pendant qu’un joueur est en train de se filmer en direct sur une plateforme de streaming de jeu vidéo (ce que les habitués résument par “streamer”), dans le but de déclencher un raid à son domicile, qui sera ainsi retransmis en direct. Ulcan, pirate qui se dit “hacktiviste”, a personnellement été à l’origine d’un “swatting” contre un journaliste de Rue89 qui avait publié un portrait de lui.

Enseigner avec Evernote : Un professeur de sciences pour des élèves de 6ème et de 4ème partage ses meilleures astuces (Série Education & Enseignement) Ma matinée, traqué par Google - L'Obs Il est 7h30 et l'alarme de mon téléphone sonne. C'est l'heure de se lever. Je saisis mon appareil pour stopper le réveil et en profite pour actualiser mon fil Facebook. Je sursaute en apprenant le décès de Ralph Baer. En réalité, Google est avec moi depuis le début. Google me montre le chemin Une alerte de mon calendrier me tire de mes pensées : je dois filer assister à un discours de Manuel Valls à l'Unesco, où se tient justement une journée de conférences sur la protection des données personnelles. En chemin, je relève 36 nouveaux e-mails. A la sortie de métro, je cherche l'Unesco du regard. Arrivé dans la salle, je prends des notes du discours sur ma tablette, un iPad du concurrent Apple. Je profite de la fin de l'élocution pour mitrailler le Premier ministre. En attendant l'intervention suivante, je jette un œil à la dernière vidéo publiée par Marvel sur YouTube. Mon profil numérique A midi, j'arrive au bureau. Boris Manenti

Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous Le cerveau est l'objet le plus complexe de l'univers connu, et c'est de sa compréhension que dépendra l'avenir de nos technologies futures et singulièrement l'intelligence artificielle et la robotique. A l'Inria, Frédéric Alexandre dirige le projet Mnémosyne, chargé de développer des modèles computationnels de notre fonctionnement cérébral, dans le but de développer à terme des agents autonomes, robotiques ou logiciels, qui soient physiologiquement crédibles. Autrement dit, dont l'architecture sera analogue à celle du cerveau humain. Au cours d'une conférence à Bordeaux, lors d'un atelier organisé conjointement par l'expédition Bodyware de la Fing et l'Inria, Frédéric Alexandre nous a présenté quelques fondamentaux concernant les mécanismes de notre mental. Les sciences de l'esprit, sciences cognitives et neurosciences, ont fait des progrès ces dernières années et s'attaquent à des sujets de plus en plus difficiles, a-t-il expliqué en préambule. Comment garder l’information importante

Mines d'info : ce que les usages des ados sur les réseaux sociaux peuvent nous apprendre Atlantico : Que savent les adolescents au sujet des réseaux sociaux et notamment des paramètres de sécurité et de protection des données personnelles ? Les adolescents en savent-ils plus que nous à ce sujet ? Pierre Duriot : Ils connaissent les ficelles, à n'en point douter, grâce au temps qu'ils y passent et ils se refilent les astuces entre eux. Cela leur est permis car ils n'ont pas comme un adulte, des intendances à assurer et une activité professionnelle. Le temps consacré est un facteur important dans un apprentissage quel qu'il soit et ils sont souvent très motivés pour les outils informatiques. Nathalie Nadaud-Albertini : La plupart des adolescents maîtrisent beaucoup mieux les paramètres de sécurité et de protection des données personnelles que nous. Les ados maîtrisent-ils mieux leur identité numérique que les adultes ? Pierre Duriot : Ce n'est pas une question de maîtrise mais de conscience.

Méthodes pédagogiques : plaidoyer pour l’apprentissage profond Au milieu des années 1970, quelques chercheurs ont élaboré la théorie de l’apprentissage profond. Ils soulignaient l’importance pour les étudiants d’exercer leur pensée critique, de créer du lien entre les concepts et de relier les nouvelles notions aux connaissances dont ils disposaient. Un ensemble de démarches qui correspond bien à ce qui se passe lorsqu’on utilise les cartes mentales, conceptuelles ou argumentaires. Cela fait maintenant quelques années (doux euphémisme !) Quelques années aussi que je recherche inlassablement outils et méthodes pédagogiques pour leur offrir le meilleur et surtout pour les aider à réaliser leur potentiel. Cliquez sur la mindmap Mindomo pour ouvrir la carte mentale interactive dans une autre fenêtre : Méthodes pédagogiques Approche profonde versus approche de surface J’ai trouvé un article de l’Université d’Oxford qui résume très bien les trouvailles de Marton et Säljö. Cliquez sur la carte conceptuelle pour ouvrir la présentation en ligne : Absolument pas !

Bonjour,
J'ai apprécié cette approche simplifiée, schématisée du fonctionnement de notre cerveau face au numérique, et j'apprends un nouveau terme "résistance numérique" (à ressortir lors de débats sur l'addiction de nos proches à leurs écrans!). Je trouve ce chercheur en psychologie très intéressant, je vais me renseigner de plus prés sur ses travaux.
Merci encore.
Béatrice by negron_goupeb_psy Feb 29

Merci pour cet article très intéressant sur le fonctionnement du cerveau de cette génération Z. Même si cela leur apporte plus de réactivité, on prend conscience de l'intérêt de la résistance cognitive afin qu'ils puissent prendre du recul nécessaire à toute décision. by gaborit_groupeb_psy Feb 22

Merci pour cet article très intéressant notamment sur les zones du cerveau les plus sollicitées lors de l'usage de l'écran. Par ailleurs je crois effectivement en l'importance de développer la résistance cognitive à l'école de manière intensive ! by delacroix_groupea_psy Feb 18

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