TICE
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Ecole maternelle et primaire
Vers une pédagogie plus attractive en soins infirmiers: le tableau blanc interactif par Margot Phaneuf, inf., Ph.D. Cet article est une sensibilisation à l’utilisation du tableau blanc interactif. Il en met en évidence les possibilités techniques, mais aussi pédagogiques pour l’enseignement des soins infirmiers. Il tend à montrer la nécessité de l’utiliser non pas de manière magistrale, mais plutôt, de le mettre au service d’une pédagogie active, centrée sur l’apprentissage. Novembre 2011, PDF 511,77 Ko, 10 p.
Les TIC
Documents en texte intégral | BDSP
Grâce à l'accord de partenariat entre l'ARSI et la BDSP, le document suivant, extrait de la revue "Recherche en Soins Infirmiers" de l'ARSI est disponible en consultation et en déchargement directement depuis notre site. Enseignement infirmier via internet Vous pouvez vous abonner et commander les numéros disponibles de Recherche en Soins Infirmiers à partir du site web de l'ARSI : http://www.arsi.asso.fr .Le plaisir d'apprendre en ligne à l'université, par Sun-Mi Kim et Christian Verrier
Présentation Le plaisir d’apprendre va de pair avec le désir de former et l’évidence d’instruire. Cet ensemble dialogique passe nécessairement par l’implication des acteurs, enseignants et étudiants. C’est dire que la réflexion sur l’implication en éducation est au cœur de la relation pédagogique. Peut-on enseigner et apprendre à l’université, en particulier, lorsqu’il s’agit d’un enseignement à distance par internet, sans prendre à bras le corps cette interrogation ? C’est sur cette problématique que les contributeurs de cet ouvrage ouvrent un questionnement théorique et pratique pour le présent et l’avenir de l’enseignement universitaire.
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Le site de la Revue est maintenant optimisé pour les téléphones portables et l'iPad! La Revue est consacrée à la diffusion, en accès libre, d’expériences, de pratiques, d’évaluations, de réflexions critiques et de recherches sur l’intégration des TIC en enseignement supérieur. Comité de direction Comité scientifique international restreint
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Colloque TIC Santé 2010 -
Modes de communication et fonctions de travail collaboratif
Le site « Modes de communication et fonctions de travail collaboratif » , a mis en place une description des outils dédiés à la communication dans le cadre de l’éducation. Vous y trouverez beaucoup d’informations sur les différents modes de communication, des définitions, des comparaisons, l’intégration des outils dans l’enseignement , ... Extraits : « L’arrivée massive de logiciels offrant des modes de communication (conférence télématique, Chat, téléphonie, etc.) et des fonctions de travail collectif (tableau blanc, navigation en collaboration, etc.) dans Internet, fait en sorte qu’ils sont utilisés de plus en plus pour supporter des activités d’apprentissage et divers types d’encadrement d’apprenants. »
Traité de sociologie du travail, De Boeck Université Telle est notamment l'ambition du Traité de sociologie du travail dont la deuxième édition vient utilement faire le point des connaissances dans le champ du ... In : Michel de Coster, François Pichault (Eds.), Traité de sociologie du travail, De Boeck, Bruxelles, 1994, pp. 41–57. 2 Cf. Didier Demazière, Claude Dubar ...
Traité de sociologie du travail - Google Livres
En quelques années, le développement d’Internet et des outils numériques a bouleversé l’accès à la connaissance. Alors que la « génération Y », celle des enfants du numérique, arrive désormais sur les bancs de l’université, les établissements d’enseignement supérieur ont fait de l’usage des TICE l’une de leurs priorités stratégiques. Utilisation de plateformes en ligne, mise à disposition de podcasts de cours, échanges entre corps enseignants et étudiants en dehors des cours présentiels… des initiatives qui se généralisent, à la recherche du modèle le plus efficace. Comment mettre à profit ces innovations technologiques et en tirer le meilleur parti pour les étudiants et les enseignants ? Comment le numérique peut-il devenir un véritable outil pédagogique ?
Conférence « Enseigner avec le numérique : quelles stratégies, quels pièges, quelles solutions ? »
PédagoTic
Le Centrum voor Taal en Onderwijs met à disposition : - le module "Burenkuren" composé de 61 activités d'écoute pour des apprenants d'un niveau de langue A1. Vous pouvez les télécharger gratuitement ici ! - le module "Radio Minerva" composé de 60 activités d'écoute pour des apprenants d'un niveau de langue A2.Forum de discussion
Ceci est la section principale du forum. Etant donnée que ceci est une section de premier niveau, elle sert de conteneur pour des sous-catégories. Celle-ci doit être crée pour la conception des catégories du forum. BienvenueCeci est la section principale du forum. Etant donnée que ceci est une section de premier niveau, elle sert de conteneur pour des sous-catégories. Celle-ci doit être crée pour la conception des catégories du forum. Bienvenue Nous encourageons les nouveaux membres à écrire une courte présentation d'eux-mêmes dans cette catégorie du forum.
TIC Formation initiale professionnels de santé
Depuis le début des années 1970, le ministère de la Culture et de la Communication réalise régulièrement l'enquête Pratiques culturelles qui est devenue, au fil du temps, le principal instrument de suivi des comportements des Français dans le domaine de la culture et des médias. La cinquième édition de cette enquête nationale a été réalisée en 2008, après celles menées en 1973, 1981, 1988 et 1997. Le dispositif a été chaque fois identique : sondage auprès d'un échantillon représentatif de la population de la France métropolitaine âgée de 15 ans et plus, échantillon stratifié par régions et catégories d'agglomération, méthode des quotas, interrogation en face à face au domicile de la personne interrogée.
Département des Études de la Prospective et des statistiques- Enquête sur les pratiques culturelles des Français
Bilan des projets Rhône-Alpes TIC et Formation : réunion PraTIC et Formation du 14 mai 2009 - FormaVia
Un article de FormaVia. Cette réunion de re-constitution de la communauté, suite au FormaCamp et au Comité de pilotage élargi de FormaVia qui se sont tenus respectivement en février et avril derniers, avait pour thématique : Les projets TIC et formation en RA : bilan, difficultés et perspectives donner une photographie à un moment t de la situation et des chantiers à mener pour un échantillon représentatif des porteurs de projets TIC et Formation Pour aider les acteurs du secteur de la formation et de l'emploi à intégrer l'usage des TIC dans leurs pratiques afin de faciliter l’accès à la formation pour tous. FormaCamp "La place des TIC dans l'orientation, la formation, et la sécurisation des parcours tout au long de la vie " ayant réuni plus de 200 participants à la Région Rhône-Alpes le 24 février 2009 faciliter l’échange et le partage d’expériences concernant la définition, le lancement, le déploiement de projets TIC et formation (et donc la mise en relation)Nous souhaitons une société de l'information égalitaire dans ses dimensions culturelles, sociales et politiques. Pour favoriser l'intégration sociale et professionnelle de tous, les techniques numériques doivent être porteuses de valeurs et améliorer la participation démocratique ainsi que les conditions de vie des individus. L'objectif de cette charte, rédigée par un collectif européen, est de faciliter la réflexion et l'action pour mettre en place un environnement d' e-learning * socialement inclusif. La charte est disponible en 11 langues européennes au format PDF :