Nouveau : @reseau_canope & @LeCLEMI publient la brochure "L'éducation aux médias et à l'information à l'#ÉcolePrimaire. Propriété intellectuelle : 5 films d’animation pour l'appréhender. À l’occasion de la Journée mondiale de la propriété intellectuelle, Réseau Canopé, en partenariat avec la Société des auteurs, compositeurs et éditeurs de musique (Sacem), vous propose une série de 5 films d’animation sur le site Les fondamentaux.
Ces épisodes visent à sensibiliser les enfants de 9 à 14 ans (cycles 3 et 4) sur les questions de droit d’auteur et de protection de la création. Les fiches pédagogiques associées à chaque épisode, à destination des enseignants, proposent des pistes d’activités pour les 4 phases d’apprentissage : découverte, manipulation, structuration et réinvestissement/prolongement.La fiche d’accompagnement liée à la série soumet, quant à elle, aux parents et aux médiateurs, des activités orales pour accompagner l’enfant dans sa réflexion.
Index. Tout savoir sur le droit d'utilisation des images par iStock - Journal du CM. Guide de la famille Tout-Écran : des conseils pratiques pour les parents. RPN - MITIC. Corps haut centre Médias numériques: comment accompagner les enfants ?
Rencontre "Education à l'image, aux médias et au numérique" 2015 : Hervé Le Crosnier. "Education à l'image, aux médias et au numérique" EMI Éducation aux médias et à l'information. Les petits conteurs : 15 films d'animation éducatifs pour enfants. La rentrée est officiellement commencée : les enfants sont à l’école, les ponts sont bloquées dès 6 h 30 du matin et les boîtes à lunch ont fait leur retour en force.
Soudainement, le fameux « métro-boulot-(verre de vin)-dodo » ressemble davantage à « mini-fourgonnette-école-boulot-natation-souper-devoirs-préparation des lunchs-dodo ». Ça vous dit quelque chose? Heureusement, malgré nos horaires de fou, il nous reste encore quelques plages libres pour passer du temps de qualité en famille. Livre : « Éducation à l'image 2.0 » « Éducation à l’image 2.0 » (sous la direction de Benoît Labourdette), livre pratique d’éducation à l’image à l’heure du numérique, éditions de l’ACAP.
Téléchargeable gratuitement. Télécharger le livre entier. Dans la lignée des travaux de Jacques Rancière (« Le maître ignorant », 1987) ou Michel Serres (« Petite poucette », 2012) entre autres, cet ouvrage se veut un guide pratique, ouvert, proposant d’une part la construction d’une pensée sur les enjeux de l’éducation à l’image dans la société actuelle, et d’autre part des idées d’actions éducatives concrètes, contemporaines et pertinentes.
L'atelier de culture numérique. Photos For Class : un moteur de recherche d'images libres pour l'Éducation. Photos for Class est un moteur de recherche d'images libres.
Ce moteur propose des images spécialement adaptées pour une utilisation dans un cadre pédagogique. Les images seront toujours appropriées grâce aux filtres appliqués lors de la recherche. L'ensemble des photos sont sous licence Creative Commons. Chaque image trouvée sur le moteur est enrichie de la citation permettant de la créditer correctement en mentionnant le nom de l'auteur, les conditions de licence et la source. Une cinquantaine de vidéos d'Arte en accès libre et gratuit sur Éduthèque.
Le portail Éduthèque a ouvert ses portes en novembre 2013 et ne cesse, depuis, de s'étoffer.
Proposant aux enseignants du premier et du second degré de multiples ressources numériques pédagogiques libres de droit pour les aider dans la préparation de leurs cours, le portail disposait déjà de multiples partenaires publics culturels et scientifiques (l'Ina.fr, Météo France, la BnF, la Cité de la musique, le CNRS, l'Insee, l'IGN, etc). A son tour, la chaîne de télévision Arte vient elle aussi d'ouvrir son offre pour Éduthèque en mettant à disposition des enseignants une sélection de vidéos en français et en allemand, issues de ses émissions et collections documentaires.
Le Dessous des cartes, Philosophie, etc. Colloque "Éduquer aux médias, ça s’apprend !" (Déc. 2007) - Conférences - CLEMI TV. L'atelier des photographes. Outil d'éducation à l'image. Article mis à jour le 28 mai 2015 par Fidel Navamuel Les rencontres internationales d’Arles, un des plus grands festivals au monde consacré à la photo propose une nouvelle plateforme en ligne de ressources et d’éducation à la photographie.
Arles a toujours eu a coeur d’associer au festival une démarche d’éducation populaire pour permettre aux jeunes mais aussi au grand public de s’initier à la lecture et à la réalisation d’images. La plateforme “L’atelier des photographes” est une nouvelle preuve concrète de cette démarche et de cet engagement. L’atelier vous invite à découvrir 20 images de 20 photographes. Une mosaïque d’images das laquelle vous allez pouvoir pénétrer d’un simple clic. Les Fondamentaux : des films d'animation pour pratiquer la pédagogie inversée. Canopé propose plus de 500 films d'animation pour l'école primaire, dans le cadre de la pédagogie inversée. Un outil au service des professeurs, mais aussi des parents. Professeure des écoles à Givry-en-Argonne, Aurélie Géhin utilise Les Fondamentaux avec sa classe de CM1-CM2, dans le cadre de la pédagogie inversée. / Réseau Canopé Les enseignants du secondaire, mais aussi du primaire, s’intéressent peu à peu à la classe inversée.
Comment lisons-nous les images? Les imageries narratives. Résumé (English version, pdf).
Examinant les logiques interprétatives du visuel à l’œuvre dans la culture populaire, cet article propose de reconnaître comme un outil heuristique le processus de formation de groupes iconographiques, dénommées imageries narratives, sur le modèle de l’identité narrative de Paul Ricœur. Ensembles dynamiques générés par le succès commercial d’une représentation, ces imageries se caractérisent par une productivité identifiée comme un signal social, un effet de norme. Leur association en contexte avec des signifiés ou un récit implicite les distinguent des circulations des motifs graphiques, et permettent de les employer comme clé de lecture d’images isolées.
Education numérique: nous sommes au début d'une longue aventure... S'informer, ça s'apprend: enseignants et journalistes, travaillons ensemble! Malbouffe de l'info, indigestions au buffet des chaînes en continu, fièvres fanatiques, gangrènes complotistes...
Bien s'informer est devenu une question de santé publique. Dans la France de l'après-Charlie, cette évidence s'impose. Renforcer l'Education aux médias et à l'information, comme l'a annoncé en janvier dernier la ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, est donc logique. L'éducation aux médias, la documentation et le numérique. L’école est au centre de ces changements, mais qu’en est-il de la documentation, du CDI et du professeur-documentaliste dans la transmission d’une culture informationnelle ?
Le CDI : microcosme de la société informationnelle L’éducation doit s’insérer dans une société du numérique où les médias, Internet et les écrans sont omniprésents. Cet « environnement médiatique continu » bouleverse les pratiques culturelles et sociales des élèves. Le CDI, carrefour d’un établissement, représente un lieu scolaire, culturel et social. Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias. L’éducation aux médias, la clé de compréhension et d’intégration à la société numérique - La classe inversée, vers la classe 3.0 ? Article proposé par David Bouchillon, professeur d’Histoire Géographie auCollège Aliénor d’Aquitaine, SALLES (33), Professeur Formateur Académique. Depuis avril 2012, j’ai mis en place la classe inversée dans toutes mes classes avec de grandes satisfactions notamment la mise en activité des élèves et le réinvestissement des élèves.
Cependant, la classe inversée laisse certaines interrogations en plan. Les interrogations de la classe inversée. Eduquons les enfants aux médias et au numérique ! CE QUE LE NUMÉRIQUE FAIT AUX HUMANITÉS PAR BRUNO LATOUR. Semaine de la presse et des médias dans l’école® Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®.
Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. École et cinéma.
Animations, Vidéos et pédagogie. Podcast et pédagogie. L'atelier de culture numérique. Infographie et animation : 8 façons de mettre en forme l’info de manière ludique. Un nombre grandissant de médias en ligne se tournent vers l’infographie interactive et l’animation pour diversifier leurs contenus et renouveler leur façon de présenter l’information. Certaines formes commencent à se banaliser, d’autres émergent à peine. Tour d’horizon. Éduthèque. Culture et éducation. Culture numérique 1. Earned & Social Media Strategy – What’s the Difference? FADBEN. L’éducation aux médias et à l’information dispose de référentiels de compétences plus ou moins formalisés permettant de baliser son domaine. Ceux-ci peuvent cependant s’avérer insuffisants si l’enseignant n’adopte pas une posture évaluative par rapport à sa propre pratique, notamment lors des moments de sélection, de mise en place et d’évaluation des contenus et méthodes…
L'éducation critique au média et au numérique. Producteur de programmes éducatifs plurimédias & opérateur de campagnes de sensibilisation, Tralalere, réunit plus de 20 personnes par la volonté de transmettre. – 5 médias : Audiovisuel / Web / Mobile / Edition – 3 publics cible : Enfants / Parents / Enseignants – 2 circuits de diffusion : Institutionnel / Grand public Dessins animés, sites internet, activités interactives, applications mobiles, Serious Games, installations in situ, dispositifs muséographiques, etc… On a tous assisté à une scène usuelle de ce type : à deux ans, un enfant peut utiliser un Smartphone ou une tablette de façon autonome. Et il utilise tous les jours ce petit joujou devenu indispensable. Utilisateur dès 2 ans… Mais à 7, 12, 17 et 30 ans, il ne sait toujours pas comment ça marche.
4 compétences majeures en éducation aux médias et au numérique : document de référence. Quelles sont les compétences essentielles en éducation aux médias ? Le Conseil Supérieur de l’Education aux Médias (CSEM) de la Fédération Wallonie-Bruxelles a publié le 10 octobre 2013 le document de référence : Les compétences en éducation aux médias : un enjeu éducatif majeur (cadre général) (en pdf, 38 pages).
Quel cinéma ! Domaine public payant : Victor Hugo n’aurait pas voulu ça ! Le numérique augmente-t-il vraiment la culture ? Vous le savez peut-être, le site que vous avez devant les yeux – tout comme le FabLab et le Living Lab de La Casemate - est un des nombreux projets développés dans le cadre d’Inmédiats, un programme porté par six centres de sciences français qui souhaitent rendre la recherche et l’innovation accessibles au plus grand nombre grâce à de nouveaux outils numériques. Les jeunes (entre 15 et 25 ans) sont d’ailleurs l’un des publics qui intéresse particulièrement Inmédiats. La numérisation d'un livre indisponible dans le cadre de l'exception pédagogique. Matérialiser les ressources numériques : retours d’expériences.
J'ai écrit ce blog entre 2005 et 2018, de nombreux billets peuvent vous intéresser. Désormais je m'occupe de Design des politiques publiques. Un tsunami numérique va déferler sur le monde de l'Education. Découvrez Vinz en Lou en version accessible. Lancement de la 1ère série de dessins animés d’éducation au numérique accessible aux enfants handicapés Dans le cadre du 8e forum européen de l'accessibilité numérique, le programme national d'éducation "Internet sans crainte" opéré par Tralalere lance les versions accessibles de Vinz et Lou sur Internet, la série qui aide les 7-12 ans à adopter un regard critique sur les usages en ligne. Les SMS ne sont pas une menace pour l'orthographe des adolescents (étude) Créer un journal scolaire numérique pour la semaine de la presse.
Facil' Info. Créer une affiche avec Pixlr. Comportement médias des jeunes de moins de 20 ans : « La tablette s'envole, l'écrit reste » Gouvernement. YouTube. Flickr. Revues pédagogiques. TV pédagogiques. Médias pédagogiques. Revue_resonances. Les réseaux sociaux en 2013 : panorama, usages, perspectives. Dipping into Social Media in the Classroom. Le fossé entre l’école d’aujourd’hui et un monde en constante transformation. Projets des systèmes d'information - CIO-Online - actualités. Un logiciel gratuit pour créer des diaporamas avec 172 effets de transition. Livre numérique interactif : J’écoute mon corps, 1er cycle. Guide du bon usage des médias sociaux (Sapeurs-Pompiers de Paris) Using Social Media to Connect and Collaborate. Un portail de veille sur l'éducation aux médias — Enseigner avec le numérique. Accueil — Conférence 2013 "Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information".
Nouveaux scénarios EDU'Bases documentation — Documentation (CDI) Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux. Médias, images et TIC pour l'éducation. Table ronde 1 - Cultures numériques : quelles responsabilités de l’école ? Médias et culture numérique.