PUNTAL. GESTIÓN DE CENTROS. LEY DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO. Orden EDU/47/2011, de 31 de mayo, que regula el traslado de los historiales académicos por medio de la plataforma educativa Yedra. Plataforma Educativa YEDRA - Identificación. Calendario escolar 2019/2020. Instrucciones de principio y fin de curso. Actividades en los centros Actividades en los centros.
Institutos de Educación Secundaria. Documentos para reclamaciones de calificaciones en Primaria, ESO, Bachillerato y F.P. Gratuidad de Comedor Escolar Curso 2019-20 Pruebas de acceso y GESO Guía Oferta Educativa 2019-2020.
Orden EDU/64/2010, de 2 de agosto, por la que se regulan los fi che- ros automatizados con datos de carácter personal en el ámbito de la videovigilancia de los centros docentes públicos de titularidad de la Comunidad Autónoma de Cantabria. LEY DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO. GESTIÓN ECONÓMICA. REAL DECRETO 2723/1998, de 18 de diciembre, por el que se desarrolla la auto- nomía en la gestión económica de los centros docentes públicos. ORDEN de 23 de septiembre de 1999 por la que se desarrolla el Real Decre- to 2723/1998, de 18 de diciembre, por el que se regula la autonomía en la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios.
Orden EDU 50 2009 de 11 de mayo 20150205. Orden EDU/50/2009, de 11 de mayo, por la que se dele- gan en los directores de los centros docentes públicos competencias en materia de contratación. Plataforma Educativa YEDRA - Identificación. Petición de sustituciones de profesorado. Listas de Interinos. INFORME ACTIVIDADES DE FORMACIÓN. ACTUACIÓN DE Secretarios órganos colegiados. 20 herramientas para elaborar los horarios del centro escolar. Preparar los horarios de clase, tutorías y guardias teniendo en cuenta las necesidades del centro, de los docentes y alumnado puede ser una tarea complicada.
Para facilitar esta labor, se han diseñado algunas herramientas que realizan la tarea de forma automática. ascTimetables Sólo es necesario introducir los requisitos y el software de planificación evaluará todas las posibilidades para obtener un horario equilibrado. Y ante errores o cambios, esta herramienta reprogramará automáticamente todas las modificaciones. Entre sus ajustes manuales, es posible personalizar la fuente, el diseño y los logotipos, y exportarlo en formato pdf, Excel o compartirlo on line. Aula 1. Calendar - Inicia sesión para acceder a tu agenda y editarla. Reuniones eficaces: 12 consejos a seguir.
¿Quién no ha tenido el sentimiento de perder el tiempo en reuniones improductivas?
En España normalmente se organizan muchas reuniones. Para averiguar si en tu organización sabéis organizar reuniones eficaces deberías preguntarte: ¿Tengo siempre claro el objetivo de las reuniones a las que asisto? ¿Empiezan y acaban a la hora planeada? ¿Se tratan todos los temas previstos o se va saltando de una conversación a otra sin ningún orden? Si puedes contestar positivamente a muy pocas de estas preguntas es que no optimizáis las reuniones, por lo que deberíais implementar un proceso para mejorar este problema. Primero, y antes de convocar cualquier reunión, tienes que hacerte una pregunta fundamental: «¿Es imprescindible organizar esta reunión?» Implantar una cultura de reuniones eficaces (II)
Hace ya algún tiempo estuvimos hablando de uno de los males que atenaza nuestra productividad, y que ataca con especial virulencia a las organizaciones españolas: las reuniones.
¿Cuales son las claves que nos ayudarán a sobrevivir a las mismas, e incluso, conseguir algún resultado de ellas? (si, es posible) Como vimos hace algún tiempo, la única forma de atajar este problema pasa por un cambio cultural, por decir “basta” como organización. Demasiadas veces se ha intentado enfrentar el problema con iniciativas aisladas, personales en muchos casos, que sólo han tenido un éxito parcial… y es que, no olvidemos, que: Estar reunido NO es lo mismo (necesariamente) que estar trabajando.
Para conseguir ese cambio cultural existen varias fases en las que focalizarnos: anteriormente hablamos de cómo planificar correctamente las reuniones…. cosa que no sirve de nada si no las llevamos a cabo correctamente, aspecto sobre el que nos vamos a centrar hoy (y que en ThinkWasabi resumen muy bien)… La productividad grupal. Introducción El efecto que tiene realizar una tarea cuando se forma parte de un grupo sobre el rendimiento individual y, a su vez, las consecuencias del trabajo individual en el producto final del grupo, han sido objeto de estudio de la psicología social en general y de la dinámica de grupos en particular desde hace más de un siglo.
En el presente capítulo pretendemos dar herramientas al lector para que sea capaz de responder a interrogantes tales como si trabajamos más cuando estamos solos o cuando lo hacemos en presencia de otras personas y, tanto si la presencia de otros aumenta o disminuye nuestra productividad (y/o la productividad final del grupo), cuáles son los procesos que determinan esos posibles efectos positivos o negativos. La Gestión del tiempo. En esta sección os voy a hablar de la gestión del tiempo, que creo que es uno de los principales pilares de la gete eficaz y de la gente con éxito.
Tened en cuenta que el que no es capaz de gestionar el tiempo no es capaz de administrar nada. En la actualidad todos vivimos vidas muy sobrecargadas de trabajo y de compromisos, vivimos estresados y siempre pendientes del reloj. La gente se queja de que desea hacer determinadas cosas o quiere ver a determinada gente, pero “no tiene tiempo”. Pero curiosamente, la gente que más éxito tiene, y más atareada está, es fácil quedar con ellos y siempre que les pedimos algo al día siguiente o a los dos días está hecho. Esta misma gente tiene tiempo para sus hobies, para sus familias, y hacen todo lo que quieren.
La gestión del tiempo escolar. Avelino Sarasua . (2007).
Aula de Innovación Educativa. [Versión electrónica].
Orden EDU/64/2010, de 2 de agosto, por la que se regulan los fi che- ros automatizados con datos de carácter personal en el ámbito de la videovigilancia de los centros docentes públicos de titularidad de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Orden de 18 de mayo de 2004, por la que se establecen las posibilidades de utilización de instalaciones de los Centros Docentes Públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria que impartan enseñanzas escolares y se regula el procedimiento. Flexible learning spaces in schools. Design for learning spaces and innovative classrooms. Orden de 14 de mayo de 2003, por la que se regula el transporte escolar en los Centros docentes públicos no universitarios en Cantabria. Orden ECD 8/2014, de 24 de enero de 2014, por la que se modifi ca la Orden de 14 de mayo de 2003, por la que se regula el transporte escolar en los Centros docentes públicos no universitarios en Cantabria.
Orden de 14 de mayo de 2003, por la que se regula el transporte escolar en los Centros docentes públicos no universitarios en Cantabria. InicioInstituto Nacional de Evaluación Educativa. El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) es el organismo del Ministerio de Educación y Formación Profesional responsable de la evaluación del sistema educativo español, misión que desarrolla en los tres ámbitos reflejados en la estructura de nuestro sitio web —Evaluaciones nacionales, Evaluaciones internacionales e Indicadores educativos— y que responde a las funciones asignadas al Instituto por la legislación vigente*.
El Instituto comenzó su andadura en el año 1990, cuando se denominó INCE (Instituto Nacional de Calidad Educativa) y fue en 2012 cuando adquirió la denominación actual. Estudios en elaboraciónInstituto Nacional de Evaluación Educativa. PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), es un estudio de la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA).
Fundada en 1959, la IEA ha dirigido estudios sobre las políticas, las prácticas y los resultados educativos en más de 60 países de todo el mundo. PIRLS 2011 ha sido el tercer estudio internacional, tras PIRLS 2001 y 2006. Predictores de gestión de calidad de un centro educativo. PISA - PISA. This years focus is mathematics with an additional test in creative thinking. The new PISA 2021 mathematics framework was recently launched. Preparations for this test are underway with participants from 36 OECD members and likely 50+ non-members involved. The PISA 2024 innovative domain, Learning in the Digital World, aims to measure students’ ability to engage in self-regulated learning while using digital tools.
The tasks measure students’ capacity to monitor their progress, use feedback and stay engaged while they build models and develop solutions with digital tools. These skillsets are essential in preparing students to learn autonomously in an increasingly complex and digital world. Want to join PISA? RubiStar Home. Moodle Educación.
Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo de Cantabria. Restore Session. Inicio - Educantabria. Red de Recursos Educativos en Abierto. Inicio - Portaleducativo. En portada. Orden EDU/64/2010, de 2 de agosto, por la que se regulan los fi che- ros automatizados con datos de carácter personal en el ámbito de la videovigilancia de los centros docentes públicos de titularidad de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Google Classroom. LibreOffice en español - el paquete de oficina por excelencia. Top 100 de las Herramientas 2.0 para Educación. Aquí comparto con vosotros/as las herramientas 2.0 de mi PLE. Las 100 herramientas que más uso y con las que trabajo. Las he querido agrupar en este Symbaloo (hacer clic sobre la imagen para acceder) para que se pueda tener acceso rápido.
El correo de Gmail es una herramienta rápida y cómoda de gestionar la comunicación vía mail. Disponible aplicación móvil. Herramientas que nos permite seguir a millones de usuarios y compartir información. Red social que permite interactuar con amigos, seguir páginas y unirnos a grupos. Red social para compartir nuestro perfil profesional contactar con gente para propuestas profesionales. La red social social de Google, con el potencial de poder compartir por los círculos que creemos. La aplicación que permite gestionar mucho mejor nuestras listas y usuarios de Twitter. 100 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente. He realizado una selección de 100 herramientas TIC y blogs educativos para docentes. Espero que os sirvan. ¿Cuáles añadiríais vosotros? 40. EL BLOG DE SALVAROJ – Reflexiones educativas que todo docente tendría que leer. 41.
ESPADE. Atención a la Diversidad y Orientación Educativa. Proyectos Integrados de Innovación Educativa (PIIE) Labor-ESO. Refuerzo Educativo. Refuerzo Educativo Complementario. Salud Escolar. Sostenibilidad. Competencia en Lenguas Extranjeras. Escuelas Solidarias. Competencia en Comunicación Lingüística. El objetivo general de estos programas es facilitar el intercambio, la cooperación y la movilidad entre las personas y los sistemas de educación y formación de los países que participan. Su principal prioridad es reforzar la contribución de la educación y la formación al crecimiento en el conocimiento, potenciar el papel de los ciudadanos en sociedades inclusivas y garantizar que los ciudadanos tengan acceso al aprendizaje permanente y a la actualización de las capacidades durante toda la vida.
Los Programas Europeos e Internacionales permiten desarrollar competencias profesionales y personales al incorporar la dimensión europea a la práctica docente y profesional, y poner en común experiencias de trabajo con docentes de otros países. Programa Erasmus. El Programa de Aprendizaje Permanente (Erasmus) es una de las acciones del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) dentro de la cual se incluyen las subvenciones para movilidad de estudiantes de Formación Profesional para prácticas del programa Erasmus. En coordinación con el OAPEE, la Consejería de Educación Cultura y Deporte otorga y complementa económicamente las becas Erasmus para Formación Profesional Superior, y gestiona el proyecto Erasmus “Educantabria Movilidad Formación Profesional en Europa”.
Los objetivos de este programa son: Las becas Erasmus pueden ser solicitadas por los alumnos matriculados en el último curso de un ciclo formativo de grado superior en centros sostenidos con fondos públicos y que posean una carta Erasmus válida para el periodo correspondiente. Fondos FEDER. Actividades en los centros. Programa ABA (Progr. de Orientación y Refuerzo para el avance y apoyo en la Educación. Otros programas: Programa Pestalozzi. Fondo Social Matemáticas. Marco de proyectos: El plan de desarrollo europeo. Formación Profesional Básica-Fondo Social Europeo. Información del programa. Creado: 14 Diciembre 2017.
Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Servicio de Riesgos Laborales. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales. Instrucciones para el documento guia. Documento Medidas Pre Evacua 2. Documentación - INSST. ERGA FP Listado de Publicaciones - INSST. Folleto que hacer. Bienvenido al primer Portal de Prevención de Riesgos Laborales en Centros Docentes. Notificacion accidente. Protocolo Suministro de amplificadores de voz Docentes Salud Laboral SPRLCD.