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Séquences

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Liaison CM2/6ème : la lecture littéraire et les cahiers de lecteurs - Sassolini. Suite à la réunion entre professeurs du primaire et du secondaire, je mets en ligne le diaporama et les documents utilisés lors de présentation.Pour poser vos questions et rendre compte de votre expérience, je vous propose un forum de discussion : 1.

Liaison CM2/6ème : la lecture littéraire et les cahiers de lecteurs - Sassolini

Le diaporama 2. Les documents officiels 3. 4. De nombreuses ressources sur le site de l'académie de Toulouse pour le secondaire et sur le site de l'académie de Nantes pour le primaire.Des conseils intéressants dans la brochure Enseigner les lettres avec le numérique (fiche1)Des articles fondateurs sur le site de la revue Les actes de Lecture (n°66 , et dossier dans les numéros 87, 88 , 89 , 90 ) S%C3%A9quences blog Interlignes P%C3%A9riode 2. ProjetAutoportrait. Respire. Ressources pour la classe. Décryptage Cette série réalisée par le CLEMI en partenariat avec l’INA, propose une lecture et une interprétation d’archives télévisuelles.

Ressources pour la classe

Les thèmes font écho à l’actualité du moment, invitent à réfléchir à l’évolution d’un genre ou renvoient à l’anniversaire d’un événement majeur. Lire la suite. Download fichier fr 1kit integral. Planet Anim le portail de l'animation - Activités > Grands-jeux > Enquête policière. Le principe Un meurtre a été commis.

Planet Anim le portail de l'animation - Activités > Grands-jeux > Enquête policière

La police est sur les lieux et engage des équipes de détective pour enquêter. Leur but : découvrir l'assassin (le voleur), le lieu, l'arme du crime, le mobile, l’objet qui a disparu. « Liberté » de Paul Éluard : Pistes pédagogiques - Poètes en résistance - Centre National de Documentation Pédagogique. Paul Éluard, « Liberté » Pistes pédagogiques Écrivain en prise avec son temps, Paul Éluard choisit d’adhérer au parti communiste français en 1927 avec Louis Aragon, André Breton, Benjamin Péret et Pierre Unik.

« Liberté » de Paul Éluard : Pistes pédagogiques - Poètes en résistance - Centre National de Documentation Pédagogique

Ensemble, ils écrivent « Au Grand Jour », tract collectif dans lequel ils justifient leur prise de position. Poète très engagé dans la Résistance – il s’était déjà violemment insurgé contre le soulèvement franquiste (son poème « Victoire de Guernica » en témoigne) –, Paul Éluard publie, en 1943, L’Honneur des poètes avec des auteurs résistants comme Pierre Seghers et Jean Lescure.L’année précédente, en 1942, paraît Poésie et Vérité, un recueil de poèmes de lutte qui tentent d’atteindre les combattants en soutenant leur cause, en maintenant leur espoir en une possible victoire. Le poème « Liberté » est à ce titre un texte emblématique de la Seconde Guerre mondiale, de l’engagement des hommes et de la lutte pour un idéal.

Chanson écolo du dimanche: « Plus Rien  des Cowboys fringants. « Plus rien » est une chanson du groupe québécois Les Cowboys fringants issue d’un de leur très nombreux albums La Grand-Messe.

Chanson écolo du dimanche: « Plus Rien  des Cowboys fringants

Ce groupe rock/folk/country est à la fois engagé et engageant ! En effet, depuis plusieurs années, son implication dans les luttes environnementales et sociales, au Québec, est réelle. Preuve en est, la naissance en 2006 de leur fondation mettant la musique au service de l’environnement et également impliquée dans le Jour de la Terre et la mission Un Arbre pour Tous. « Plus Rien » se veut une chanson d’anticipation avec un texte fort portant sur la fin du règne humain sur Terre. Cette chanson évoque le désastre écologique causée par notre civilisation consumériste ainsi que ses dérives industrielles et financières des derniers siècles.

Projet Crimebox en classe de 5ème - Blog pédago pour le FLE. Écrire un roman policier à l’aide d’un jeu, c’est possible !

Projet Crimebox en classe de 5ème - Blog pédago pour le FLE

J’ai eu l’occasion de travailler dans un collège pour donner des cours de FLE/FLSCO à des élèves allophones mais ce contexte d’enseignement m’a aussi permis d’intervenir dans une classe de 5ème « classique ». Le dernier Gaulois - Documentaire 29 december 2015. Le dernier gaulois - Episode 1. Nous marchons tous en direction de la grande bataille et je pense à ce que je laisse derrière moi.

Le dernier gaulois - Episode 1

Je pense à ma famille, à mes terres et à mon peuple. Je pense à la maison de mon père et les souvenirs affluent sans que je ne puisse rien faire. Je revois l'épaisseur des murs en torchis de mon enfance. Les mille bruits du vent sur le toit de chaume. En hiver, je passais des heures à jouer avec la buée que je soufflais. Je contemplais le feu projeter des ombres et les faire danser sur les gigantesques murs de la maison. Comment écrire un #Twittconte ? (with images, tweets) · CM2_CHAPELLE. Dernier jour - plan de travail. Une application du travail en îlots par rôles : slam médiéval – FlipMusicLab.fr. Temps : 15-20 mn par séanceParticipants : groupes dans la classe composés de 4-5 élèvesProjet : création d’un slam médiévalDurée : environ 4 séances + 1 de performanceOutils : feuille+crayon ou doc en ligne -google docs ou framapad-, audacity pour l’enregistrement.

Une application du travail en îlots par rôles : slam médiéval – FlipMusicLab.fr

Au besoin des programmes en ligne de création (incredibox, soundation, studio jam etc) ou des apps si tablettes + oreillettes/écouteurs/casques perso.Problématique contextuelle : la musique profane médiévale et l’amour courtoisMatières reliées : français, techno, histoire très facilement, mais il sera facile de travailler avec n’importe quelle autre matière avec un peu de souplesse (anglais : XIV° / espagnol : occitanie, EPS : la jonglerie et la danse de façon à réaliser un « chef-d’oeuvre » = oeuvre augmentée par rapport à énoncé, etc. ) Le but de cet article est d’expliciter les fiches de rôles que j’ai créées tout en leur donnant une application immédiate. Reportage BD et Jeux Video. Espace apprendre. Barde (m) : poète.

Espace apprendre

Compère (m): ici, un compagnon, un camarade. Dévoreur (m): une personne qui dévore, qui mange tout ce qu’elle trouve. Druide (m) : chez les Celtes, le druide exerçait les fonctions de médecin, juge, prêtre et devin. Ébauche (f): le commencement, le brouillon. Ecrire une bande dessin%C3%A9e en cycle 2. Sans titre. "Le vieux fou de dessin" - Bandit89 à l'école.

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"Le vieux fou de dessin" - Bandit89 à l'école

Pour en savoir plus cliquez ici. Bandit89 à l'école ... ou comment s'en sortir en milieu hostile Contact "Le vieux fou de dessin" Par Bandit89 dans Littérature le 4 Janvier 2012 à 05:31 Séquence: fiches de préparation qui correspondent aux 12 séances de ce projetDocuments divers:Les fiches de préparation ont été réalisées à l'aide de la matrice d'Alex que vous trouverez ici: feuille de jeu a été réalisée à l'aide du logiciel Puzzle maker que vous trouverez ici: 0 Commentaires 1 anne Dimanche 22 Février 2015 à 22:20 Merci mille fois pour cette magnifique exploitation du" vieux fou de dessin" ; je n'ai pas trouvé mieux et je ne serai pas faire mieux !

LexploitationdesfilmsenclasseIPE. Strategie%201 predire 4e 2015. BDViette. Ça s'écoute 5e-Ca s'écoute. Audio. Prononciation V5 niveaux: *** B1 - B2 ** A2 - B1 * A2 Le beaujolais nouveau**(*) Cliquez sur l'image ci-dessous pour écouter le podcast. questions texte vocabulaire réponses Le Louvre et le vol de la Joconde**(*) Cliquez sur l'image ci-dessous pour écouter le podcast. questions. FICHE%20QUARTIER%20LOINTAIN%20light. Strategie%203B Structure cause effet 6e 2015. Français : du dialogue à la bande dessinée - cycle 3 - partie 1 le dialogue.

Voici mon nouveau bébé , un dossier d'exploitation du dialogue vers la bande dessinée. Pour le moment, je mets déjà en ligne la partie 1 sur le dialogue. La suite arrive bientôt. la deuxième partie : la bande dessinée partie 2 le paperboard pour TBI des exemples de résultats. Roman photo ecole primaire v2. Collège - Lettres. 5e La parodie : L'artiste est-il un inventeur ? Paroles {Ça M'vénère} [Maské]Han, Maské et Maître Grims (hou yeah)De retour parce qu'on revientEt ainsi de suite (ho ho)Y a trop de trucs qui m'énervent sur TerreLes chômeurs sans travail, les orphelins sans pèrePlus rien ne tourne rond et personne veut l'admettreEt ça m'vénère, dis- leur, Maître. Le texte et l'image à travers la bande dessinée.

Sequence_science_de_l_espace_et_science_fiction. 24d05cc7e7ecc897323134333132303834323434. 147011-Mini SyrosS2. Nouvelles fraîches - Fait divers. Préparer des séquences d'enseignement. Auteur : Ph. Dessus, IUFM Grenoble, Mise à jour : septembre 2007, document créé en octobre 2000. Résumé : Faire connaissance avec quelques méthodes de préparation de séquences d'enseignement afin d'en choisir une. Ce chapitre présente diverses méthodes de préparation de séquences d'enseignement, adaptables au contenu enseigné. Quelques grilles sont présentées, ainsi qu'un questionnaire permettant de réfléchir à sa propre manière de préparer ses cours.

Le français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage. Ralentir travaux. Recueil d'ouvrages de littérature de jeunesse par cycles et niveaux. Table des matières. Cahier_eleve-130923.docx. 13-Fredda_Journal-Intime.pdf. Catégorie:Article fruit d'un travail scolaire. Delphine Roux-Bellicaud : Qui a peur du méchant smartphone ? « Dans les écoles maternelles, les écoles élémentaires et les collèges, stipule le Code de l’Education, l'utilisation durant toute activité d'enseignement et dans les lieux prévus par le règlement intérieur, par un élève, d'un téléphone mobile est interdite. » Communication, recherche web, écriture, appareil photo, enregistrement audio ou vidéo … : pourquoi se priver du potentiel du « téléphone intelligent » ?

Objectent de plus en plus d’enseignants et d’élèves. Dans l’académie de Poitiers, selon un cadre bien négocié, les élèves de Delphine Roux-Bellicaud ont par exemple utilisé leur propre matériel connecté, et les réseaux sociaux, pour réaliser collectivement un webmagazine : une réécriture moderne du Petit Chaperon Rouge de Perrault. La démarche, pleinement éducative, invite le système à surmonter ses peurs et aide les élèves à construire une citoyenneté numérique. #Twitt_contes (with images, tweets) · Twitt_contes. J’infographie mon identité numérique. File_download. Infosphère. Twitter au lycée.

Voilà ce que j'envisage de faire avec mes classes de seconde. Dites-moi si cela vous semble faisable, SVP. Il vaut mieux que je pense à tout avant de me lancer. Mes stratégies pour comprendre ma lecture. Composer un paragraphe - PédagoJ. Collège - Exercices cours évaluation révision. Cours, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Collège, fiches au format pdf, doc et rtf.

Compléments circonstanciels de conséquence et de cause – 5ème – Contrôle Evaluation à imprimer pour la 5ème sur les compléments circonstanciels de conséquence et de cause Bilan de grammaire avec le corrigé Souligne en rouge les CC de cause et en noir les CC de conséquence. Complète ces phrases de manière à obtenir des GN ou groupes infinitifs CC de cause que tu souligneras. Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Scénario pédagogique : construire une bande dessinée (ou un roman photos) avec l'outil informatique. Policier.PDF. Sommaire : bla-bla cycle 3. Chantiers de lecture et d'écriture. O Articuler dire/lire/écrire : chaque séance permet aux élèves de lire/dire/écrire. Les séances d'apprentissage favorisent la construction de compétences solides dans le domaine de la lecture. o Finaliser l'écrit : à l'école, on a trop souvent tendance à faire produire des textes sans destinataire (si ce n'est l'enseignant).

Un élève qui sait, pour quoi, et pour qui il écrit, aura une motivation complètement différente. Le projet de l'élève doit être le moteur du chantier.Il s'agit de mettre en place un projet d’apprentissage qui a du sens pour l’enfant. L’écrit est finalisé grâce à un journal scolaire, une publication, une manifestation quelconque, un échange avec une autre classe, une sortie scolaire… o Se référer à des écrits sociaux connus : sur lesquels repose le chantier. Leur étude permet de constituer un patrimoine commun à toute la classe. Chantiers de lecture et d'écriture. Situation d'apprentissage : chantiers d'écriture. 56314ac.pdf. Ecriture numérique : Twitter au lycée avec Céline Dunoyer.

Peut-on vraiment utiliser Twitter pour goûter aux plaisirs de la littérature ? Comment alors intégrer dans les cours de français ce réseau social célèbre pour sa contrainte des 140 caractères maximum ? Céline Dunoyer, professeure de lettres au lycée Schuman à Charenton-le-Pont dans l’académie de Créteil, présente ici des expériences concrètes menées en classe autour des nouvelles, du roman et de la poésie. Elle éclaire ainsi de nombreux intérêts de la « twittérature » pour les élèves : pratiquer l'écriture plus souvent, découvrir que travailler son écriture peut vouloir dire ciseler la phrase (« en travailler chaque mot, chaque placement, réfléchir au rythme, à la ponctuation, penser à une chute, à une pointe »), montrer aussi aux élèves que ce que l'on écrit sur les réseaux sociaux peut être travaillé et doit être pensé… « De la musique avant toute chose », demandait Verlaine ?

« De la culture avant toute prose », tweete ici, en bel écho, un lycéen ! Le portail de l'enseignement des lettres. Pdf_L_homme_a_l_oreille_coupee_complete_par_les_enfants.pdf. Jouer - Samael La Fiction. La Bataille de Waterloo vécue par Napoléon Bonaparte. Dimanche 18 Juin 1815. Vous, 1. L'Europe au début du XVIIIème siècle et les traites négrières - IClasse 130. Les Grenouilles. Corrigés et séquences CNED. Séquence V : Dix petits nègres d'Agatha Christie. Séance 1 Les personnages. Sherlock Holmes. S2NOUVELLEPOLICIERE.DOC.

Seance_litt_policier.pdf. Racine interactif ? Enseigner la littérature par le numérique... « Deviens l'assistant de Racine et découvre un monde de mensonges, de manipulation et de meurtres. Assiste à la naissance d'un des plus grands monstres de l'histoire... Séquence Anthony Browne. f0nkVylUY6xGxAXK_vdu4lN1P3A.pdf. [séquence] Le fantastique. AL4FR41TEWB0112-Sequence-02.pdf. SEQUENCES de FRANCAIS 4e. Séquences didactiques.

Les fiches ÉDU'base Lettres classées par niveau, thème de programme ou activité — Lettres. Portal.jsp. Carrefour éducation. Séquence 1: Journaliste en herbe - Site du cours de français de 3G. Classe numérique et texte libre à la Freinet : Exemple de séance pour un cours de français en seconde. ProgEtudLang.pdf. 11. Légendes arthuriennes: séquence d'enseignement explicite des stratégies de lecture. Menons l'enqu te. Apprentissage inversé : mode d’emploi. Capsules pédagogiques.

« CARMEN » DE STROMAE ET LES RÉSEAUX SOCIAUX (FICHE PÉDAGOGIQUE) Frankenstein-corrige. 1124_bap15_Plus-qu-un-nom-sur-un-visage.pdf. Notice_biographique_0. Portal.jsp. Fiche_savoir-faire_realiser_une_fiche_biographique.pdf. Www.adel.uqam.ca.