5G Revolution: Unlocking the Digital Age. Imagine if you were to jump straight from using a typewriter one day, to typing on a laptop the next.
The speed and ease at which it would improve your tasks is undeniable. With 5G, we’re on the cusp of a similar transition in the global communications system. Total connectivity could soon be at our fingertips. Today’s infographic breaks down the potential that 5G promises, and the immense opportunities stemming from its implications for smart tech and the Internet of Things (IoT). A Timeline of Wireless Generations The world’s appetite for wireless speed has been insatiable.
Digital 2019: Global Digital Overview — DataReportal – Global Digital Insights. Digital, social media, mobile et e-commerce en 2019. Questionnaire sur l’utilisation des réseaux sociaux et les pratiques médiatiques des élèves (TraAM 2015-16) Aller au contenu principal.
Questionnaire sur l’utilisation des réseaux sociaux et les pratiques médiatiques des élèves. The Digital Citizenship Survival Kit - A Teacher, Coach & Dad. Traces et identité numériques : peut-on les maîtriser? - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Fiche élève - Séquence Identité Numérique 1S4 EMC/EMI M. Boillin/Lahache - Lycée Louis Audouin-Dubreuil. « Identité numérique : atout ou danger ?
» – Entrer dans une démarche de construction et de maîtrise de son identité numérique. – Réseaux sociaux, identité numérique, e-réputation. Le parfait kit pour enseigner la citoyenneté numérique. Réseaux sociaux : Identité numérique - Usages pédagogiques. Proposer une bibliothèque numérique au CDI. Enrichir son catalogue grâce aux ebooks Je souhaitais depuis longtemps mettre à disposition des usagers une bibliothèque numérique proposant des ouvrages entrés dans le domaine public.
La révolution de l'information. Password Strength Checker. Le fact-checking par l'AFP. The Conversation ebook fake news DEF. #profsdocsencalifornie: Les projets info-documentaires. Atelier d'autodéfense intellectuelle. Centre du Savoir et de l'Investigation. Scroogled - enGooglés : une nouvelle de Cory Doctorow. « Qu'on me donne six lignes écrites de la main du plus honnête homme,j'y trouverai de quoi le faire pendre » Cardinal Richelieu Greg atterrit à l'aéroport international de San Francisco à 20 heures, mais il était minuit passé quand arriva son tour aux services de douane.
Il était descendu de première classe, doré comme un pti't Lu, mal rasé, détendu après un mois à la plage de Cabo (3 jours de plongée par semaine, les autres consacrés à draguer les étudiantes françaises). Quand il avait quitté la ville un mois plus tôt, il était une ruine ventripotente aux épaules affaissées. Maintenant il ressemblait à un dieu grec, et s'attirait les regards admiratifs de l'équipage à l'avant de la cabine.
Cory Doctorow : « propriété intellectuelle » est un euphémisme malencontreux. « Propriété intellectuelle » est une de ces expressions idéologiquement chargées trop souvent prises pour argent comptant.
L'expression était pourtant très peu utilisée jusque dans les années soixante, moment où elle fut adoptée par l'Organisation mondiale de la Propriété intellectuelle, un organisme commercial à l'époque, qui obtint ultérieurement l'appréciable statut d'agence des Nations-Unies. La raison pour laquelle l'OMPI utilise ce terme est simple à comprendre : ceux dont on « vole la propriété » entrent bien plus en sympathie dans l'imagination du public que « les entités industrielles qui ont vu empiéter sur le périmètre de leur monopole », qui était la manière la plus commune de parler des contrefaçons avant que la « propriété intellectuelle » ne prenne l'ascendant.
Les mots sont-ils si importants ? Hors de contrôle. John P. Barlow : Déclaration d’indépendance du Cyberespace (Hache/essais) Hier, l’autre grand invertébré à la Maison Blanche a signé le Telecom « Reform » Act of 1996, tandis que Tipper Gore prenait des photos numériques de l’événement pour les inclure dans un livre appelé 24 heures dans le Cyberespace [24 Hours in Cyberspace].
On m’avait aussi demandé de participer à la création de ce livre en écrivant quelque chose d’approprié à la circonstance. Comment enseigner le doute sans tomber dans le relativisme ? Depuis une dizaine de jours, la plupart des élèves et des enseignants français peuvent lire la presse quotidienne nationale sans rien avoir à débourser.
La plateforme LireLactu met à leur disposition, en ligne, les principaux titres : de Libération au Figaro en passant par les Echos et Le Monde. La ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, en avait eu l’idée après les attentats de janvier 2015, pour lutter contre la désinformation et les théories du complot. Introduction [Pratiques numériques juvéniles]
ICN. Pinterest. Pinterest. Etapes de la recherche d'information. On Te Manipule. Décrypter les théories du complot. Article mis à jour le 10 février 2016 par Fidel Navamuel #OnTeManipule est un petit site d’information qui offre une intéressante analyse des théories du complot.
Ou comment décrypter hoax, rumeurs, photos ou vidéos truquées… toutes ces fausses informations qui abondent sur internet. Le site lancé par les services du gouvernement à le grand mérite de donner des éléments de décryptage et de compréhension de ce phénomène en pleine expansion dans les périodes troubles que nous traversons. Lettre Édu_Num Documentation N°59 — Documentation (CDI) Sommaire Du 14 au 18 avril dernier à Deauville s’est déroulé le congrès MLF/Osui de la Mission Laïque Française.
Autour du thème "l’école française, une pédagogique laïque pour un monde interculturel", différents sujets ont été abordés comme "développer l’esprit critique" ou encore "la place des élèves dans l’école". Voici un retour sur quelques éléments de cette édition : Atelier Esprit critique , un enjeu citoyen:
GOOGLE. 'Trello' in que faire au CDI? TRAAM - Information Documentation. Un journal scolaire, c’est l’occasion de nombreux apprentissages en éducation aux médias et à l’information, mais c’est aussi le lieu par excellence de la mise en œuvre de deux compétences psychosociales très utiles aux élèves : la créativité et la capacité à coopérer. Deux thèmes qui ont fait l’objet cette année d’une réflexion nationale dans le cadre des TraAM documentation (Travaux Académiques Mutualisés).
Or, depuis 12 ans – date de mon arrivée à Marseille –, il existe au collège Grande Bastide un journal scolaire, le News Bastide. Certaines années fastes ont permis à un groupe d’élèves volontaires de passer, dans le cadre de leur emploi du temps, deux heures hebdomadaires à réaliser un journal. D’autres années, les deux dernières, ont constitué un véritable défi pour caser une heure de concertation hebdomadaire sur le temps de la pause méridienne.
Tableau synthese traam 30 janvier 2017 1. Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture. « Par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013, la République s'engage afin de permettre à tous les élèves d'acquérir le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, porteur de la culture commune. Il s'agit de contribuer au succès d'une école de la réussite pour tous, qui refuse exclusions et discriminations et qui permet à chacun de développer tout son potentiel par la meilleure éducation possible » (Bulletin officiel n°17 du 23 avril 2015) Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit Pour construire ou vérifier le sens de ce qu'il [l'élève] lit, il combine avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de sa lecture Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques.
Voie professionnelle - Lycée - L’éducation aux médias et à l’information dans les programmes - S’informer, se documenter - Le Clemi - Le CLEMI. Annexe Parcours infodoc 2014 15.