Festival de cinéma espagnol de Nantes — Espagnol. Le projet Migr'art pour travailler sur les mobilités transnationales en interdisciplinarité avec l'espagnol — Espagnol. Publié par Elodie Pietriga le 03/03/2021 Trois sites académiques ont publié une page sur le projet Migr'art, qui avait fait l'objet d'une actualité sur La Clé espagnole en 2019.
Ces sites présentent le projet à l'intention des professeurs d'espagnol. Présentation du projet sur La Clé espagnole. Sitographie en espagnol. Espagnol : Migr'ART, un projet pluridisciplinaire. Espagnol : Des formations en ligne.
Espagnol - Collège. Espagnol - Lycée. Didactique. CIVILISATION / CULTURE. CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE. Banque de ressources numériques. Les quichotteries de Delphine. Mentimeter : sonder, interagir, réaliser des quiz. En bref : Mentimeter est un outil en ligne gratuit conçu pour créer des diapositives interactives supports de questions et des questionnaires permettant de recevoir des réponses immédiates des élèves.
Il permet ainsi aux élèves d’interagir et de participer activement. A partir de cela, on peut construire du sens et donc favoriser l’expression autour de l’élaboration de la parole pour aller vers des phrases de plus en plus complexes. Cet outil, peut, par exemple, être envisagé comme support d’une stratégie utile pour désinhiber. Intérêts et possibilités : Les commentaires, questions et réponses apparaissent de manière anonyme lors d’un cadre bien circonscrit à un temps d’activité explicite. Différentes fonctionnalités sont proposées et peuvent être intéressantes en cours de langues : des nuages de mots, des tests rapides, le vote et l’expression. Exemples : Le vote, les quiz Le mode « image choice » est similaire au mode « multiple choice », l’enseignant peut rajouter des images en plus. Générateur de conversations "WhatsApp" , une situation originale d'interaction. Cette interface permet aux élèves de créer une réplique de conversation en imitant la présentation de l’application désormais internationalement répandue, et très chère aux espagnols depuis longtemps.
Le tutoriel vous permettra de comprendre pas à pas les étapes pour arriver au résultat final. N’hésitez pas à réserver la salle informatique et à tester ce site ! Au collège et au lycée, nous proposons souvent des situations d’interaction aux élèves.
Oye Juanjo! Les enjeux socio-urbains des nuits festives madrilènes. Fabriquer une citadinité nocturne. Introduction Cet article interroge le phénomène du noctambulisme madrilène, à travers ses représentations, son déroulé spatio-temporel et ses formes socio-culturelles.
Cela permet de comprendre le phénomène de cohabitation nocturne dans un quartier festif madrilène, d’analyser la fabrique d’une légitimité sociale pour le citadin nocturne. En effet, le moment des réjouissances festives (Nahoum-Grappe, 2010) est caractérisé par des formes de transgression et d’inversion de l’ordre social et moral. Il donne à voir la manière dont se construit la familiarisation à une configuration (temporalité, territorialité, activité, altérité) et ce que cela produit sur les rapports au milieu et aux autres. L’intérêt porté sur le système festif hispanique n’est pas anodin. "Nuestras Madres" en VOD : la Caméra d'or du Festival de Cannes 2019 revisite la guerre civile au Guatemala.
Entre fiction et documentaire, une évocation du conflit guatémaltèque qui a fait plus de 100 000 morts, et des dizaines de milliers de disparus entre 1960 et 1996.
La Caméra d’or, qui récompense chaque année au Festival de Cannes un premier film, est revenue en 2019 à Nuestras Madres du guatémaltèque César Díaz. Il décrit l’enquête d’un jeune anthropologue sur les plus de 100 000 morts et les dizaines de milliers de disparus au cours de la guerre civile au Guatemala. L’attrait majeur de Nuestras Madres est dans son sujet. Il revient sur un conflit éloigné et qui n’a guère suscité d'attention en Europe. D’où l’intérêt d’une piqûre de rappel, dont l’écho résonne dans nombre de pays, la guerre suscitant toujours les mêmes maux, avec encore plus de douleurs quand elle est intérieure, comme c’est le cas aujourd’hui dans la majorité des conflits. Barcelone : "Stay Homas", trois musiciens confinés sidérés par leur succès. Ils souhaitaient simplement égayer le confinement de leurs voisins, mais leur succès a dépassé leurs rêves les plus fous.
Les trois musiciens de "Stay Homas" ont signé un contrat avec une grande maison de disques. Ils s'appellent Klaus, Rai et Guillem. 17 de febrero de 2020 - El Gobierno español aprobará "Tasa Google" El Gobierno prevé aprobar mañana los nuevos impuestos digital y financiero EFE (eldiario.es - España - 17/02/2020) El Gobierno aprobará previsiblemente en el Consejo de Ministros de mañana los nuevos impuestos a las transacciones financieras y a determinados servicios digitales, según confirman a Efe fuentes gubernamentales.
La ministra de Hacienda, María Jesús Montero, ya avanzó la semana pasada que estaban listos para su aprobación e iniciar después la necesaria tramitación parlamentaria en las Cortes Generales. Leer más... El Gobierno prevé aprobar este martes los nuevos impuestos: la ‘tasa Google’ y la ‘tasa Tobin’ Laura Delle Femmine (El País - España - 17/02/2020) El Consejo de Ministros se dispone a aprobar este martes los decretos con los nuevos impuestos, la tasa Google y la tasa Tobin, tal y como adelantó EL PAÍS este fin de semana. Estos impuestos son dos de las medidas comprometidas con Bruselas para ayudar a sanear las cuentas y reducir el déficit público. Leer más... Leer más... MOOC : Enseigner et former avec le numérique en langues. Dans le cadre de l’épidémie du Coronavirus et pour faciliter la transformation pédagogique des enseignements, ce MOOC est accessible en mode « Archivé ouvert » sans forum ni suivi de l’équipe pédagogique, et il ne délivre pas d'attestation de suivi avec succès ni de certificat.
À propos du cours Le but de ce cours est de présenter et illustrer ce que signifie intégrer le numérique dans l’enseignement / apprentissage des langues, à travers quatre approches : les formations hybrides en langues, l’exploitation du web social, la télécollaboration, les outils de l’intercompréhension. Les thématiques suivantes seront abordées :