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Un panorama des comptes Twitter incontournables pour le 1° degré. Twitter. L'information-documentation et l'EMI (5/5) - prof' doc' L’information-documentation dans le cycle 4 Dès la présentation des spécificités du cycle 4, on précise que « dans une société marquée par l’abondance des informations, les élèves apprennent à devenir des usagers des médias et d’Internet conscients de leurs droits et devoirs et maitrisant leur identité numérique, à identifier et évaluer, en faisant preuve d’esprit critique, les sources d’information à travers la connaissance plus approfondie d’un univers médiatique et documentaire en constante évolution.

L'information-documentation et l'EMI (5/5) - prof' doc'

Ils utilisent des outils qui leur permettent d’être efficaces dans leurs recherches. » La compétence procédurale est reine, comme dans le référentiel EMI, avec tout de même des connaissances en droit de l’information, quelques notions à comprendre, peut-on supposer, implicitement, à savoir celles de médias, d’identité numérique, d’évaluation de l’information, de référence, de source. L’information-documentation au lycée Lire le dossier : Accueil du dossier et conclusion. Site public des Animateurs Informatiques 76 - Carte mentale ENT. Animer un portail documentaire - E-sidoc.

ALAE - CRDP de l'académie de Toulouse. ALAE : Agenda en ligne des actions éducatives Alaé est le fruit d’un partenariat entre le CRDP de l’académie de Toulouse et l’IUFM de Midi-Pyrénées (master Métiers de l’Enseignement et de la Formation - Documentation).

ALAE - CRDP de l'académie de Toulouse

_Ce dernier vise à suivre au jour le jour les principaux événements culturels, journées, semaines nationales et internationales. Pour certaines d’entre elles, une webographie non exhaustive accompagnée de notices téléchargeables sont proposées. Accéder et utiliser Alaé Pour naviguer dans ce site, 3 entrées sont disponibles : Agenda de l'année scolaire 2016-2017 : les dates à retenir. Automne 2016 Hiver 2016-2017 Printemps 2017 Eté 2017 Septembre 2016 1er septembre 2016 C'est la rentrée scolaire pour tous les élèves de France, de la primaire au lycée, en passant par le collège.

Agenda de l'année scolaire 2016-2017 : les dates à retenir

Si vous préparez le brevet ou le bac, téléchargez votre emploi du temps gratuit made by digiSchool ! 14 septembre 2016. Iddocs - infodoclog. Culture numérique. (Réduire le cours) Documents numériques textuels Nous avons analysé ce qu'est un document textuel.

Culture numérique

Ressources pour le master professeur des écoles Espé Poitiers. Voici comment les jeunes français consomment de l'information sur Facebook. Facebook est devenu un lieu central des activités culturelles, informationnelles et communicationnelles sur internet.

Voici comment les jeunes français consomment de l'information sur Facebook

Au troisième trimestre 2016, d’après les chiffres communiqués par Facebook, il y aurait 30 millions d’utilisateurs actifs mensuels en France dont 24 millions sur le mobile (et 20 millions d’utilisateurs actifs quotidiens). De quoi encourager institutions, associations et médias à l’investir pour y promouvoir et y véhiculer les contenus qu’elles produisent. Arnaud Mercier : biographie, actualités et émissions France Culture. Hoax : "le complotisme est un classique des idéologies les plus extrêmes" Si la rumeur est inhérente à l’histoire politique moderne et contemporaine, les colporteurs de pamphlets et autres libelles du XVIe siècle, apparus avec l’essor de l’imprimerie, font figure de petits artisans de la calomnie face aux hoax.

Hoax : "le complotisme est un classique des idéologies les plus extrêmes"

“Le pape François appelle à voter Donald Trump” ou encore “les Clinton s’offrent une somptueuse demeure de 200 millions de dollars aux Maldives”… ces fausses informations en circulation sur le web ont, en effet, envahi les réseaux sociaux durant la campagne électorale américaine. Sur le premier d’entre eux, Facebook (1,7 milliard d’utilisateurs actifs à travers le monde), les théories du complot ont même particulièrement fait florès dans les trois derniers mois précédant l’élection de Donald Trump.

Au point de générer, sur cette période, davantage d’interactions sur le réseau social que les informations diffusées par les médias traditionnels. La place des réseaux sociaux dans l'information journalistique / E-dossier de l'audiovisuel : Journalisme, Internet, libertés / E-dossiers de l'audiovisuel / Publications / INA Expert - Accueil - Ina. Arnaud Mercier est Professeur en Sciences de l’information et de la communication.

Responsable de la licence professionnelle "journalisme et médias numériques" à l’Université de Lorraine, ses thèmes de recherches concernent, notamment, la communication politique, les traitements médiatiques, la sociologie du journalisme et du webjournalisme. Il est membre du comité scientifique des Cahiers du journalisme et du comité de rédaction de la revueQuestions de communication. Guerres et médias : permanences et mutations. Il y a longtemps que les militaires ont intégré dans leurs plans opérationnels les principes de la société de communication et la structuration du monde en un réseau serré de médias d’information.

Guerres et médias : permanences et mutations

La maîtrise des représentations de la guerre a acquis le statut de variable stratégique au même titre que la désorganisation des moyens de communication de l’ennemi [1][1] Gérard Chaliand (dir.), La persuasion de masse. Guerre.... Le « sauvetage » du soldat Lynch, filmé par l’armée américaine le 1er avril 2003, est à ce titre exemplaire, même si, depuis, les mensonges concernant les blessures de Jessica Lynch, son combat au moment de sa capture et les dangers réels de la mission de son sauvetage ont été dévoilés.

6MEI 22. Les 10 commandements de la séance pédagogique. 10 mots d'internet que vous allez maintenant oser dire en français. Garden. Nos ressources pédagogiques - CLEMI. Comment élaborer un niveau de formulation ? Comment formuler les savoirs visés en Info-doc ? LexiClic, une solution innovante pour l’orthographe ! Né il y a deux ans dans des classes à Vercel et Avoudrey (Doubs), LexiClic a été conçu pour répondre à un besoin : comment trouver l’orthographe d’un mot en autonomie ?

LexiClic, une solution innovante pour l’orthographe !

L’application LexiClic apporte la solution en quelques secondes. Laurent Jeune et Christophe Lefort, co-concepteurs de LexiClic se sont appuyés sur des travaux de recherche, notamment ceux d’André Ouzoulias, qui conseillent de faire écrire l’apprenant le plus tôt possible avec une orthographe normée pour éviter de mémoriser la mauvaise orthographe d’un mot. E-media. Faites la une ! – Doc Martine's. La composition de la "une" d'un journal est le fruit d'un long travail : recherche d'information, choix d'une ligne éditoriale, hiérarchisation des informations, arbitrage, écriture des titres...

Faites la une ! – Doc Martine's

Autant de tâches qu'il est intéressant de faire réaliser par des élèves. C'est l'occasion de travailler l'EMI en même temps qu'un travail d'écriture. Reste que la dernière étape (la composition en elle-même) requiert une certaine maîtrise de logiciels souvent pas simples à prendre en main. Je vous propose donc une petite application nommée Je fais la une qui offre une mise en page toute prête où il n'y a plus qu'à ajouter du texte et des photos. La prise en main est très simple. EMI et politique documentaire. Ce site est dédié à la mise en œuvre d’un projet de politique documentaire dans les établissements de l’académie de Grenoble.

EMI et politique documentaire

Le projet de politique documentaire dessine une stratégie capable de mobiliser les ressources et les compétences en matière documentaire au sein d’un établissement pour contribuer à la réalisation des objectifs qu’il a retenus dans le cadre de son contrat d’objectif. Il permet de susciter la réflexion sur l’utilisation adéquate des ressources documentaires : évaluation des besoins des élèves, acquisitions ou renouvellements prioritaires, collaborations entre les personnels de l’établissement ou actions partenariales...

Le projet de politique documentaire a surtout pour ambition d’aider les élèves à acquérir des compétences disciplinaires et info-documentaires tout au long d’un parcours de formation.Il permet de proposer une littératie informationnelle et médiatique adaptée à leurs besoins. Enseigner aux enfants du numérique : l’éducation aux médias et à l’information, un défi collectif ! Avec Anne Cordier, maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’ESPE de Rouen – conférence animée par Anne Lehmans, maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’ESPE d’Aquitaine.

La mise en place de l’EMI (Education aux Médias et à l’Information) suite à la Loi de refondation de 2013 est le signe d’une conscience institutionnelle forte : il faut accompagner les jeunes dans leur démarche informationnelle et la construction d’un rapport critique et émancipé à l’information et aux médias. Pour cela, il nous faut nous éloigner résolument des discours et lieux communs sur les « jeunes connectés » qui polluent la réflexion éducative, et nous intéresser directement aux pratiques de ces jeunes. Comment susciter de l'engagement sur un blog pédagogique ? - Les élucubrations de @lvighier. Tous les ans, lors des formations axées sur l'accompagnement de l'écriture et de la publication en ligne, une question m'est posée : comment susciter de l'engagement sur un blog pédagogique ?

Une question pertinente, que je me suis souvent posée et à laquelle ce billet tente modestement de répondre. En effet, une fois passé l'engouement lié à un outil nouveau, le blog pédagogique tend souvent à s'essouffler, faute de publications fréquentes et d'engagement de la part des élèves, qui n'attendent pas l'existence d'un blog pédagogique pour s'exprimer et échanger ! Cependant le blog reste un outil intéressant à utiliser, pour sa capacité à agglomérer d'autres médias, pour sa facilité de rédaction et son potentiel d'usages en classe. Vu du 02-02-2017 à 16:40 en replay. Docs pour docs, le journal. Canopé Créteil - Kit pédagogique pour les référents numériques. Partager cette page Le Pôle numérique de l'académie de Créteil (Délégation académique au numérique, Canopé, CLEMI) propose un kit pédagogique pour accompagner l'entrée de l'Ecole dans l'ère du numérique.

Ce kit est destiné aux chefs d'établissement, aux référents numériques et aux formateurs. Réalisé par les Médiafiches, à partir des travaux du Groupe de pilotage et d'impulsion académique, il est composé de deux dispositifs complémentaires : 1er dispositif : une feuille de positionnement pour aider les chefs d'établissement (accompagnés de l'animateur DANE et du référent numérique), à élaborer une stratégie de mise en oeuvre du numérique : Les paliers de maturité (trois paliers et six champs d'action) : Vidéo des Médiafiches - Présentation générale sur le site du Pôle numérique. Sites ressources de l'académie de Créteil - [Point.Doc] Archives Larousse - Les archives de Larousse en ligne. Cours. EPI.

Veille Pédagogique, Éducative et Numérique - Canopé Orléans - Chartres. Présentation du parcours esprit critique. Réflexions du groupe de travail académique piloté par M.Wavelet. (Manon Campese, Didier Guise, Laureline Lemoine et Tania Mayer) Élaborer un parcours citoyen sur les médias sociaux nous conduit à cette problématique : Qu'est-ce que « l'esprit critique », et comment le développer ? L'esprit critique qui consiste à séparer le vrai du faux, à s’interroger sur la valeur des représentations, des jugements et des réalisations, libère des conditionnements et émancipe la pensée. 11 Outils d’auto-formation pour maîtriser la recherche sur Internet #QQOQCP.

Bureaudeslegendes. Professeur-documentaliste. Le serious game, pratique pédagogique alternative en collège Rep+ Veille d'une prof doc de lyc&e... La plateforme interactive Europeana Radio donne accès aux trésors audio de l’Europe. Prévert Média - Fonctionnement de l'Atelier Médias Prévert. Tuto Piktochart. Podcast Veille documentaire assistée par...

Traams 2016 2017. Quel est le principal impact du numérique sur l'enseignement ? Documentation - Le site des professeurs documentalistes de l'académie de Versailles. Education aux médias et à l'information. Janvier 2017 : séances et animations du CDI. KNE - Bienvenue sur le portail des contenus numériques éducatifs KNE. 13 outils pour utiliser la vidéo en classe – Les Outils Tice. Certification des compétences numériques : Projet de cadre de référence.

Rendez-vous en CDI inconnu – épisode 1 – DocTICE. Caroline Soubic collected this story. Images des mathématiques. Cdi collège André Chêne F- Symbaloo Gallery. Infographies TraAM Documentation 2016-2017 — Documentation (CDI) Un outil pour s’initier à la pédagogie numérique. Les IAN Documentation au PNF EMI — Documentation (CDI) Les IAN Documentation au PNF EMI — Documentation (CDI)

Apprentissages Info-doc. Info doc : tout pour bosser au CDI. Untitled. Certification des compétences numériques - Projet de cadre de référence des compétences numériques pour l'école et le collège. 00 conf evaluation numerique. Future Classroom Lab en France c’est quoi ?

Traams 2016 2017. Les Communs d'abord ! Un media web pour mettre en visibilité les Communs - L'offre "leSite.TV" devient accessible gratuitement via le portail Eduthèque - L'école change avec le numérique. L’Histoire-Géo sur YouTube : 9 chaînes pour la découvrir autrement. Forumactif.com : Forum des profs doc. Twitter. 1001 questions juridiques pour les professeurs documentalistes. 6-4 Je connais la différence entre Internet et le Web (2015-2016) – Méta-DIC. L'Information-Documentation en dix tableaux : Ce qui est réellement enseigné par les professeurs documentalistes.

11 Outils d’auto-formation pour maî... Un cours « d’autodéfense intellectuelle » pour ne pas se laisser manipuler. Site des professeurs documentalistes de l'académie de Dijon. Veille Pédagogique, Éducative et Numérique - Canopé Orléans - Chartres.