Supralec, un logiciel pour augmenter sa vitesse de lecture et mesurer les progrès réalisés. Il s’agit d’un logiciel pour pour augmenter sa vitesse de lecture et mesurer les progrès réalisés.
N’importe quel type de fichier texte (.TXT) peut être utilisé. Le plus pédagogique La possibilité d’intégrer ses propres textes correspondant à sa méthode de lecture ou à ses choix pédagogique va faire de ce logiciel un complément des outils déjà utilisés et des activités conduites dans la classe. L’outil numérique va alors permettre d’augmenter l’activité des élèves, les élèves étant pleinement actifs lors des temps de travail avec le logiciel.
Toutes les méthodes existent aujourd’hui en version numérique, il sera donc facile de pouvoir récupérer les histoires et textes étudiés en classe pour les intégrer dans le logiciel. Storytool. Les meilleurs sites pour regarder des grandes pièces de théâtre en ligne gratuitement. Article mis à jour le 11 mars 2021 par Fidel Navamuel La période de confinement n’est pas encore terminée pour le monde de la culture et du théâtre en particulier.
Heureusement le rideau se lève encore en ligne grâce à des initiatives formidables de grandes compagnies ou de grands théâtres. Voici une petite compilation des sites qui vous offrent de regarder des grandes pièces de théâtre en ligne gratuitement. En attendant de…retourner au théâtre pour de vrai. Bons spectacles. Les pièces du théâtre du Soleil en ligne Coup de coeur personnel pour la troupe du Théâtre du Soleil et Ariane Mnouchkine qui vous lancent une invitation au théâtre qu’on ne peut refuser. La comédie continue ! Que le spectacle continue ! Le festival d’Avignon en ligne Le plus grand festival de théâtre au monde n’aura pas lieu cette année dans la cité des papes.
Théâtre et canapé au grand Théâtre de l’Odéon Le Café de la Gare pour tous les cafés théâtres Les cafés théâtres ont vu naître de grands comédiens. Madelen. 2020 : Mettez à jour votre grammaire ? Travailler toutes les notions en grammaire, orthographe, conjugaison et vocabulaire. BonPatron, un correcteur orthographique en ligne. Partagez cet article BonPatron est un outil de rédaction pour le français, disponible en ligne, qui identifie des fautes d’orthographe et des problèmes de grammaire.
Comment ça marche ? Pour faire vérifier votre texte, il suffit de faire un copier-coller dans la fenêtre principale du site et de cliquer le bouton vérifier. Par la suite, vous devez passer la souris sur les mots qui sont identifiés en rouge ou en jaune. Des informations correctives s’afficheront (en haut, à droite). BonPatron s’inspire d’une approche pédagogique qui veut qu’on procède par étapes. Vidéo qui explique le fonctionnement de BonPatron Pro : Gratuit ou payant Vous pouvez utiliser la version gratuite de BonPatron qui est déjà bien complète pour un usage pédagogique en classe. Le plus pédagogique Ce correcteur offre quelques fonctionnalités intéressantes pour les élèves, à savoir : BonPatron se révèle donc un excellent outil pédagogique pour la classe et notamment pour le cycle 3. Accéder : cliquer ici. Compétences en lettres et outils numériques.
Comment tirer profit des outils numériques pour travailler les compétences disciplinaires : lire / dire / écrire / étudier la langue ?
Le Gep Lettres propose, sous forme d’une carte interactive, un recensement des outils exploitables en lettres : pour un usage des outils numériques en présentiel ; pour un travail en hybridation ou à distance. La carte s’enrichira au fur et à mesure des expérimentations. Accéder à la carte interactive Sélectionner une compétence pour accéder au détail des outils et des pratiques numériques.
Deux types de puces interactives : Enseigner l'oral en présence ou à distance avec le numérique. L’oral : « un enseignement impossible ?
» La lecture des programmes officiels, les pratiques observées et les entretiens avec des stagiaires, professeurs de français et formateurs convergent vers cette remarque d’Anne Vibert : l’oral est « un enseignement insaisissable » (2016). Est-ce à dire qu’il est difficile de définir ce qu’est l’enseignement de l’oral et/ou qu’il est difficile de percevoir cet enseignement dans les pratiques des professeurs du secondaire ? Enseigner le commentaire de texte avec la ressource numérique LyText. Exercice difficile que celui d’accompagner une classe dans l’analyse d’un texte.
Comment susciter, en effet, l’implication de tous les élèves dans des démarches d’interprétation qui leur permettent de devenir, chacun à leur rythme, de vrais lecteurs ? Si la question se pose pour toute analyse linéaire menée dans le cadre de l’étude d’œuvres au programme, elle ressurgit avec plus d’acuité encore pour l’épreuve écrite du commentaire « d’un texte littéraire (…) qui n’est pas extrait d’une des œuvres au programme (…) dans lequel le candidat doit présenter de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture et justifier par des analyses précises son interprétation et ses jugements personnels ».
Pour l’enseignant, la démarche herméneutique n’est pas simple à mettre en œuvre ; il lui faut éviter l’écueil d’une séance trop fortement guidée d’une part, et celui, d’autre part, d’un travail individuel qui suppose de l’élève une autonomie difficile à exiger de lui. Les ressources de LyText 1. 2. Compétences en lettres et outils numériques.