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NUMERIQUE et ENSEIGNEMENT (EGN Etats généraux du numérique)

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Comment tourner et monter une vidéo pédagogique efficace ? Bonjour et bienvenue dans la série décryptage, consacrée à la scénarisation pédagogique avec le numérique.

Comment tourner et monter une vidéo pédagogique efficace ?

Cette websérie s’appuie sur des travaux de recherche dont les références apparaitront au fil de la présentation. Vous retrouverez l’ensemble de ces références en fin de vidéo. Dans cet épisode, je vous propose d’aborder la question du montage et du tournage d’une vidéo conçue à des fins pédagogiques. 1- Typologie La créativité des enseignants est particulièrement foisonnante. Néanmoins, une exploration un peu approfondie de la grande diversité des vidéos réalisées à des fins pédagogiques fait émerger quelques catégories récurrentes. A) diaporama sonorisé Un certain nombre de vidéos pédagogiques prennent la forme d’un diaporama sonorisé.

B) capture d’écran commentée D’autres vidéos consistent en une capture d’écran vidéo, (en anglais screencast video). C) animation et avatar Certains enseignants apprécient de pouvoir jouer sur les animations. 2019 rgpd infographie 1175293. Protection des données personnelles et assistance. Culture numérique Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles, initié par la CNIL, a été adopté au plan international par l'ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016.

Protection des données personnelles et assistance

Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires, quelle que soit la discipline enseignée. L'infographie « 10 principes clés pour protéger les données de vos élèves » (proposée sur le site éducation.gouv) a pour ambition d'aider les enseignants à utiliser le numérique dans leur pédagogie en s'assurant que les données personnelles de leurs élèves sont bien protégées. RGPD WEB Guide du MEN EDUSCOL. EDUNUM lettres n19. EDUNUM THÉMATIQUE 13 Janvier 2021. Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources.

Les thèmes du kit pédagogique Comment supprimer une photo sur un réseau social ?

Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources

À quel âge mon enfant peut-il regarder un écran ? SOCLE NUMERIQUE 1er degré Volet équipement (Annexe BO 14 01 2021) Grenelle6. L'incubateur du Grenelle de l'Education - comptes rendus des ateliers. L'incubateur du Grenelle : une concertation avec toutes les parties prenantes.

L'incubateur du Grenelle de l'Education - comptes rendus des ateliers

50 2110 ER Temps ecran. Programme - États généraux nationaux - États généraux du numérique pour l'éducation. ETATS GENERAUX DU NUMERIQUE Les 40 propositions. Mission Société Numérique - Le Labo vous propose un regard critique sur les défis éthiques et sociaux du numérique, les enjeux juridiques des communs numériques et de l’innovation publique, le développ. Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain.

Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports

Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons. " Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère Mieux protéger pour mieux valoriser sera donc la pierre angulaire de la stratégie ministérielle en matière de données numériques.

La sécurité des objets connectés (IoT) - Assistance aux victimes de cybermalveillance. Un objet connecté (Internet of Things ou IoT en anglais) est un matériel électronique connecté directement ou indirectement à Internet, c’est-à-dire qu’il est capable d’envoyer ou de recevoir des informations par Internet.

La sécurité des objets connectés (IoT) - Assistance aux victimes de cybermalveillance

Enceintes, montres, ampoules, thermostats, téléviseurs, réfrigérateurs, jouets pour adulte ou enfant, caméras, alarmes, « baby-phones », etc., les objets connectés font aujourd’hui de plus en plus partie de notre vie numérique, tant personnelle que professionnelle, dans de nombreux domaines comme la domotique, le sport, le jeu ou bien la santé.

Comme tout équipement informatique communicant, ces objets peuvent cependant présenter des vulnérabilités qui peuvent entraîner certains risques comme leur piratage ou le vol des informations personnelles qu’ils contiennent, d’autant plus qu’ils sont souvent insuffisamment sécurisés, et peuvent donc représenter le maillon faible de votre environnement numérique. 1. Avant l’achat, renseignez-vous sur l’objet connecté. Retour d'expérience - Région académique Auvergne-Rhône-Alpes - États généraux du numérique pour l'éducation. NUM CARINE Cadre de référence des infrastructures numériques (juin 2016) NUM WIFI Cadre juridique (mai 2015) NUM WIFI Cadre technique. EDUSCOL Schéma directeur des ENT (SDET) version en vigueur.

Nouveautés de la version 6.3 La version 6.3 prend en compte le RGPD et les dispositions de la loi n°78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'Informatique, aux fichiers et aux libertés ainsi que les dispositions de son décret d'application n°2019-536 du 29 mai 2019.

EDUSCOL Schéma directeur des ENT (SDET) version en vigueur

La nouvelle version 6.3 du SDET se caractérise principalement par : Contrairement à certaines versions du SDET publiées précédemment, celle-ci ne fait pas l'objet d'un appel à commentaires public. En effet, les nouveautés de la version 6.3 concernent uniquement des compléments juridiques liés au RGPD, des préconisations d'interopérabilité ENT ayant déjà fait l'objet d'appel à commentaires précédents, des évolutions techniques de l'annuaire ENT et des compléments d'information sur l'articulation avec le guichet national EduConnect pour l'Éducation nationale déjà introduite dans la version 6.2 du SDET.

SDET version 6.3 : document principal et annexe opérationnelle Le document principal comprend : NUM SDET (Schéma directeur des espaces numériques de travail) V6.3 juillet 2019. NUM SDET (Schéma directeur des espaces numériques de travail) Annexe opérationnelle V6.3 juillet 2019.