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GAMIFICACIÓN

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Pan European Game Information. Pan European Game Information (en español: información paneuropea sobre videojuegos) o PEGI es un sistema europeo para clasificar el contenido de los videojuegos y otro tipo de software de entretenimiento.

Pan European Game Information

Fue desarrollado por la ISFE y entró en práctica en abril del 2003. El sistema PEGI se aplica en 25 países sin tener relación alguna con la Unión Europea. Blog. Juego serio: gamificación y aprendizaje. La sociedad actual está demandando nuevas formas y metodologías de aprendizaje.

Juego serio: gamificación y aprendizaje

No podemos permanecer indiferentes. En este artículo se desarrolla el concepto de gamificación, y se diferencian las “modas docentes” de metodologías sustentadas en principios pedagógicos aceptados por la comunidad educativa. Se trata de exponer la base teórico-práctica de la aplicación de la gamificación en el sistema educativo y encontrar un sentido al desarrollo de esta metodología en nuestras aulas con las ventajas e inconvenientes que de esta práctica se puedan derivar. Breakout EDU. ThingLink. Algoritmosabn. Gamestorming: 83 juegos para innovadores, inconformistas y generadores del cambio Sin colección: Amazon.es: Dave Gray, Sunni Brown, James Macanufo, Beatriz Benítez: Libros.

Helade. Helade. Blog. #EduExpandida - Búsqueda de Twitter. Quenty. ENTER THE BLACKHOLE IN 360 - Space Engine [360 video] ACROSS OUR UNIVERSE AND BACK IN 360 - Space Engine [360 video] Surreal Space (A.13 Edit) 360° 4K VR. Cultura. Cultura Referencia: Y3K3Z - Miércoles, 12 de Octubre de 2016.

Cultura

Earth VR. Switch Zoo Animal Games. Plickers. Plikers - preguntas sin dispositivo. Válido para no 1:1. #Gamificación y el Ciclo del Héroe. Taller y ponencia en el IKF del Antonio Calvín. Hace unos meses me invitaron a un evento.

#Gamificación y el Ciclo del Héroe. Taller y ponencia en el IKF del Antonio Calvín.

Era el International Knowledge Fair que se celebraba en el IES Antonio Calvín de Almagro, ya conocía a docentes de ese centro que trabajaban con metodologías activas: Inma Contreras y Virginia Capilla. Además el evento era especial, debido a que reunía a docentes y alumnado de toda Europa, con la intención de crear una feria de promoción de la Educación. La idea prometía, así que les dije que si. Mi participación consistiría en una pequeña ponencia sobre la Gamificación, para posteriormente realizar un taller sobre el tema. Quería hablar sobre un tema esencial, la narrativa. Redes, un juego de mesa para fomentar el uso correcto de Internet – El maestro Manu. Hoy, en el día internacional de la Seguridad en Internet, os presento un juego de cartas para fomentar el uso correcto de internet y las redes sociales entre los más jóvenes.

Redes, un juego de mesa para fomentar el uso correcto de Internet – El maestro Manu

Desde hace unos años las Redes Sociales han revolucionado la forma de conseguir información y de ponernos en contacto con los demás. Son un he cho social sobre todo entre nuestros jóvenes, ignorarlo sería poner una venda en los ojos a nuestra realidad. Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten ver e insertar fotografías, vídeos, jugar y enviar mensajes entre usuarios. Super Teacher Tools. JJGA GAMIFICACIÓN EMOCIONES. Un juego de mesa para fomentar el uso correcto de Internet. Con motivo del Día Mundial de la Seguridad en Internet que se celebra este miércoles 8 de febrero, Manu Sánchez Montero, profesor del CEIP Maestra Ángeles Cuesta de Marchena, Sevilla, nos trae un juego de mesa hecho por los propios alumnos para orientar y marcar los principios básicos de educación digital.

Un juego de mesa para fomentar el uso correcto de Internet

Desde el curso anterior, en nuestro centro contamos con un proyecto denominado ‘Un colegio de juegos’. Para nosotros, los juegos en general, y el de mesa en particular, son recursos básicos en nuestro aprendizaje. Por ello, utilizamos distintas metodologías llamadas ABJ (Aprendizaje Basado en Juegos), así como la gamificación para globalizar el aprendizaje o reforzar de manera puntual algún concepto o destreza. Contenido y reglas 24 cartas de ‘súper consejo’. 40 cartas de redes sociales (cinco iguales por cada una). 5 cartas comodín: valen en cualquier red. 5 cartas ‘acoso’: el siguiente jugador debe descartar las siete cartas que tiene en la mano y robar otras siete de la baraja. El blog del cole: Nuestra NUEVA recopilación de 475 juegos educativos. Puzzlemaker - Hidden Message Word Search - DiscoverySchool.com. The Teacher's Room. 3 formas de crear el tráiler de una película. 3 métodos:Organizar un tráiler básicoHacer que el tráiler sea más efectivoAmpliar tu perspectiva El tráiler de una película es una obra de arte que se sostiene por sí sola, aparte de la película que está publicitando.

3 formas de crear el tráiler de una película

Los tráilers buenos "dan una probada" de la película completa sin revelar demasiado, desarrollando entusiasmo por la película y dándole al público un vistazo atractivo del producto final que lo deja queriendo más. Hacer el tráiler perfecto no es poca cosa; lograr esta tarea tomará planificación, persistencia y un conjunto de habilidades que es ligeramente diferente de lo que se necesita para hacer un largometraje. Pasos Organizar un tráiler básico <img alt="Imagen titulada Make a Movie Trailer Step 1" src=" width="728" height="546" class="whcdn" onload="WH.performance.clearMarks('image1_rendered'); WH.performance.mark('image1_rendered');">1Empieza con pantallas breves para mostrar la información de la empresa productora.

Educación Física: Misión 2. Metarmorfosis de los EstaTIC. Mi nombre es Worldy Wide Web o WWW, pero podéis llamarme Luroe, vuestra conexión con el futuro.

Educación Física: Misión 2. Metarmorfosis de los EstaTIC

En el futuro la humanidad se encuentra hiperconectada la realidad aumentada forma parte de su manera de relacionarse con el mundo, las manos de los EstaTIC han evolucionado para tener conexiones de todo tipo. Abril 2013 – 1d10 en la mochila. Antes de pasar a contar lo acontecido en esta tercera sesión debo señalar una cosa que considero importante: la introducción de una prueba no necesariamente violenta, el acertijo de la esfinge, fue un suceso totalmente inesperado para sus esquemas de aventuras.

abril 2013 – 1d10 en la mochila

La novedad de la prueba les mantuvo enganchados al juego horas después de haber abandonado la sesión y motivados para encarar la siguiente. Hablando con otros jugadores experimentados llegamos a la conclusión de lo fácilmente que la sociedad infravalora al público masculino adolescente, al que suponemos exclusivamente motivados por la violencia y no tanto por los juegos de astucia.

1d10 en la mochila – Alternativas al ocio digital a través de la enseñanza. GamiStarMaths. Qué es un escape room (con subtítulos) Escape Room Quinto de Primaria. My Video. Proyecto Olimpo. Misionneutron. Losinnovati. Interactive Game of Thrones Map with Spoilers Control.

VÍDEOS PARA TRABAJAR ODENA

SE PARECE A LO QUE QUEREMOS HACER ODENA. Classroom Game Design: Paul Andersen at TEDxBozeman. Qué es...? Cómo. 6 ingredientes básicos para gamificar. Elementos. NARRATIVA. Crea tus historias interactivas con Inklewriter. ESTÉTICA. MECÁNICAS. El viaje del héroe. Ludikus. aprendiendo a gamificar. EJEMPLOS. PLATAFORMAS. GAMIFICAMOOC. Diccionario de términos sobre videojuegos y cultura gamer. Gamificación en el aula- Galería de Symbaloo.

Herramientas, cacharros...

Paquetes completos de otr@s. GAMIFICA TU AULA. ...en la calle. Hablan sobre... Enseñar filosofía con un juego de rol lleva a un profesor leonés a la cima. A.

Enseñar filosofía con un juego de rol lleva a un profesor leonés a la cima

Calvo | León Los alumnos no son alumnos. Hª Filosofía: Gamificación en las clases de Filosofía. ¿Qué es la gamificación? - Es el uso del pensamiento y la dinámica de los juegos en contextos ajenos al juego, para que quienes participan adopten ciertos comportamientos y simulen algún tipo de actividad.Un término menos utilizado es ludificación.- Su aplicación en contexto educativo se sustenta en una idea básica: los niños aprenden jugando. Y lo hacen de un modo eficiente, hasta que, con los años, el aprendizaje empieza a convertirse en algo desagradable y se asocia con esfuerzo desproporcionado, estrés, frustración, incomodidad o dolor. - Las técnicas de gamificación se incorporan a la formación como un valor añadido diferencial, con respaldo creciente en estudios neurocientíficos del comportamiento humano. Estudios rigurosos sugieren que la gamificación o dinámica de juego en la formación incrementa la motivación y satisfacción de quienes participan en el proceso, permitiendo un mejor control de las distintas fases del programa formativo.